第一次的离别电影观后感精选5篇
第一次的离别是由王丽娜导演，艾萨·亚森，凯丽比努尔·热合米图力等主演的儿童电影。小编整理了第一次的离别电影观后感精选5篇 ，希望能帮助到您。
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《第一次的离别》电影观后感精选5篇
第一次的离别电影观后感悟
《第一次的离别》的故事情境，有点像我记忆中，上世纪90年代的东部乡村，生活简陋，就像一台永远在滚动播放《西游记》的电视机。不少人也会想到拉华加《旺扎的雨靴》、李睿珺《家在水草丰茂的地方》、杨瑾《有人赞美聪慧，有人则不》、周新《西小河的夏天》。可是，以上所列儿童电影，都不会有《第一次的离别》来得特殊。
相对于院线片，或者发生在东部世界的强国，它就表现得，更像一部外语电影，维吾尔人保留着较为传统的耕种方式，希望维护着家庭团聚的传统，可是这一切，注定要被更为强大的力量所拆散。外面的世界，与此间的乡村，以截然不同的分秒速度在行进。
快的，会抛下慢的。慢的，只会原地更慢。随着塔里木河的水，一起消失，被蒸发。
第一次的离别电影观看收获
故事发生在新疆阿克苏地区的沙雅县，也就是南疆。沙雅县地处克拉玛干沙漠北缘，和田河、叶尔羌河和阿克苏河在上游交汇后，形成塔里木河，继续向东奔涌，直到蒸发断流。前段时间读斯文赫定爵士的游记，他几次从这条河上出发，探索漂泊的罗布泊(现已彻底干涸，后爆破新中国的原子弹)。
这段话并不是为了凑字数。
塔里木河周围的农垦区，意味着种植棉花有好收成。同时，号称千百年不死的胡杨林，也会出现在电影中。《第一次的离别》几次出现小孩子抱着小羊，坐在胡杨林上看风景。画面之中，小羊的生命是以天数为计，孩子们不过八九十岁，胡杨树的生命却是数百上千年。
那么，谁才是这片土地的见证者。
你可能会说是胡杨林，那我告诉你一个狡猾的答案，是电影。
无论作为命题作文，当下写照还是童年耳语，《第一次的离别》都见证了新疆的学习故事。红领巾、家长会、迟到被训、背诵王维的诗词……它们都完全是任何一所中国小学所会发生的景象。
学校以外，维吾尔小朋友一直在找东西。妈妈又笼又哑又疯，他一开始就找妈妈。结尾，风雪交加天寒地冻，他又驱马出门，找小羊。
他们的亲人，也在谋求一个更好的出路——寻找未来。有人想要去城市，那里有更好的生活，但年迈的父母不让。哥哥告诉弟弟，要考上新疆大学。那大学又是什么呢?能彻底摆脱这片土地?
“考上大学能干吗?”
“当干部。”
人们这么回答说。
汉语只考20分的小姑娘，因为迟到哇哇大哭。这显然是导演设计达成的真实反应，就像肯洛奇和是枝裕和，经常对儿童演员做的。
你要小孩子去演，那是不可能的事情。那你可以捕捉到，他们真实的情绪反应。
对于如何学好汉语这件事，父母有不同看法。爸爸嘻嘻哈哈，说他小时候考的分数更低。妈妈回了一句，对啊，所以你现在种棉花，还要带坏小朋友。
最后，小姑娘坐着车后面，要被送去库车的纯汉语学校，学习，有一个更好的汉语成绩。只因为，库车和村子那一头的许多地方，都被描述为有一个美好的未来。
我们很难严肃去讨论汉语成绩很差很差这件事，因为篇幅和空间都不允许。那不如不说。
就像孩子们总在玩乐的天性上，会本能地排斥学习这件事，除非，他们真的能尝到学习的甜头。
第一次的离别电影观看感悟
HKIFF的手册上介绍说，它的画面上，吹拂着伊朗导演阿巴斯的遗风。它的名字，也会让人不小心以为是阿斯哈·法哈蒂的经典作品。有意或无意被模糊的辨识度，似乎再次说明，它包含了许多暧昧晦暝的空间。
如果只是模仿阿巴斯，其实不会有这篇评论。至于由《第一次的离别》所会产生的第一次、第二次……第十次“离题”，未必也是主创本意。
《第一次的离别》，到底更靠近一部主旋律电影，还是一部电影节电影?
又或者，根本无需回答这个问题，它只是一部儿童电影。所谓儿童电影，意味着它只会借助儿童的视角和眼光，去打量成人世界和周围社会。所以，孩童们理解不了大学，也不明白为什么要学好汉语。
他们做的，只是大人教他们做的事。
天真懵懂与幼稚可笑间，《第一次的离别》又难能可贵地，靠近了新疆的真实。与剧情片的影像相对应的，竟是东边世界对新疆的信息空白——这就是相当荒诞的现世景象，哪怕是再没有表达欲的电影，它都成功表达了什么。就像人们一度以为，独立电影会是挑战红线的主力，岂不料想，奇怪的松动、真实的记录，居然是来自“主旋律电影”。
第一次的离别电影观后感
故事发生在地大物博风景壮丽的新疆，艾萨是一个从小到大都在这里长大的土生土长的新疆男孩。艾萨出生在一个并不富裕的家庭之中，母亲的患病让家里的经济条件雪上加霜，母亲的病不仅让她丧失了语言功能，还常常会离家出走不见踪迹，因此艾萨必须在上学之余格外小心的看护随时都会发生状况的母亲，因为艾萨深深的爱着自己的母亲，所以这点苦他从来都不放在心上。
凯丽比努尔是艾萨虽好的朋友，艾萨遇到了什么烦心事第一个想到的就是和她倾诉，两人还共同养育着一只小羊。人生海海，每一步都是两人相互扶持着走过，一路上留下最美好的回忆。
之前看过有关影片的有些报道、一直在期待上映、只看预告片就很想看这个电影了 、因为我也出生在塔里木沙漠边缘、很熟悉这种自然环境带来的快乐以及忧伤、突然想念小时候、想念小时候的小伙伴、影片景色很美、小演员表现的好自然、感染力强、希望今年在电影院有上映、希望更多的人关注偏远地区的孩子们，关注他们的教育问题
第一次的离别电影观看心得
很真诚的一部电影，新疆风物与配乐也为影片增色不少。导演的本意是要拍成一部纪录片，最后成为了一部把观众带入到生活场景中的故事片。从这个角度看，影片的片尾曲可能不太适合，加工色彩太过浓重的银色，让观众在灯光亮起之前就感受到，自己原来并没有设身处地去感受片中人物的悲喜，而是在现代化的影院中观看一场电影;
电影中两个孩子的视角出发，简单、敏感，对一切充满好奇，又解释不出太多道理，只能全身心地去感受，小男孩寻找妈妈时在黄昏中的奔跑呼叫，小女孩在离开自己家乡的车辆上脸上的苦涩;他们关于自我的意识并没有完全形成，也不知道自己的未来应该或者将要去到什么地方，孩子的心理总是希望抓住已经拥有的，以为这些就是生活必不可缺的一部分，自己的妈妈、一起长大的玩伴、心爱的小羊，却想像不到竟然会有离别，而且来得如此之快，如此没有商量的余地;
离别是影片真正的主题，导演在见面会上也说，“不同的人可能在影片中看出不同次数的离别”，可是对孩子来说，每一次的离别都是第一次，慌张无措，委屈难过;可能对很多人，包括我自己而言，离别已经是已经是一件司空见惯的事情，麻木可以是一种极有效的自我保护，更何况人们也能为离别找到无数条非如此不可的理由;但也只有把每一次离别都当作第一次去感受时，才能更清楚知道这些选择背后的代价，以及眼前的生活为何如此;
影片的镜头一直停留在沙雅一个村庄里，但是外界的影响无处不在，从开头男孩父亲提到要去城市打工，家中长辈说起自己在电视里看到的敬老院生活，和女孩父母不断说到的能给孩子更好教育的汉语学校，这些内容都隐隐透露离别的原因，对眼前生活的不满、对目光不可及之处一些说不清的召唤、对于自己已经丧失情感于其中的人和物……虽然这并不是影片的重点， 导演希望的是给观众传递一种生活感受，而不是拍摄一部史诗;
提问环节一位观众提到，从当地语言的角度来看，片中的很多对话其实是很尴尬的，这也是两种语言下不可避免的尴尬，毕竟我们只是通过摄影机旁观另一种文化里的生活，离真正的进入和理解还差得很远;另外比较遗憾的一点在于，片中类似男孩骑着马在风雪中寻找走失小羊的史诗性的镜头，和电影整体上纪录片式的风格和生活化的落脚点，也有稍微有一些冲突。
