二年级下册语文第6课课文雷锋叔叔你在哪里
《雷锋叔叔,你在哪里》是二年级下册语文第6课，是一首诗歌，全文以寻找雷锋叔叔为线索，展开对雷锋事迹的追述。学习啦小编在此整理了二年级下册语文第6课，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
二年级下册语文第6课课文《雷锋叔叔,你在哪里》
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
二年级下册语文第6课《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思
雷锋叔叔离我们远去已有多年。有关他的事迹，学生可能了解不多。为了上好这一课，我事先布置了一项作业，让学生通过各种渠道了解有关雷锋叔叔的事情，收集有关雷锋的资料或是故事。这对学习课文是很有帮助的。
课文是以诗歌的形式展示了雷锋叔叔主任为了的高贵品质。可是，课文中所写的内容是有限的，并不全面。因此，在教学时，我设计了仿写这一环节。
师：我们在长长的小溪边，找到了雷锋叔叔他正在把一个迷路的小孩儿送回家，我们在弯弯的小路上找到了雷锋，他正在把一个年迈的老大娘背回家……是呀，哪里需要爱心，哪里就有雷锋的足迹，同学们想一想，我们还能在哪找到雷锋的呢?他在干什么呢?
生：小组交流。
生：我在公路上找到了雷锋，他正在把一位老大娘扶过马路。
生：我在校园里找到了雷锋，他正在把一摔伤的同学往医院送。
生：我在小河边找到了雷锋，他正在把一群小朋友背过河。
生：我在市场里找到了雷锋，他正在把一个被挤到的小朋友扶起来。
生：我在火车站找到了雷锋，他正在把一个丢失的孩子送回家
……
那你们能依照课文的样式写一节诗吗?可以小组商议。
生续写诗：
生：沿着弯弯的小河，寻找雷锋的足迹，
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里，
小河说：
昨天他还路过这里，
把一群孩子背过河，
看，那河水里还洒有他流下的汗滴。
生：在热闹的火车站，寻找雷锋的足迹，
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里，
火车站说：
昨天他还在这里，
把一个丢失的孩子送回家里，
看，火车站里还有他的足迹。
………
这个拓展训练是续写诗歌，但是对我们的学生来讲难度太大了。文中诗的语言具有高度的概括性，跨越性。学生要想清楚地表达一件事情都不可能表述清楚，要续写诗肯写是不行的。所以在教学时，我就把课后的“找雷锋活动”变通一下，把这个题和续写诗歌整合，这样循序渐进，学生就能表述清楚了。
教学效果表明，这样做是可行的。从学生的续写可以看出，学生在老师的引导下先找雷锋，然后再通过小组合作的形式来续编诗歌，发挥集体的力量，化难为简，让学生体验到成功的喜悦。这样有利于激发学生的创造性。看到自己也能写诗了，他们那高兴劲就别提了。
二年级下册语文第6课《雷锋叔叔,你在哪里》课后练习题
【知识塔】
一、我是小小魔术师，我会变字魔术
二、把花儿按要求插进花瓶里
【聪明屋】
一、我能找到它们的词语朋友
跑()谜()作()
抱()迷()昨()
锋()孩()洒()
峰()该()酒()
二、照样子，发气球
【益智园】
名句积累：
雷锋出差一千里，好事做了一火车。
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
夸夸我们班的小雷锋___________________________________________
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