学习啦>学习英语>英语口语>

应对雅思口语考试五个英文口诀

腾宇分享

  在雅思考试中,口语是必考的一项,但是怎么样口语顺利过关呢?下面是小编为您收集整理的应对雅思口语考试五个英文口诀,供大家参考!

  应对雅思口语考试五个英文口诀

  1. Listen to yourself.

  如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。

  2. Slow down!

  很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency,每天操练一些基本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。

  3. Picture it.

  闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做,留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

  4. Get physical!

  发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’,将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

  5. Watch yourself.

  站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video,仔细观察比较。

  雅思口语考试题型解析

  介绍:

  口语考试形式

  IELTS考试口语部分通过考生与考官之间进行一对一交流的形式对考生的英语口语水平进行考察。口语考试分为三个部分,考生可以以此使用不同的口语表达技能。

  IELTS考试口语部分将被录音。

  考试时间

  11-14分钟之间。

  评分方式

  考官将在口语考试全程对考生表现进行评分。

  第一部分

  考试形式如何?

  考官会向考生进行自我简介,并核对考生的身份。之后,考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问。为保证题目的一致性,这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。

  考试时间有多长?

  4-5分钟。

  这部分考察的是什么技能?

  这部分考察的是考生就日常性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。

  第二部分

  考试形式如何?

  这部分为考生作个人陈述。考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。

  答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点,并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。有效地使用答题任务卡上的提示可以帮助考生思考讲述的话题、组织内容、并持续地陈述2分钟时间。在准备时间内做一些笔记也可以帮助考生安排好陈述的结构。考生有一分钟的准备时间,之后考官会要求考生就相关内容讲述1-2分钟。考官会在2分钟后打断考生,并在最后提问一两个问题作为结束语。

  考试时间有多长?

  3-4分钟。

  这部分考察的是什么技能?

  这部分考察得是考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力,考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。

  第三部分

  考试形式如何?

  在这部分考试中,考官和考生将对第二部分中涉及的话题进行讨论,讨论将为更加广泛和抽象,在恰当的时候还会更加深入。

  考试时间有多长?

  4-5分钟。

  这部分考察的是什么技能?

  这部分考察的是考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。

  点击这里查看例题

  评分标准

  IELT S考试口语部分的评分标准有四方面:

  1、流畅性和结构层次

  2、词汇来源

  3、语法的多样性和准确性

  4、语音

  这四个方面在口语部分总分中所占的比重相同。从2007年7月1日开始,口语成绩有整分和半分之分。

  流畅性和结构层次

  这指的是考生能否使用正常水平的连贯性、语速,是否能够在表达观点和语言的使用上达到结构层次清晰、互相关联。

  词汇来源

  这指的是考生使用的词汇量的范围、能否用这些词汇清晰地表达意思和态度,其中包括所使用的词汇是否多样、是否可以运用相关技巧绕过词汇障碍(如用不同方式表达相同的意思)。

  语法的多样性和准确性

  这指的是考生使用的语法结构的范围、能否正确和恰当地运用这些语法结构。在评分过程中,考生的表达的长度、复杂程度、以及语法错误对交流的影响等因素都在考察范围之内。

  语音

  这指的是考生的表达是否可为他人理解、考生能否运用语音的内容表达意义。在评分过程中,考生在表达中造成理解障碍的次数、母语对英语表达的影响的次数都在考察范围之内。

    4501488