六年级语文上册第28课我的舞台同步解析
六年级语文上册第28课《我的舞台》要求学生能体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的设计,学习啦小编在此整理了六年级语文上册第28课《我的舞台》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级语文上册第28课《我的舞台》教材解析
一、对句子的理解
1、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。教学时，可以通过朗读再现当时情景，让学生身临其境。
2、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
“兴味盎然”，课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。
3、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
“”，从一侧或一端托起沉重的物体，课文指师傅从“我”身体的一侧托起我。“抻”，拉;扯。课文指师傅像拉面条一样地拉“我”的身体。“目不忍视”，眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更离不开“我”常年不懈的努力。“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉;“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶对“我”的厚望。在这里，我们体会到了作者的用词是多么的精妙，更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。
二、对词语的理解
溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
身段：戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。
窃窃私语：私下里小声交谈。
六年级语文上册第28课《我的舞台》课文解析
本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士(即文中的“霜霜”)发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。
课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”;“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”;六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。如，“我”在娘胎里就“登台唱戏”，肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，便“大闹天宫”;“我”躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得满头是汗却兴味盎然等等，妙趣横生，读来意犹未尽。
选编这篇课文的意图，是让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气和毅力，同时也感受我国戏剧艺术的魅力。这也是本课教学的重点。
六年级语文上册第28课《我的舞台》同步练习
一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。
二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
喝彩(hē hè) 模仿(mó mú)
憋闷(mēn mèn) 绷嘴(bēnɡ běnɡ)
娇宠(lǒnɡ chǒnɡ) 哭啼(tí tì)
抻直(shēn chēn) 请教(jiāo jiào)
三、火眼金睛(辨字组词)。
缘( ) 练( ) 栽( ) 增( )
绿( ) 炼( ) 载( ) 僧( )
四、填字解义(补充词语，解释所填字义)。
一( )常态：__________ 为所( )为：__________
无( )以对：__________ 不( )之缘：__________
五、活学活用(用上本课的四字词语)。
1.只要认真复习，考及格还是__________的。
2.我们聊得投机，__________天就要黑了。
3.旧社会__________，有理也没地方说。
4.孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5.你两个别再__________了，好好听课!
六、对号入座(选词填空)。
造就 成就 练就
1.学校为祖国( )了一批又一批优秀人才。
2.他肯吃苦，( )了一身功夫。
3.父母的自我牺牲，( )了儿女的辉煌。
自然 竟然 果然
4.她说自己肯定能考好，这次( )考了满分。
5.做了错事( )不承认，真拿他没办法!
6.大家轻易不见面，( )有许多话要说。
七、句子工厂。
1.你不是常说要做老实人，认真演戏吗?(陈述句)
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2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：_____________________________________
3.无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。(用上关联词，仿写一句话)
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4.我对舞台有着神奇的吸引力。(修改病句)
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