看自行车的女人初中阅读理解答案
看自行车的女人是社会中弱者的代表，作者写这篇《看自行车的女人》是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。下面由学习啦小编为你带来关于看自行车的女人初中阅读答案，希望对你有帮助!
看自行车的女人初中阅读材料
① 想为那个看自行车的女人写点什么的念头， 已萌生在我心里很久了。
② 第一次见到她,是在北京一家医院前的人行 道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带 子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她 双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫 嚷:“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀!”
③ 她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧 迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一 双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下， 她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。
④ 我从围观者的议论中听明白了两个女人纠 缠的原因:那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的 包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该 负责任，并且怀疑是被她藏起来了。
⑤ 胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书 包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了 一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行 车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装 有一把零钱的别人的书包，扬长而去。
⑥ 看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发 愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭
⑦ 第二次见到她，是在一家商场的自行车场。 我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破 开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱 了，一百元你能找得开吗? ”我以为她会朝不好的方 面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜 里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了 怔，然后一笑，很不好意思地说:“那就不用给钱了， 走吧走吧!”她当时的那笑，给我留下很深的印象。 我们许多人，不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟 不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自 己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。 我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她 倒那么不好意思。
⑧ 后来我又去那家商场，付存车费时，我说： “上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如 此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事， 若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔 了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用 啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹 在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了?”“还不 到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊……再 加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说 出特别强调的意味，一脸自豪。我推自彳了车下人行 道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮 呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来， 从书包里掏出一截塑料绳……
⑨ 这年冬天，雪后的一个晚上,单位一位退休 摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要 表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商 场去，遇到熟人聊了 一会儿，竟忘了取自行车，拎兜 也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关 键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影， 那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来， 急忙赶去，你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早
.关门了，看车的女人在冷风中站着抱着我的拎兜， 守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀， 是不是?人对人也不可以不知感激呀，是不是?”他 在电话里言辞恳切。
⑩ 不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去 了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不 会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包 的胖女人。
⑪阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时 对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配， 而是因为这起码的平等往往太少，太少
(有删改)
看自行车的女人初中阅读题目
1.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请 用简洁的语言分别概括。(4分)
2. 品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结 合相关语句进行赏析。(4分)
第③段:
第⑥段:
3. 本文表现了作者的理性思考。作者是如何做 到这一点的?请以第⑦段为例进行分析。(4分)
4. 从全文看我”为什么想为“看自行车的女人” 写点儿什么?(4分)
看自行车的女人初中阅读答案
1. ①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。②她知 道“我”没零钱时，免收“我”的存车费。③她不要 “我”补给她的存车费，还帮“我”抬车、捆纸箱。④她 等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。(言之有 理即可)
2. 第③段:主要运用了外貌描写。“旧迷彩服”“老式旧 布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的 过时、工作的辛苦。或:“她的两只眼睛，呈现着莫大 而又无助的惊恐”，运用神态描写写出了她当时的处 境和内心的惊恐。(言之有理即可)第⑥段：主要运用了动作描写。“追……”“回头看 着……”“慢慢走回……”“起……”“瞧”“抵”“哭” 写出了她被抢后的为难、无助与伤心。(言之有理即 可)
3. 在叙述她免收“我”存车费这件事后进行议论。由她 对“我”的信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度 与信任的感慨，引人深思。(言之有理即可)
4. ①看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的 体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。②看自行车 的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了 呼吁人们尊重他们，平等对待他们。(言之有理即可)
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