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五年级下册语文园地八教学设计

嘉馨分享

  五年级下册《语文园地八》的习作要求是让同学们自由写作,那么老师要如何设计教学呢?学习啦小编整理了五年级下册《语文园地八》教学设计,希望大家有所收获!

  五年级下册《语文园地八》教学设计1

  【教学目标】

  1、激发学生关注热点问题和身边的新闻,关注生活,关注社会,能把自己看到的、听到的事情说清楚,并能发表自己的看法。

  2、能认真倾听别人的发言,自然地与他人交流。

  3、激发学生表达真情实感的欲望,让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容,学习修改作文。

  【课前准备】

  课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来,作为话题。

  【课时安排】

  3课时。

  【教学过程】

  第一课时

  口语交际

  一、交流一周的见闻

  说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。

  先同桌交流,再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一下。

  二、围绕话题小组交流

  1、讨论:

  这一周中,大家对什么最感兴趣呢?小组选择自己最感兴趣的话题来说说各自不同的看法。要求是:

  ⑴把这件事说清楚。

  ⑵说出你的看法。

  ⑶认真听别人发言,对他有不同看法提出来。

  ⑷人人都要发言。

  2、展示:

  评选哪一组说得比较好。

  (由学生当评委。)

  制定评选方法:

  ⑴把事情和自己的观点说清楚。

  ⑵声音响亮,口齿清楚。

  3、评委点评。

  三、集体讨论

  1、你们最感兴趣的话题是什么呢?

  2、话题举例:

  最近,“超级女生”在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青少年对此追捧不已,但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待“超级女生”现象?

  子话题:

  ⑴喜欢“超级女生”这一节目吗?为什么?

  (组织自由辩论。)

  ⑵你喜欢“超级女生”中哪个人?为什么?

  ⑶你会参加类似的活动吗?为什么?

  ⑷从“超级女生”这个节目中,你想到了什么?

  3、选择自己感兴趣的话题,进行自由讨论。

  第二课时

  习作指导

  〖教学准备〗

  准备一周的观察日记。

  〖教学过程〗

  一、唤起记忆的小船

  1、同学们,一个学期转眼已过,开学时还是春赛料梢,如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中,我们曾经历过多少事情啊!

  2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事,以谈话的方式与学生互动。

  3、看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情。

  4、学生谈自己经历过的事情。

  二、让风扬起船帆

  1、你觉得自己最值得写的是什么?印象最深的是什么?

  2、如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢?

  3、回忆第八单元中印象最深的一段话,说说自己的看法。

  4、片段训练:

  把自己印象最深刻的人或事用简短的语言记录下来。

  三、能量加油站

  学生出示自己的片断,展示:

  读读议议,肯定写得好的地方,提出修改意见。

  1、小组互相评改。

  2、独立修改。

  第三课时

  习作讲评

  一、学生自由创作

  选择自己最感兴趣的内容,写下来。

  二、交流评议

  1、展示自己写得比较好的语段。

  2、互评互改。

  3、学生自己修改习作

  4、欣赏佳作。

  五年级下册《语文园地八》教学设计2

  教学目标:

  1、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚,能有条理地阐述自己的观点。

  2、能认真倾听别人的发言,敢于发现自己独特的看法。

  课前准备:

  课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来,作为话题本。

  教学过程:

  一、展示自己一周的收获

  说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。

  先同桌交流,再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一下。

  二、围绕话题小组交流

  1、讨论:这一周中,大家对什么最感兴趣呢?小组选择自己最感兴趣的话题来说说各自不同的看法。讨论的要求是:

  (1)把这件事说清楚;

  (2)你的看法是什么;

  (3)认真听别人发言,对他有不同看法勇于提出来;

  (4)人人都要发言。

  2、展示:评选哪一组说得比较好。(由学生当评委)

  制定评选方法:

  (1)把事情和自己的观点说清楚;

  (2)声音响亮,口齿清楚。

  3、评委点评。

  三、集体讨论

  1、你们最感兴趣的话题是什么呢?

  2、话题举例:最近,"超级女生"在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青少年对此追捧不已,但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待"超级女生"现象?

  子话题:

  (1)喜欢"超级女生"这一节目吗?为什么?(组织自由辩论)

  (2)你喜欢"超级女生"中哪个人物?为什么?

  (3)你会参加类似的活动吗?为什么?

  (4)从"超级女生"这个节目中,你想到了什么?

  3、进行自由讨论。

  五年级下册《语文园地八》习作范文

  在身边,爸妈是我们最亲的人了,他们像园丁们一样,照顾我们健康成长,就像园丁一样,关心、爱护我们,他们总是日夜奔忙地工作,默默无闻为家庭付出心血。

  记得有一次,家里被我闹翻了天,妈妈无耐,只有教训我一顿,没办法,挨骂呗!妈妈说:“真有你的,家里被你闹翻了天你还笑?你调皮也不能这样啊!你想一下,这些钱是哪来的?是爸爸妈妈赚的啊!是我们的辛苦钱啊,如果我们没有一个幼园,这钱哪能够你花呢?你要想一想,我要怎么爱惜我的东西啊,你知不知道?你还真会浪费的啊,你还可以,你问你的姐姐,看看她买衣服有超过150元的吗?你买的衣服要300多啊!”我去顶了妈妈一句:“还不是你买的?”这句话,妈妈气了,说:“好啊,以后买东西找你爸,他会买更贵,我也不会说,你爸爸买的赛车你砸了,我买给你的机器狗也砸了对不对?你还要不要我买给你呢?如果要你就要爱惜它,如果不要,那更好,省钱省事!你要不要?请回答我炯东先生!”“要,我当然要!”我快速的回答。“你以后要懂得爱惜东西哦,知不知道?”妈妈哆嗦的说,“知道了”我有气无力的回答着,妈妈看我有气无力地回答,简直惊呆了,说:“你怎么了?是不是有点头晕?”妈妈说。“妈妈,我才不会头晕呢!我身体很好,不会头晕!”我说。

  不知怎么的,在以后的岁月里,我常常想起这件事,而且每每想起,我都会坐下来想一想当时的情景,我那时是很气而又好笑的心情,可真好笑啊!从此以后,我记得了这一些,我渐渐地变好了,再也不会砸东西了,呵呵,多亏妈妈教我啊,要不然我就会砸更多了。妈妈,我要谢谢您教我爱惜东西啊,要不然我会砸更布多的东西了。


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