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五年级下册语文期末题

嘉馨分享

  五年级期末考试到了,语文复习除了要背诵课文,还应该做些题目。学习啦小编为五年级师生整理了五年级语文下册期末题,希望对你有帮助!

  五年级下册语文期末题1

  一、看拼音写词语。(5分)

  因为李涛生病在家感到jì mò( ),星期天,沈老师pài qiǎn( )我们几个班干部到他家去安慰一下。和他交谈气氛很róng qià( ),我们感觉他好像受到kù xíng( )一样,非常xián qì( )不能到校上课的生活。

  二、用“ ”画出成语中的错别字,并在括号里改正。(4分)

  金壁辉煌( ) 一蹋糊涂( ) 惊涛害浪( ) 温文而雅( )

  三、选词填空(每词限选一次)。(3分)

  飘逸 飘溢

  春天,公园里草色青青,鲜花盛开,空气中( )着阵阵清香,河边的柳条随风摇曳,像姑娘们( )的长发。

  收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰

  去年暑假,我到淮安( )周恩来故居,登上镇淮楼( )远处的景色,夜晚我( )星空,星星好像也( )着我,我感觉心情特好。

  四、根据情境完成练习。(4分)

  1.县电视台准备为我校拍一部宣传片,计划从“环境卫生”“课堂发言”“教师仪表”“课外阅览”“师生成果”等角度各拍一些镜头。请你参考已经定好的镜头标题,从其他几个镜头中选择两个,用成语写出标题。

  例:“环境卫生”:窗明几净

  “ ”: “ ”:

  2.选择正确的词填入括号里。

  收银 买单 网民 网虫 包涵 借光 留步 赐教

  ①随着时代的发展,新词不断走进我们的生活,如坐出租车叫打的,吃完饭结帐叫( ),电子计算机互联网的用户叫( )。

  ②你家的客人要告辞了,你把他们送到门口说:“招待不周,请多( )。”客人说:“多谢盛情,请( )。”

  五、按要求完成句子练习。(2分)

  1.仿照例子写句子。

  例:小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。

  太阳照着大地,花儿开了。

  2.用分号把下列两个小句子连成一个大句子,再接着仿写一句。

  一颗很小的爱心,乘以13亿,都会变成爱的海洋。

  一次很大的灾难,除以13亿,都会变得可以承担。

  六、根据课文内容填空。(12分)

  1.“春光,竟会这样地 ,这样地 !它把一冬天 的 、 ,都尽情地 出来了!”这段话写出了春光的 ,它选自课文《只拣儿童多处行》,作者是把一生创作奉献给儿童的 。

  2.这学期,我们学习了很多文质兼美的文章,得到了许多启示。《二泉映月》中阿炳的坎坷人生经历告诉我们 ,《谈礼貌》让我们懂得 。

  3.“词抒情”,毛泽东的《清平乐•六盘山》中“今日 , ?”抒发了他乐观而积极的壮志豪情;“诗言志”,《七律•长征》中“ ,

  ”显示了红军不怕困难,勇敢顽强的人生志向。叶绍翁的一句“ , ”告诉我们任何新生的事物总会冲破阻力向前发展的。像这样蕴含丰富哲理的诗句我还知道“ ,

  ”。

  4.诗词读来真让人感觉心情舒畅!其实,一些优秀的现代作品,同样会让我们觉得这个世界真的很美。你瞧,灰椋鸟飞来了:树林内外, , , ,似 ,如 。月亮出来了, 它的清辉,月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中, 。

  七、走近名人名著。(9分)

  1.把下面的成语补充完整,并解释所填字的意思。

  惊叹不( ) 化险为( ) 扶老( )幼

  读了这三个成语,我想起了明朝 (谁)七下西洋的故事,打开林汉达爷爷编著的《 》,像这样记载着中华民族的历史故事很多,如《 》、《 》、《 》,等等。

  2.我读书,我快乐。这学期,在课本的引领下,我们读了刘鹗的《 》中描写祖国山水的优美片段;翻开海伦•凯勒的《 》我们的心灵之光被点燃……这学期你课外重点阅读了哪本书?请结合阅读情况完成右边的读书卡。

  八、综合改错。(共6处)(3分)

  “六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了沈睿的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,沈睿十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。

  九、走进生活。(1分+2分)

  1.我们宝应有许多特产,如泾河大糕、望直港荷藕、宝应湖的螃蟹等,又是名人何仙姑、孟姜女的故乡。作为骄傲的宝应人,如果让你用广告的形式宣传家乡的特产和旅游业,你设计的广告词是:

  2.我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木。我忙解释道:

  。老师听了我的解释向我表示了歉意。

  十、短文阅读。(10分+11分=21分)

  (一)爱如茉莉(节选)

  一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

  1.从片段中找出一对近义词:( )-( )

  2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是( )。这句话可缩为:

  3.我推开病房的门,为什么怔住了?

  4.用“ ”画出对妈妈细节描写的句子,用“ ”对爸爸细节描写的句子。

  5.“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。

  (二)

  多年前的一天,有位老师正在家里睡午觉,突然电话铃响了,里面传来一个粗暴的声音:“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。

  她回头看看正在看电视的唯一的女儿,立即明白过来。她当然可以放下电话不理,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢?犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。

  正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着。

  她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转脸对旁边的售货员说:“有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”

  在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:“今后如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。”

  惊魂未定的小女孩,疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。

  不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,手里捧着一束鲜花。

  “你找谁?”她疑惑地问道,但女孩却激动地说出一大堆话……

  她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在特意来看望自己。

  女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今不明白,当时你为什么愿意充当我的妈妈,帮助了我,但我这么多年来,一直好想喊你一声妈妈。”

  1.阅读全文,给文章加个题目。(1分)

  2.老师接到电话后“犹豫”了片刻,她犹豫什么?(2分)

  3.老师把小女孩领回家后,为什么“什么都没有问”呢?(2分)

  4.“女孩却激动地说出一大堆话”,她会说些什么?(2分)

  5.那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈?(2分)

  6.本文依次写了 →帮助女孩→ ,赞美了老师 。(2分)

  十一、习作。(30分)

  题目:爱

  生活中到处充满着爱,有父母的爱,有老师的爱,有同学之间的爱……请以“爱”为题,用一件事写出你所感受到的爱。不少于400字,文中不得涉及真实的校名和人名。

  十二、写字。(4分)

  1、写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2、写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3、写字比较端正、整洁得2分。

  五年级下册语文期末作文

  母亲是创造我们的人,母亲对我的爱好似阳光般的温暖;好似云朵般的柔软;好似大海般的宽阔……

  记得那一天,期末考试快到了,我正在争分夺秒的复习。我目不转睛的盯着课本,手中的笔在旁边的本子上演练,我的眼睛不停地在转动,手中的笔也在有规律的抖动。我瞟了一眼旁边那堆“小山丘”似的作业本,无奈的叹了一口气。就在这时,妈妈走了进来,手里端着一杯热乎乎的牛奶。她的脸上带着阳光般的微笑,温暖到我的心房。她亲切地说:“快趁热喝了,小心着凉。”说着,便把牛奶递了过来。我接过牛奶,顿时,从牛奶杯感觉到的温暖顿时传遍全身,身上的每一个细胞都十分舒适。

  就在这时,我无意间碰到了妈妈的手却发现她的手非常冰冷,就在这一刻我才知道了:妈妈不但要管理好这个家,还要照顾我,这是十分不容易的,所以我长大一定要好好报答母亲。

  母亲对我的爱是一首唱不完的歌。她用她那双美丽的手一遍又一遍编织着对我的爱。

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