小学暑假阅读推荐：3、4年级推荐书目
学习啦：假期虽然到了但是给孩子充电不能断，下面我们一起看看这篇《3、4年级推荐书目》。
假期到了，孩子们终于可以放松一下了。但是，假期也是孩子们充电的最佳时候，现在推荐一批书目给不同年级的孩子。
三四年级的语文教材选编了不少名家名作、神话传说、科学小品文，这使孩子具备一定的阅读能力，因此孩子们在这个时期的阅读量就可以大大增加。但是，也有一些孩子在低年级时没有看什么课外书，一时间也看不了“大部头”的，建议家长还是从低年级的读物开始引导孩子，先让孩子喜欢上《小布头历险记》之类的内容简单、画面丰富的书籍，再来让孩子接受下面的推荐书目。
推荐书目：《神话故事》《成语故事》《民间传说》《一千零一夜》
推荐理由：结合语文书里选编的神话故事，孩子们对神话有了初步认识，此时的《神话故事》《民间传说》《一千零一夜》将开启孩子们神奇的阅读之旅，是对语文书很好的补充。《成语故事》不单是“亡羊补牢”之类的寓言故事，更多的是来自历史的真实故事，如“围魏救赵”“退避三舍”“望梅解渴”等。孩子们通过阅读这些成语故事，既了解了成语的来历，还在潜移默化中渐渐接触中国的历史，为初中学好历史打下基础。但是，如果孩子不太喜欢这一类型的读物，建议家长不要勉强孩子，随着时间的推移，孩子接触的事物多了，他就会慢慢读懂这些书。
推荐书目：《爱的教育》《昆虫记》《绿山墙的安妮》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》
推荐理由：外国儿童文学也是孩子们需要接触到的一块沃土，孩子们可以通过这些不同国家的文学作品，了解到不同国家、不同世纪的风土人情，同时也是课文的补充。三四年级的课文选编了《爱的教育》《昆虫记》里的一些章节，有了课文的铺垫，再来阅读整本《爱的教育》《昆虫记》，兴致会高涨许多。家长无需担心《昆虫记》太过枯燥乏味，或者担心这些外国儿童文学孩子会不明白，岂不知孩子在书籍的世界里收获良多。
推荐书目：《木偶奇遇记》《小王子》《甜心小米》《没头脑和不高兴》《长袜子皮皮》《稻草人》《小巴掌童话》《郑渊洁童话系列》《淘气包马小跳》《笑猫日记》(备注：郑渊洁和杨红樱的作品大都是一整套一整套的，家长也可以选择零散购买一两本，这样孩子就有时间去阅读其他的书籍。)
推荐理由：《木偶奇遇记》《小王子》《淘气包马小跳》《笑猫日记》《甜心小米》《没头脑和不高兴》《长袜子皮皮》《稻草人》《小巴掌童话》这些书籍从二年级下学期就可以开始看，一直持续到三四年级或者整个小学阶段。当孩子渡过天这段真活泼的儿童期，心理开始转向青春期时，就会放下这些书，去寻找更为深刻更富哲理的书籍。
除了这些书，郑渊洁创作的一系列童话也是深受三四年级孩子的喜欢，如《舒克与贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》等，都可以影响孩子的作文能力。郑渊洁那种不加标点、一气呵成的独特写法，还有别出心裁的情节，让不少男生感觉倍儿爽，他们在潜移默化中也学会了这种直抒胸臆、敢于打破世俗的酣畅写法。当然，男生们也知道他们不是郑渊洁，所以，他们在写作文时，还是会中规中矩地使用标点符号，家长无需过多担心。
推荐书目：《开心数学故事》《菌儿自传》《谜语故事》《查理九世》《名侦探柯南》《福尔摩斯探案集》
推荐理由：三四年级也是培养逻辑思维能力的关键时期，家长可以有意识地选购一些科普类的书籍。如高士其的《菌儿自传》，就是讲述细菌在人体内的经历，语言幽默风趣，读完之后，对细菌对人体都有了很大的了解。《开心数学故事》《谜语故事》这样的书是要慢慢读，慢慢理解，慢慢思考的。有时要上好几天或一两个星期才能读完一本的。当然，如果孩子用心去思考和解答，这样一本书读完了，孩子的理解能力也上了一个层次。但是有的孩子完全理解不了其中的窍门，家长可以陪着孩子一起看，一起分析，就当是一种亲子游戏。
《查理九世》《名侦探柯南》《福尔摩斯探案集》都是畅销的推理小说，深受男孩子的喜爱!孩子们会随着情节跟着主人公分析推理，看完这些书，不仅收获了课外知识，还提高了分析推理的能力。但是由于有些情节比较惊悚，或者孩子的课外知识积累不多，建议四年级才开始看，效果会更好。
推荐杂志目录：《我们爱科学》《军体世界》《中国少年报》《儿童文学》《实用文摘》《中国少年文摘》《中国卡通》《漫画》
推荐理由：为了让孩子从小养成看书的习惯，家长除了给孩子购买上述课外读物，还需给孩子准备一些可以随手拿起的少儿杂志。杂志不同书籍，杂志方便携带，杂志篇幅短小，杂志内容丰富，是孩子在闲聊无趣时的最好伙伴，也是填充孩子零碎时间的最好“精神食粮”。
《我们爱科学(少年版)》(邮发代码2-155)《军体世界》都是科学类的，适合对科学(军事)有求知欲、好奇心比较强的孩子，《中国少年报》(邮发代码1-12)的内容比较丰富，既有科普知识，也有时事新闻和儿童文学。《儿童文学》《实用文摘》《中国少年文摘》则是文学性较强的杂志，适合爱好文学的孩子。《中国卡通》《漫画》是漫画版杂志，适合对漫画感兴趣的孩子。
公众号：木子说教育
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