高考语文文言文实词知识点总结

　　高考语文文言文实词主要出题点为一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等，下面是学习啦小编给大家带来的高考语文文言文实词知识点总结，希望对你有帮助。

　　高考语文文言文古今异义知识点

　　文言文中两个单音词连用，正好是现代汉语中的某个词语，貌似现代汉语中双音词，容易造成错觉，使人望文生义，把他们看成一个双音词，造成误解。

　　1、汝岂得自由 (自作主张) 《孔雀东南飞》

　　2、璧有瑕，请指示王 (指出来给……看) 《鸿门宴》

　　3、至于成立 九岁不行 (成人自立， 不能行走)《陈情表》

　　4、而世之奇伟瑰怪非常之观 (不平常、不一般) 《石钟山记》

　　5、室仅方丈，可容一人居 (一丈见方) 《项脊轩志》

　　高考语文文言文通假字知识点

　　通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字，有三种情况：

　　一是同音通假，如“以”通“已”;

　　二是双声通假(两个字声母相同)，如“胡”通“河”;

　　三是叠韵通假(两个字韵母相同)如“属”通“嘱”等。

　　这是古汉语中特有的一种语言现象，我们在课本中常见的通假字表现形式为“×通×”(或“×同×”)。通假字与本字一定是音同或音近的，联系上下文字意思讲不通时，可考虑该字为通假字。值得注意的是，通假字是约定俗成的，不能随意指定某字为通假字。

　　高考文言文高频通假字：

　　案：同“按”;审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 板：同“版”;字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。”

　　暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”

　　暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”

　　倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

　　被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。” 不：同“否”;不。副词。“或师焉，或不焉。”

　　不：同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”

　　雠：同“仇”;仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定”

　　从：同“纵”;合纵，联合抗秦。动词。“其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”

　　从：同“纵”;与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”

　　从：同“纵”;与“横相对，“赵使平原君求救，合从于楚。”

　　当：通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”

　　度：同“渡”;渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月”。

　　颁：通“班”;“斑”; 头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。”

　　高考语文文言文偏义复词知识点

　　偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。

　　偏义复词曾经在全国高考题中出现：

　　《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)

　　A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金

　　C.刺诸县短长 D.必条利病反复

　　注释： “刺”是指责，指责的只能是“短”，而不能是“长”，故“长”在此不表意义，只取“短”意。

　　曾上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。

　　我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。

　　1.先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。

　　2.沛公则置车骑，脱身独骑 偏义在“骑”，“车”是衬字。

　　3. 备他盗之出入与非常也 偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。

　　4. 此诚危急存亡之秋也 偏义在“亡”，“存”是衬字。

　　5. 其间衰老者或有代谢 偏义在“谢”，“代”是衬字。

　　6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄 偏义在“母”，“父”是衬字;

　　偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。

　　⒎ 时一刻不适耳目之观 偏义在“目”，“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。

　　⒏ 有亲父兄，性行暴如雷 偏义在“兄”，“父”是衬字。

　　⒐ 便可白公姥，及时相遣归 偏义在“姥”，“公”是衬字。

　　⒑ 以先国家之急而后私仇也 偏义在“国”，“家”是衬字。

　　⒒ 冀缓急或可救助 偏义在“急”，“缓”是衬字。

　　⒓ 世之有饥穰，天之行也 偏义在“饥”，“穰”是衬字。“饥”，灾年;“穰”，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，

　　⒔ 但欲求证煞费苦心，不复顾利害 偏义在“害”，“利”是衬字。

　　⒕ 女子先有誓，老姥岂敢言 偏义在“女”，“子”是衬字。

　　⒖ 去来江口守空船 偏义在“去”，“来”是衬字。

　　⒗ 孰与君少长? 偏义在“长”，“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”;

　　⒘ 山下皆石穴罅，不知其浅深 偏义在”深(深度)”，”浅”是衬字。

　　⒙ 死生，昼夜事也 偏义在“死”，“生”是衬字。

　　⒚ 奉使往来，无留北者 偏义在“往”，“来”是衬字。指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。

　　⒛ 即具以北虚实告东西二阃 偏义在“实”，“虚”是衬字。

　　21. 陟罚臧否，不宜异同 偏义在“异”，“同”是衬字。

　　22. 寻常巷陌，人道寄奴曾住 偏义在“巷”，“陌”是衬字。

　　23. 缘溪行，忘路之远近 偏义在“远”，“近”是衬字。

　　24. 噌hóng如钟鼓不绝 偏义在“钟”，“鼓”是衬字。

　　25. 今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也 偏义在“钟”，“罄”是衬字。

　　26. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰“作”不能修饰“息”因而“作息”偏指“作”，“息”无义起陪衬作用。

　　27. 今有一人，入其园圃，窃其桃李 “园圃”在古代有区别，种树曰“园”，种菜曰“圃”。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中，看句后有“窃其桃李”，可知“园圃”在此仅指种树的地方。

　　28 曾不吝情去留 “去”和 “留”意思相反，在这里只取“去”的意思。

　　高考语文文言文词类活用知识点

　　词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言包括名词、动词、形容词、数词的活用。

　　一、名词的活用

　　1、名词作状语

　　名词一般不能直接修饰谓语动词，凡谓语前面的名词如果不能看作主语，则这个名词必然用作状语，名词状语有以下几种情况：

　　(1)表比喻。名词作状语，名词前面可以加“如”字来解释，含有“象……那样地(似的、一样)”的意思。

　　例：①天下云集而响应，赢粮而因景从。(《过秦论》)

　　(云：象云那样汇集;响：象声响那样应和;景：象影子那样随从)

　　② (孤)鸣呼曰。《陈涉世家》 (像狐狸一样)

　　(2)表工具。这种形式名词前可以加介词“以”字来理解，含有“用”的意思。

　　例： ①厚币委质事楚。(《屈原列传》)(厚币：用厚币……)

　　翻译：用丰厚的礼物以及委派人质来讨好楚国。

　　② 余自齐安舟行，适临汝。(《石钟山记》)

　　舟：修饰限制后边的动词“行”，表示“行”的工具“用船行路”“乘船出发”。

　　(3)表处所。这种形式翻译时名词前可以加介词“于”字来理解，含有“在(从、向)哪儿”的意思。

　　例：①而相如廷斥之。(《廉颇蔺相如列传》)(廷：在朝廷上)

　　②上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 (《劝学》)(上：向上;下：向下)

　　(4)表示对待人的态度或方式。这种形式翻译时应为“当作……那样”、“象对待……似的”。

　　例：①倡优蓄之。(《报任安书》)(倡优，像对待乐师优伶一样)

　　②皆谦而礼交之。(《信陵君窃符救赵》)(礼，按照礼节，有礼貌地与 他交往)

　　(5)表示动作进行的时间。时间名词作状语，有三中情况，其一，表示时间的阶段性、经常性，含有“每每”的意思;其二，表示时间的持续性、逐渐性，含有“一天天地”、“一天比一天”的意思;其三，表示追溯过去，含有“往日”、“从前”、“当时”的意思。

　　例：①日削月割，以趋于亡。(《六国论》)(日：日日;月：月月)

　　②其后楚日以削(《屈原列传》)(日：一天天地)

　　③时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。(时：当时)

　　(6)方位名词用作副词表示动作的趋向。

　　例：①天门(中)断楚江开。《望天门山》(从中间)

　　②碧水(东)流至此回。《望天门山》 (向东)

　　名词作状语规律总结：

　　(1)名词出现在动词前;

　　(2)和动词又不是主谓关系。

　　2、名词作一般动词

　　名词活用为动词有以下几种情况

　　(1)名词+代词，名词后面如果是代词，往往构成动宾关系，那个句词也就活用为动词了，因为名词不能修饰代词。

　　例：①然得而(腊)之以为饵。(《捕蛇者说》)(风干)

　　② 不能(名)其一处也。(《口技》)(说出)

　　③ (策)之不以其道。(《马说》) (鞭打)

点击下一页分享更多高考语文文言文实词知识点总结