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五年级下册语文期末题(2)

嘉馨分享

  五年级下册语文期末题2

  一、拼音之窗(读拼音写词语,看谁写得正确、美观)(8分)

  Bao zao jì mò yào shi pai qian he xie

  bù qū bù náo lǚ lǚ yōu xiāng wu ji zhi tan

  二、火眼金睛(比一比,再组词)(7分)

  掏( ) 恬( ) 嗔( ) 瓣( )

  淘( ) 括( ) 慎( ) 辨( )

  luò( ) lóng( ) jiě( )

  落 笼 解

  lào( ) lǒng( ) xiè( )

  三、手拉手巧搭配(将能搭配的词语用线连起来)(4分)

  波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐

  优雅轻快的 多瑙河 买单 明星

  美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所

  金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车

  四、句子平台(按要求写句子)(6分)

  1、海伦•凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(1分)

  2、母亲沉浸在柔和的月光里,像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(1分)

  3、万泉河的水真清啊,清得连河底的沙石都能看得见!(把句子写具体)(1分)

  这坐楼真高,高得

  4、狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!

  夏夜,星星在天上 ,莹火虫在空中 ,

  在田间 。(2分)

  五、课文传真(根据课文内容填空,并回答问题)(7分)

  1、《游园不值》:春色满园关不住, 。(1分)

  2、君子不失色于人, 。(1分)

  3、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ;泥丸指 。 (1分)

  4、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们:。(1分)

  5、你学了《爱如茉莉》一文,除了文中说的“爱如茉莉”,你觉得爱还如:“ ”,。能把原因写在下面吗?(2分)

  6、读完《秦兵马佣》,你还想知道什么?请提1—2个有价值的问题(1分)

  六、日积月累(将下列成语补充完整,并按要求完成作业)(9分)

  神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )

  面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩

  用来描写人说话的有 。

  用来描写人的神态精神的有 。

  含有看的有 。

  你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

  七、课外阅读填空。(9分)

  这学期看过的课外书:

  (至少写两本) 书名主人公给你印象最深的一件事对主人公的评价

  八、阅读短文,按要求答题。(20分)

  (一)月光启蒙(节选)

  母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

  那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

  1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

  聪明( ) 糊涂( )

  2、联系上下文,写出带点词语的意思。(2分)

  (1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。

  (2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。

  3、你是怎么理解画横线的句子。(2分)

  答:

  4、“月光”往往给人以美好的意境,月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求。月光如水,富有诗情画意,自古以来,有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(4分)

  (二)

  秋天一到,勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿,爬到那儿,到处去找过冬的粮食。找到以后,便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去,便说:“蚂蚁弟弟,你怎么那么傻?天气这么好,为啥不玩一玩?成天忙忙碌碌,有什么意思呢!”

  蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬,一听蟋蟀在跟自己说话,就停下来,喘了口气说:“冬天快到了,我在准备过冬的粮食,你也该早点准备呀!”

  蟋蟀想:对蚂蚁这种只懂干活,不会享乐的傻瓜,用不着再多说废话了。于是,它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢?望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影,轻轻叹了一口气,又背起沉重的粮食向家里爬去。

  凉爽的时光过去了,严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里,过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢,家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的,不得不冒着严寒四处奔走。有好几天,跑了许多地方,也没有找到一点东西。

  这天,蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里,有气无力地对蚂蚁说:“蚂蚁弟弟,借给我一点儿粮食吧!我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相,心里很同情,但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训,于是说:“你现在才知道日子难过了,当初为什么不听我的劝告呢?”

  蟋蟀羞得说不出一句话来。

  (1)给短文加上题目。(1分)

  (2)用曲线划出承上启下的句子。(1分)

  (3)在文中找出适当的词语填空。(2分)

  ( )的秋天 ( )的冬天

  ( )地说 ( )地玩

  (4)联系上下文,说说蟋蟀应该接受什么教训。(2分)

  (5)读了这篇童话后,你懂得了什么道理?(4分)

  答:

  九、妙笔生花。

  以下两题中任选一题:

  (1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?

  (2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文。


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