学习啦>学习方法>高中学习方法>高三学习方法>高三生物>

人教版高中生物dna分子的结构教案

凤婷分享

  dna分子的结构是高中生物人教版必修2中的内容,该课程的教案如何写呢?下面是学习啦小编给大家带来的高中生物dna分子的结构教案,希望对你有帮助。

  高中生物dna分子的结构教案

  教材分析:

  本小节主要讲述了DNA分子的结构,关于DNA分子的双螺旋结构,这部分内容比较抽象,不容易理解。所以在教学过程中应向学生展示DNA分子的结构模型。而且教材在概述DNA分子双螺旋结构的特点后,安排了一个“制作DNA双螺旋结构模型”的实验,以加深学生对这一结构的感性认识和理解。

  教学目标

  知识目标:

  1.说出DNA分子基本组成单位的化学组成

  2.概述DNA分子的结构特点

  能力目标:

  1.培养观察能力和分析理解能力:通过计算机多媒体课件和对DNA分子直观结构模型的观察来提高观察能力、分析和理解能力。

  2.培养创造性思维的能力:以问题为导向激发独立思考,主动获取新知识的能力。

  情感态度与价值观目标:

  1.通过DNA的结构学习,探索生物界丰富多彩的奥秘,从而激发学生学科学,用科学,爱科学的求知欲望。

  教学重点:

  1.DNA分子结构的主要特点

  2.碱基互补配对原则。

  教学难点:

  1.DNA分子的双螺旋结构

  难点突破方案:

  1.用直观模型进行教学。

  2.用多媒体课件显示DNA分子结构组成的动态过程

  3.总结典型碱基计算规律,配合习题加深学生的理解。

  教具准备:1.DNA分子的直观结构模型

  课时安排: 1课时

  教学过程:

  新课导入:

  前面我们通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的学习,知道DNA分子是主要的遗传物质,它能使亲代的性状在子代表现出来。

  那么DNA分子为什么能起遗传作用呢?为了弄清楚这个问题,我们就需要对DNA进行更深入的学习。

  那么我们今天就首先来学习DNA分子的结构。

  dna分子的结构教案教学目标达成过程:

  一、DNA分子的基本组成单位

  在学习新课之前我们首先来回忆一下我们以前学习过的DNA的相关内容。

  1. 名称:DNA又叫脱氧核糖核酸,是主要的遗传物质。具有双链结构。

  2. 组成元素:C、H、O、N、P

  3. 基本组成单位:脱氧核苷酸(如下图)

  组成脱氧核苷酸的含N碱基:A、 T、 G、 C,碱基不同则脱氧核苷酸的种类不同

  二、DNA分子的结构(该部分主要通过课件引导学生回答!)

  教师讲述:

  在我们以往的学习过程中,我们已经知道了DNA是由脱氧核苷酸构成,那么这些脱氧核苷酸具体是怎样组成DNA的呢?组成的DNA又具有怎样的结构呢?

  介绍DNA分子双螺旋结构模型的提出。1953年,美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了著名的DNA分子双螺旋结构模型(简介沃森和克里克的发现过程,激起学生学习的兴趣和实事求是的科学态度,培养不断探求新知识和合作的精神)。这为合理地解释遗传物质的各种功能奠定了基础。

  1.DNA分子的结构

  提出者:沃森和克里克(1953年)

  结构:双螺旋结构

  2.脱氧核苷酸组成DNA分子的过程

  具体过程用PPT展示

  3. DNA分子双螺旋结构的特点

  (1).DNA分子是由两条链组成的,这两链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

  (2).DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。

  (3).DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,碱基配对遵循碱基互补配对原则。

  碱基互补配对原则:碱基A与T、G与C之间的一一对应关系,叫碱基互补配对原则。

  三 DNA分子的结构特性

  1.多样性:由于碱基排列顺序不同,所以DNA分子有多样性,由n对碱基组成的DNA分子中,DNA分子的种类为4n.

  2.特异性:不同的DNA分子具有不同的碱基顺序

  3.稳定性:通过碱基互补配对后用氢键连接两条链,所以具有稳定性。

  教学总结

  充分发挥学生的主体作用,把时间留给学生,让学生自行总结、概况!

  课下作业

  完成学案上相应习题!

  高中生物dna分子的结构知识点

  1.基本单位

  DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸。每分子脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖通过脱水缩合而成。由于构成DNA的含氮碱基有四种:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C),因而脱氧核苷酸也有四种,它们分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸。

  2.分子结构

  DNA分子的立体结构为规则的双螺旋结构,具体为:由两条DNA反向平行的DNA链盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对(A与T通过两个氢键相连、C与G通过三个氢键相连),碱基配对遵循碱基互补配对原则。应注意以下几点:

  ⑴DNA链:由一分子脱氧核苷酸的3号碳原子与另一分子脱氧核苷酸的5号碳原子端的磷酸基团之间通过脱水缩合形成磷酸二脂键,由磷酸二脂键将脱氧核苷酸连接成链。

  ⑵5'端和3'端:由于DNA链中的游离磷酸基团连接在5号碳原子上,称5'端;另一端的的3号碳原子端称为3'端。

  ⑶反向平行:指构成DNA分子的两条链中,总是一条链的5'端与另一条链的3'端相对,即一条链是3'~5',另一条为5'~~3'。

  ⑷碱基配对原则:两条链之间的碱基配对时,A与T配对、C与G配对。双链DNA分子中,A=T,C=G(指数目),A%=T%,C%=G%,可据此得出:

  ①A+G=T+C:即嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等;

  ②A+C(G)=T+G(C):即任意两不互补碱基的数目相等;

  ③A%+C%=T%+G%= A%+ G%= T%+ C%=50%:即任意两不互补碱基含量之和相等,占碱基总数的50%;

  ④(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A+T)/(C+G)=A/C= T/ G:即双链DNA及其任一条链的(A+T)/(C+G)为一定值;

  ⑤(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2)=1/[(A2+C2)/(T2+G2)]:DNA分子两条链中的(A+C)/(T+G)互为倒数;双链DNA分子的(A+C)/(T+G)=1。

  根据以上推论,结合已知条件可方便的计算DNA分子中某种碱基的数量和含量。

  高中生物dna分子的结构练习

  1.DNA完全水解,得到的化学物质是( )

  A.氨基酸,葡萄糖,含氮碱基

  B.氨基酸,核苷酸,葡萄糖

  C.核糖,含氮碱基,磷酸

  D.脱氧核糖,含氮碱基,磷酸

  2.某生物细胞的DNA分子中,碱基A的数量占38%,则C和G之和占全部碱基的( )

  A.76%  B.62%  C.24%   D.12%

  3.将 标记的DNA分子放在 的培养基上培养, 经过3次复制,在所形成的子代 DNA中,含 的DNA占总数是( )

  A.1/16  B.l/8  C.1/4  D.1/2

  4.DNA分子的双链在复制时解旋,这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开( )

  A.G与C B.A与C C.G与A D.G与T

  5.若DNA分子中一条链的碱基A:C:T:G=l:2:3:4,则另一条链上A:C:T:G的值为( )

  A.l:2:3:4  B.3:4:l:2

  C.4:3:2:1  D.1:3:2:4

  6.DNA复制的基本条件是( )

  A.模板,原料,能量和酶 B.模板,温度,能量和酶

  C.模板,原料,温度和酶 D.模板,原料,温度和能量

  7.DNA分子复制能准确无误地进行原因是( )

  A.碱基之间由氢键相连

  B.DNA分子独特的双螺旋结构

  C.DNA的半保留复制

  D.DNA的边解旋边复制特点

  8.DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.5,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于( )

  A.2和1  B 0.5和0.5  C.0.5和1  D.1和1
看了<人教版高中生物dna分子的结构教案>的人还看了:

1.高一生物《DNA分子的结构》教学设计

2.高中生物《DNA分子的结构》说课稿

3.高中生物dna的结构

4.高中生物必修2dna分子的结构知识点归纳

5.高中生物DNA分子结构知识点

    3055311