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人教版四年级语文下册第二课桂林山水练习题

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  人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。学习啦小编在此整理了人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题1

  一、拼音练习。

  1、读拼音,写词语:

  dào yìng   wú xiá   luò tuo   pínɡ zhànɡ   fēnɡ luán xiónɡwěi

  ________  ________  ________  ________  ________________

  tū wù   fěi cuì   bō lán zhuànɡ kuò   yún wù mí ménɡ

  ________  ________  ________________  ________________

  pān dēnɡ   tài shān   qí fēnɡ luó liè   lián mián bú duàn

  ________  ________  ________________  ________________

  2、多音字组词。

  卷  juǎn( ) @juàn( )

  行  xínɡ( ) @ hánɡ( )

  似  sì ( ) @ shì( )

  倒  dǎo( ) @dào( )

  乘  chéng( ) @chèng( )

  佛  fú( ) @fó( )

  3、选择正确的拼音,在正确的拼音下面画横线。

  围绕(wéi rào@wéi yào) 碧波(bì pō@bì bō) 倒映(dào yìng@dǎo yǐng ) 仿佛(fǎng hú@fāng fú)

  4、判断对错,对的打“ ”。

  乘着(chéng ( ) @ chèng ( )) 感觉(jué( )@jiào( )) 扩散( sǎn( ) @ sàn ( ))

  二、比一比,再组词。

  绵(  ) 峦(  ) 骆(  ) 驼(  ) 罗(  )

  棉(  ) 恋(  ) 格(  ) 蛇(  ) 萝(  )

  泰(  ) 障(  ) 瑕(  ) 兀(  ) 阑(  )

  秦(  ) 章(  ) 假(  ) 元(  ) 澜(  )

  三、在括号里填上恰当的词。

  (  )的香山 (  )的大海

  (  )的翡翠 (  )的西湖

  (  )的泰山 (  )的画卷

  (  )的屏障 (  )的漓江

  四、选词填空。

  1、在星期六的校园联欢会上,同学们津津有味地( )刘芬芬表演的精彩节目。

  2、花坛里的鲜花,是供大家( )的,不能随便采摘。

  3、( )了电影《雷锋的故事》,我的感触很深。

  4、对事物( )得越仔细,就了解得越全面。

  五、读课文,填空。

  1、课文将___________、____________与漓江的水进行比较,将___________、__________与桂林的山进行比较,是为了说明桂林山水_______天下。“甲天下”的意思是__________。

  2.抄写课文中带有分号的句子,再分别写出漓江水和桂林山的特点。

  (1)______________________________________

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  特点:________________、________________、________________

  人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题2

  一、在拼音后面写上汉字

  lí___江峰 luán___竹 fá___fěi___翠

  〖答案〗

  漓峦筏翡

  〖精析〗

  生字组词的训练,既是巩固生字的识记,又是扩词和积累词语的练习。

  二、选词填空

  观赏玩赏欣赏

  1、春节期间,爸爸妈妈带我到中山公园()了在这里举行的全市花卉展览。

  2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上()到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。

  3、我正在()一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。

  罗列陈列

  4、光()事实是不行的,必须加以研究分析。

  5、博物馆里()着许多出土文物。

  〖答案〗

  1、欣赏2、观赏3、玩赏4、罗列5、陈列

  〖精析〗

  近义词的选用,首先要懂得词语的意思,然后结合具体的语言环境仔细体会和辨析,选用一个能把意思表达得更准确的词。

  三、将下面的词语补充完整,再按要求归类

  ()地而起危峰()立怪石()峋

  各不相()色()明丽奇峰()列

  形()万千倒()水中

  1、表现桂林山“奇”的词语有________________。

  2、表现桂林山“秀”的词语有________________。

  3、表现桂林山“险”的词语有________________。

  〖答案〗

  现桂林山“奇”的词语是拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千;表现桂林山“秀”的词语是色彩明丽、倒映水中;表现桂林山“险”的词语有危峰兀立、怪石嶙峋。

  〖精析〗

  本题意图有二:

  一是加强词语的积累;二是培养对词语的理解与辨析能力,为运用词语奠定良好的语文基本功。

  人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》知识点

  这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。

  课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。

  选编这篇课文的主要意图,一是使学生借助课文感受祖国山河的美,感受祖国语言的美;二是引导学生领悟作者抓住特点、运用对比描写景物的方法。

  本课较难理解的是最后一段的“舟行碧波上,人在画中游”一句。这句话的意思是:游船航行在碧绿的河水上,船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。

  1.学会8个生字。能正确读写下列词语:漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  3.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。

  4.领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

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