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六年级语文上册第28课我的舞台同步解析

嘉馨分享

  六年级语文上册第28课《我的舞台》要求学生能体会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的设计,学习啦小编在此整理了六年级语文上册第28课《我的舞台》同步解析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  六年级语文上册第28课《我的舞台》教材解析

  一、对句子的理解

  1、一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。

  “我”的观众无处不在,就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱,而对“我”的描写更是充满了童趣,一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前,使人忍俊不禁。教学时,可以通过朗读再现当时情景,让学生身临其境。

  2、每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。

  “兴味盎然”,课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,看在眼里,记在心里,虽满头大汗却兴味盎然,怪不得母亲的学生忘词的时候,会向“我”请教。透过厚厚的幕布,我们看到了一个孩子对评剧的钟爱,那么形象,那么生动。不难看出,“我”的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”,小小的心灵里埋下了艺术的种子。

  3、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。

  “”,从一侧或一端托起沉重的物体,课文指师傅从“我”身体的一侧托起我。“抻”,拉;扯。课文指师傅像拉面条一样地拉“我”的身体。“目不忍视”,眼睛不忍看,形容“我”练功的样子很可怜。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,“我”的成功除了家庭的熏陶,更离不开“我”常年不懈的努力。“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉;“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干,大多指干坏事,这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作,写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”,而是“目不忍视地躲到里屋”,这并不是奶奶对“我”的无情,而是饱含着奶奶对“我”的厚望。在这里,我们体会到了作者的用词是多么的精妙,更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。

  二、对词语的理解

  溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。

  不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。

  身段:戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。

  窃窃私语:私下里小声交谈。

  六年级语文上册第28课《我的舞台》课文解析

  本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士(即文中的“霜霜”)发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻,娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事,读后令人倍感亲切,深受启发。

  课文以“我”的成长为“线索”,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”,通过“在娘胎,我就‘登台唱戏’”;“刚会走路,就在小床上模仿母亲‘演戏’”;六岁时,“拜师学艺”以及几年后,在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。

  本课语言风趣而又充满童稚,描写细致而又生动,要体现的是艰辛,而笔下却处处流露着乐观。如,“我”在娘胎里就“登台唱戏”,肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,便“大闹天宫”;“我”躲在厚厚的幕布里看演出,被憋得满头是汗却兴味盎然等等,妙趣横生,读来意犹未尽。

  选编这篇课文的意图,是让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气和毅力,同时也感受我国戏剧艺术的魅力。这也是本课教学的重点。

  六年级语文上册第28课《我的舞台》同步练习

  一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

  二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

  喝彩(hē hè) 模仿(mó mú)

  憋闷(mēn mèn) 绷嘴(bēnɡ běnɡ)

  娇宠(lǒnɡ chǒnɡ) 哭啼(tí tì)

  抻直(shēn chēn) 请教(jiāo jiào)

  三、火眼金睛(辨字组词)。

  缘( ) 练( ) 栽( ) 增( )

  绿( ) 炼( ) 载( ) 僧( )

  四、填字解义(补充词语,解释所填字义)。

  一( )常态:__________ 为所( )为:__________

  无( )以对:__________ 不( )之缘:__________

  五、活学活用(用上本课的四字词语)。

  1.只要认真复习,考及格还是__________的。

  2.我们聊得投机,__________天就要黑了。

  3.旧社会__________,有理也没地方说。

  4.孩子们在__________地看蟋蟀斗架。

  5.你两个别再__________了,好好听课!

  六、对号入座(选词填空)。

  造就 成就 练就

  1.学校为祖国( )了一批又一批优秀人才。

  2.他肯吃苦,( )了一身功夫。

  3.父母的自我牺牲,( )了儿女的辉煌。

  自然 竟然 果然

  4.她说自己肯定能考好,这次( )考了满分。

  5.做了错事( )不承认,真拿他没办法!

  6.大家轻易不见面,( )有许多话要说。

  七、句子工厂。

  1.你不是常说要做老实人,认真演戏吗?(陈述句)

  ____________________________________

  2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。

  缩写句子:_____________________________________

  3.无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我都是场场必到,直到演出结束。(用上关联词,仿写一句话)

  ____________________________________

  4.我对舞台有着神奇的吸引力。(修改病句)

  ____________________________________

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