学习啦>学习方法>小学学习方法>三年级方法>三年级语文>

人教版语文三年级下册课本第二十四课果园机器人

嘉馨分享

  人教版语文三年级下册课本第二十四课《果园机器人》中果园机器人各种特性的介绍,是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。学习啦小编在此整理了人教版语文三年级下册课本第二十四课《果园机器人》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版语文三年级下册课本第二十四课《果园机器人》课文

  秋天到了,果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来。

  你会想,可以让机器人来帮忙呀。是的,现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。

  这些机器人这么聪明能干,看来真是果农的好帮手呢!可是果农还是不太满意。如果没有电,他们是要“罢(bà)工”的,果园那么大,到处是果树,不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想,可以用电池呀!那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的,没电了,机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人,那可太麻烦了。

  能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊(shū)的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

  有了这种“吃”水果的机器人,果农们就轻松多了,只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告,地上的水果不够“吃”了,主人就会立刻告诉它,从树上摘些果子“吃”吧。

  人教版语文三年级下册课本第二十四课《果园机器人》学习要点

  这是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于丰收的果园中,它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装箱,运到指定的地方。有趣的是,这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”,自我充电,不停地工作。

  文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍,是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。水果丰收,果农忙不过来了,于是需要机器人帮忙;果园很大,机器人不好拖着电线工作,用电池也不方便,于是又想让果园机器人“吃”园中掉在地上的水果,自我充电。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次,另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力,学生读后会得到有益的启示。

  选编这篇课文的意图是了解果园机器人的有趣设计,激发学生对机器人世界和科技的兴趣,继续培养独立阅读的能力。

  人教版语文三年级下册课本第二十四课《果园机器人》练习题

  知识积累

  一、想一想,读一读。

  便宜 方便   教书 教室   羊圈 圆圈

  降落 投降   石缝 缝补   重要 重新

  我也能写出这样的几组词语。

  ______________________________________

  ______________________________________

  二、一字开花巧组词

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  愁     拖     麻

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  三、在括号里填上适当的词语。

  长长的(     )   密密的(      )

  成熟的(     )   收获的(      )

  四、想一想,填一填。

  面 心  头  眉  唇  齿  胸

  腹  肝  胆  掌  指  趾  体  手  脚

  改( )换( )  ( )飞色舞  ( )忙( )乱

  ( )有成竹   ( )( )相依  推( )置( )

  感人( )( )  ( )高气昂  了如( )( )

  五、修改病句。

  1、我想起了过去美好的往事。

  2、这是美丽的一座城市。

  3、中国人口是世界上最多的国家。

  4、小队会上,每个队员基本上都发表了意见。

  快乐阅读

  最大的学问家——蛀书虫

  一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”

  “你是谁呀?”蜘蛛问道。

  哈哈 蛀书虫笑着说 你这个无知的家伙 怎么连我也不认识 我是世界上最大的学问家

  蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”

  蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”

  “那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

   “当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。

  蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。

  积 累

  1、想一想,组词语。

  zhāo( )   jiāo( )

  朝      教

  cháo( )   jiào( )

  2、读一读,抄一抄,争取积累下来。

  趾高气扬 原封不动 理论 哈哈大笑

  3、给短文第三自然段空处加标点。

  感 悟

  4、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。

  能力拓展

  充分发挥你的想象,你认为机器人还能做什么?

猜你感兴趣:

1.三年级语文下册第24课果园机器人课文

2.小学三年级语文下册果园机器人

3.人教版语文三年级下册课本第二十课妈妈的账单

4.人教版语文三年级下册课本第四课珍珠泉

5.人教版语文三年级下册课本第二课古诗两首

6.人教版语文三年级下册课本语文园地四

    2639494