最常见的不符合逻辑病句带答案(2)
21、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
21 (反问句的答案在句意的反面。此句如不用反问句。否定是恰当的,但用了反问句。语意恰好相反·可将"不"去掉)
22、这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能让人产生怀疑。
22、(否定不当)
23、我国江河湖则出产鱼、虾、蟹、盐、碱等水产。
23、(分类列举不当)
24、这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。
24、(分类列举不当)
25、这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
25、(这个句子的错误是“至少”与后面不搭配，“至少”一词要求后面搭配的是确数，而“在六千万元以上”是一个概数，应改为“至少有六千万元”。)
26、这种由康伯软件公司研制的KM-Ⅲ型软盘，最高存储量为1.44兆以上个字符。
26、(“最高存储量为1.44兆以上个字符”应改为“最高存储量为 1.44兆个字符”。)
27、使用电焊时一定要戴上保护面罩，因为焊接点的温度超过6000摄氏度以上，它发出的弧光会伤害眼睛。
27、(“超过6000摄氏充以上”应改为“超过6000摄氏度”，凡是“至少”“最多”“最低”“最高”“超过”这一类词语，它们后面搭配的应是确数，而不是概数，这一点应引起注意。)
28、这个地方的百姓太穷，存款几千元甚至上万元的很少。
28、(这个句子的错误是“甚至”前后的词语构成的递进不恰当，应把“几千元”与“上万元”位置对调，这里涉及一个方面问题，往穷或少里说，数目小的在“甚至”的后面，往富或多里说，数目大的在“甚至”的后面。类似的例子有：1)这个地方的百姓很富，存款百万元甚至几十万元的不少。(“百万元甚至几十万元”应改为“几十万元甚至百万元”)2)居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都买不起。(“几元甚至十几元”应改为“十几元甚至几元”)第一例说富，第二例说穷，前后的大小数目位置摆放要正确，不要认为数目大的一定放在“甚至”后面，要进行具体分析，注意方向问题)。
29、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
29、(这个句子的错误是“能否”与后面不搭配，即两面对一面的问题，应去掉“否”或在“加速”前面加上“能否”。类似的例子很多，在此不另举，但一定要慎重，要注意以下几种情况：a.不能误用“能否”，如“中国足球能否冲出亚洲，从而彻底改变落后面貌，这并不是异想天开”。由“不是异想天开”限定前面不能用“能否”，应去掉“否”b.前后要一一对应，如“接力赛能否取得好成绩，关键在于彼此能否配合好，以及每个人都有出色的发挥”。最后一句没有对应，应在“每个人”后面加“能否”c.后面虽然没有出现“能否”一词，但也包含两面的意思，不要判断是病句，如“一部戏剧能否好戏连台吸引观众，主要看编导的水平。”此处“水平”包含水平的高低两个方面d.不要误判为两面对一面，如“银行吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增涨有重要的影响”。此句是不管“高低”都有重要影响，不存在两面对一面的问题)
30、谁也不会否认，鲁迅先生不是中国新文学的奠基人。
30、(否定不当)
辨析不符合逻辑的方法
1，概念不当
学校要在“五四”前夕发展一批新团员，你可要抓住机遇啊。
(“已经”是“新团员”了，还要发展?)
2，概念并列不当
(1)我们坐在飞机上俯视地面、山川、田野、城市、村庄。
(“地面”包括了“山川、田野、城市、村庄”，将“地面”后的顿号改为逗号)
(2)“五四”青年节，我们和三中的共青团员、青年教师一起联欢，大家高兴极了。
(“共青团员”中的一部分可能是“青年教师”，“青年教师”中一部分可能是“共青团员”。在“共青团员”前加“学生中的”)
3，偷换概念
有人认为讲课应该生动些，我对此有不同看法，讲课又不是演滑稽剧，为什么要逗人发笑?
(“生动”与“逗人发笑”是两个概念，偷换概念造成前后意思不一致，应在第一句话后再加上一句“生动就是逗人发笑”)
4，判断失真
最近，古今中外许多优秀影片在各大影剧院陆续上映。
(古代有影片，不合事实，应删去“古今”二字)
5，自相矛盾
我们曾经在一起回忆着那战火纷飞年代的许多往事。
(“着”与“曾经”矛盾，删“着”或删“曾经”)
6，模棱两可，前后失应
我建议有关部门是否把徐光启的墓加以修葺，建块石碑，介绍徐光启在科学上的成就。
(既然是“建议”，总是有所肯定或有所否定，不能模棱两可，应删去“是否”二字)
7，缺少必要的关联词语，造成分句间关系不清
只有深入基层，了解群众的疾苦和愿望，对情况作科学分析，切实解决群众迫切需要解决的问题。
(“对”前加上“并”，“切实”前加上“才能”，这样，分句间的关系就明确了)
8，分句间强加某种关系，不合事理
大家如果不认真学好语文，就不会有较高的思想水平。
(假设和结果两者不相应，“认真学好语文”和“思想水平较高”没有必然的逻辑关系，可把后一个分句改为“就不会有较高的写作能力”)
看了“不符合逻辑的病句”还看了：
3.不合逻辑专项训练
4.不合逻辑病句练习
5.病句不合逻辑类型
