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二年级语文下册第十五课画风课文

嘉馨分享

  《画风》是二年级语文下册第十五课,课文讲三个孩子想办法把风画在纸上的故事。学习啦小编在此整理了二年级语文下册第十五课《画风》课文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  二年级语文下册第十五课《画风》课文

  宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。

  宋涛:“谁能画风?”

  陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”

  赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中漂浮着。

  宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。”

  陈丹说“我也会画风了。”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.

  宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”

  赵小艺笑着说:“我还能画!”她画了个拿风车的小男孩,风车呼呼地转。

  三个小朋友正说着,画着,忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。

  二年级语文下册第十五课《画风》课文赏析

  “画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”看了赵小艺的画后,陈丹却说:“我也会画风了。”三个好朋友互相启发,互相激励,结果他们用不同的办法画出了风。

  我们喜欢宋涛,因为他敢想,善于提出问题;我们也喜欢陈丹,她敢于修正自己的错误认识,善于向别人学习;我们更喜欢赵小艺,你瞧她,“眨眨眼睛,想了想”,她敢于迎接挑战,善于思考问题,解决问题。让我们的学生在分角色有感情地朗读中,去体会课文中三个孩子的思想;去学习他们敢想敢做、相互协作的精神;想出别的、更多的画风的办法。

  二年级语文下册第十五课《画风》课文同步练习

  一、看拼音写词语

  xiān dān  wū yún  yì shù  mínɡ xiǎn  hū rán   yǔ sī

  (    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (    )

  qí ɡān  zhǎ yǎn   bō tāo  chén jiù  zhuàn dònɡ xié pō

  (    ) (    ) (    ) (    ) (    ) (    )

  二、连线

  赵小艺     弯弯的小树

  宋 涛     飘扬的红旗、呼呼转动的风车

  陈 丹     斜斜的雨丝

  三、按课文内容填空

  1、大家都在画风。宋涛画了_________________。赵小艺画了_______________________。陈丹画了_________________。我也画风,我要画__________________________。

  四、实践题

  1、如果让你来画声音或气味,你会怎样来画?

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