一年级语文上册第一单元试卷分析
做好试卷分析既能比较全面的考查学生的学习效果，又能比较真实的反馈教师的教学效果和教学中存在的不足。下面学习啦小编为大家带来一年级语文上册第一单元试卷分析的内容，希望对你有用。
一年级语文上册第一单元试卷分析(一)
整张试卷分析：从学生的答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第七题和第十题比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。
一、试题及答题分析：
这份试卷总体难度不大，侧重拼音基础知识的考察，这说明了拼音对小学阶段的重要性。
第一题：我来连一连。将图片相对应的汉语拼音连成一条直线。
这道题旨在让学生把拼音看得准读得快，同学们都做对了。 第二题：我会读拼音写词语。只有“打球”一词由于超纲了，所以学生不会写。
第三题：我会看图片填空。学生完成情况很好。
第四题：把相同笔画的字写在一起。本题主要测查学生对所学生字的书写能力，这道题失分极少。
第五题：画去每组中不同类的字。只有两位同学由于粗心，出现个别分错现象。
第六题：我会选词填空。这道题主要考查学生对量词的运用。复习时我把本册书中出现的所有量词都进行了提炼、归类，并让学生填写，因此学生并不陌生，正确率较高，只有“台和张”个别学生接触较少，选错量词，造成失分。
第七题：将特别的节日连线。有三位同学因记不准确切日期而连错，造成丢分。
第八题：我会照样子写句子。
本题给出例句：爸爸在看报。然后照样子写句子。本题对学生来说不难度，因为平时反复训练过。
第九题：勇闯表达关。猜谜语，再找出表示颜色的词语。因为这是一种常见的“茄子”，学生都很熟悉，完成情况相对较好。
第十题：我能看图写一句话。因为图上只有两个小朋友在放风筝，简洁又清晰，因此学生完成较好。本题学生的得分率在90%左右。想全部正确，还需要师生再共同努力。
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要求多下功夫。
⒈虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能更加灵活运用汉语拼音的能力。
⒉教学中应有意识的培养学生大量阅读的习惯和兴趣，课堂上应多注意启发学生多思考。
⒊在每节课教学中，我要帮助学生养成良好的认真写字、多读、多倾听、多观察、勤思考、多练习等学习习惯。
⒋课堂上要紧扣教学目标，加强每堂课的作业练习设计。 ⒌还应加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有个别学生成绩不太理想。因此，在日常的教学中，重视对学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏。
一年级语文上册第一单元试卷分析(二)
一、基本情况：
本班共有13名学生参加了检测考试，其中79%的学生能及格;平均分65.9。 现结合学生的考试情况，做如下分析：
1、 班里百分之85以上的学生对基础知识掌握的不够牢固。在给下面的字加上偏房或部首变成新字再组词，比一比再组词，把下面成语补充完整”“用下面的词语各组成一句话””“写上反义词”这几个题型上，学生表现尤为突出。
2、 学生书写不认真，字迹不工整，卷面不整洁。
3、“看图写话”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习说话，但是组成通顺的句子还有一定的缺点，学生答题效果较一般。
4、个别学生的词语听写还是一个弱点。
二、今后要改进以下几个方面的工作：
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养，加强句子通顺的锻炼。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。
3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多是学生见过和练过的题目，只要做题仔细都能体会到成功的喜悦。
一年级语文上册第一单元试卷分析(三)
一、试卷分析
从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第七题比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。
第一题：按顺序写声母。测查学生默写的能力。学生都写对了。
第二题：比一比，写一写。测查学生的书写能力，看看学生在四线格书写是否正确，这道题得满分，全部书写对。第三题：区别韵母和整体认读音节。测查学生对韵母和整体认读音节区别和认识。得满分。
第四题：看图选音节填空。测查学生拼音的掌握过程。大部分同学都做对，只有个别同学做错。
第五题：把声母和韵母组成音节。大部分同学都做对，只有个别同学做错。
第六题：把音节分开声母和韵母。测查学生对拼音组成的规律是否已掌握，这道题满分。
第七题：难度最大。很多同学都在这道题丢分。
第八题：看图填上韵母和声调，测查学生对认识拼音掌握情况。同学们都能按要求完成这道题。
总之，本单元测试比较好。
二、启示
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：
1﹑教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2﹑课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。
4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。
5、 本次考试中，有好几个同学因为书写不规范而被扣了分，为此，在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养，让同学认真地对待每一次的写字练习，认真对待写下的每一个字，想好了再下笔，争取一次写正确，不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。
6、以多种形式的练习巩固拼音的识记。
7、 让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。
8、 加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。
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