课堂上的笑声随笔

　　你脑海里的哪节课堂是有趣的呢?下面是学习啦小编精心为您整理的课堂上的笑声随笔，希望您喜欢!

　　课堂上的笑声随笔篇一

　　我所在的学校虽然是一所小学校，人数不多，但笑声却无处不在。

　　上周三的体育课，老师组织我们到大操场上，整理好队伍，对我们说：“大家想不想做游戏?”我们乐得一蹦三尺高，齐声喊：“想做!”

　　老师先让我们报数，单数、双数各站成一排，接着老师拿出两只装五十斤大米的包装袋，宣布游戏规则还做了示范：双脚伸进袋里，两只手提着袋角，蹦跳一个十米远的来回，两组同学接力“袋鼠跳”，先到达终点的即获胜。比赛开始了，老师一声哨响，第一组的金真和我们组的吴笑笑动作敏捷地套好了米袋子，开始蹦跳。前半程两人不分胜负，到了返回的途中，金真摔了一跤，双脚裹在袋里，弄了好半天才站起来。这时，同学们的加油声、欢笑声把树叶都震落了!而我们组的吴笑笑早已回来，接力的张叶轲都跳到半路了。对方组的徐秀珍接过金真的米袋子，手忙脚乱地套起来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”，徐秀珍越急越慢，等她出发才跳到一半时，我们组第三名队员都出发了……我是最后一棒，虽然对手是我班的体育健将吴宇祺，但他也回天乏术，更糟的是，他不幸成为他们组又一名“摔跤手”。看到他坐在地上双脚在袋中一阵乱蹬，红着脖子，嘴里喊着：“不算!不算!”滑稽的场面笑得大家直捂肚子。

　　“叮呤呤，叮呤呤……”一堂快乐的体育课结束了。笑声却久久回荡在学校的上空。

　　课堂上的笑声随笔篇二

　　“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，同学们急忙走进教室。语文老师迈着沉重的步伐走进教室，他的脸显得那么严肃，我们预测着有不祥的征兆。

　　语文老师用沉重的语气对我们说：“最近你们写错别字的现象比较严重，这节课就给你们讲讲因写错别字而引出的笑话。”老师清了清嗓子，开始讲故事了。

　　“从前有一个从山旮旯出来找工作的年轻姑娘，她学历不高，见识也少。不料被一家公司聘用。由于她是从山里出来的，能吃苦耐劳，没过几个月就得到公司领导的赏识，领导准备把她上调重用，就告知她，让她做好思想准备。

　　“她很高兴，很想让父母早点知道这个好消息，让他们一起分享快乐，就连忙写了封信给父母。她在信上写道：‘爸爸、妈妈，我在外面见识多了，又得到公司领导的赏识，肚子也大了，我正准备上吊。’她父母一看，可急坏了，连夜包车赶到她的工作单位。到单位找到女儿，见女儿好好的，肚子也没大，连忙把信给女儿看，问她是怎么回事，她脸红。原来她把‘胆子大’误写‘肚子大’，‘上调’误写‘上吊’，才闹出这个天大的笑话。”

　　老师刚把故事讲完，教室里顿时爆发出长时间的笑声。笑声过后，我们也有醒悟，想不到写错别字会产生这么严重的后果，以后再也不敢忽视。我暗暗地对自己说：“以后争取不写错别字。”

　　不过，也不是所有的笑声都来自于讲故事、听故事之中，欢乐的笑声来自四面八方。

　　记得在体育课上，我没有接到同学扔过来的球，头被球打痛了。老师用创口贴轻轻地把我的伤口包起来，见到老师这样关心我，我笑了，老师也笑了，全班同学都笑了。在英语课上，一个同学把打“羽毛球”读成“打篮球”，顿时，教室里又响起一片笑声。读错的同学也在这善意的笑声中纠正了自己的错误。

　　课堂上的笑声是多么幼稚，多么纯真，我们在充满欢声笑语的校园里轻松地学习，健康地成长。

　　课堂上的笑声随笔篇三

　　我们在课堂上的笑声有很多，比如：音乐课上，有的同学独唱翻调了，就会引来不少同学的笑声;英语课上，录音带忽然卡住发出怪怪的声音，同学们立刻哄堂大笑;语文课上，几位同学在讲台前表演官绅向西门豹磕头讨饶的情景，整个教室就成了笑声的海洋……在这些笑声中，最令我难忘的是星期二那节语文课上的一幕。

　　同往常一样，上课铃响之后，同学们安安静静地坐在座位上，睁大眼睛望着洪老师，津津有味地品味3分钟文化大餐-——听她读《365天日记启蒙》。那天老师读的是消防队员的故事。大概内容是：小作者的爸爸和王叔叔都是消防队员，一天早上，火警号声突然响起，小作者的爸爸丢下饭碗就往外跑，王叔叔也急急忙忙从厕所里冲出来，跟着他爸爸一起上了电梯。中午回家的时候，爸爸对他说“王叔叔真勇敢，救出了一个三岁小孩……”他的话没说完，自己却哈哈大笑起来，笑了一会儿，他才凑在小作者的耳边说：“时间太紧张了，他的裤子没系好，抱小孩下楼的时候，裤子也滑到了腿上。”刚读到这儿，“哈哈哈……”全班立刻开怀大笑。你看，孙锦明笑得前仰后合，汪悦笑得捧着肚子直哼哼，庄俊笑得从板凳上掉下来，徐逸宁笑得趴在桌上起不来，我笑得眼泪直往外流，就连一向比较严肃的洪老师也笑得合不拢嘴……

　　啊，课堂上的笑声给我们带来多大的快乐呀!它能减轻我们的负担，让我们的学习变得轻松愉快，我希望我们的课堂永远充满笑声。