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体育教案一物多玩绳子范文3篇

肖阳分享

  幼儿园有一个娱乐活动,名字是有趣的绳子。下面学习啦小编整理了体育教案一物多玩绳子,供你参考。

  体育教案一物多玩绳子范文一

  活动目标:

  1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

  2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿有玩过绳子的经验。

  2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

  活动过程:

  1、开始部分:

  师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地,随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。

  2、基本部分:

  (1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一条虫子。

  (2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。

  ①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴音乐)

  师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。

  ②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

  师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?

  ③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。

  (3)游戏:战胜野猫

  ①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。)

  ②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

  ③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷动作。

  3、结束部分

  (1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。(2)用绳子做小车随音乐开回活动室,结束活动。

  体育教案一物多玩绳子范文二

  活动目标:

  1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

  2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力。

  3、培养幼儿的合作与团结意识。

  重点难点:

  重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。

  难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。

  活动准备:

  1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

  2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

  活动过程:

  一、热身运动:

  引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位。

  二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣。

  1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。

  2、选几名幼儿自由分散玩绳:

  可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法

  3、师:“孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)

  师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。

  4、幼儿展示自己绳的多种玩法。

  (1)踩绳跳:

  每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。

  (2)走小路:

  两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。

  (3)走钢丝:

  把绳子拉成——或S形,幼儿踩绳前进。

  5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐。

  师:“绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩?”

  (1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。

  (2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。

  a.两人跳绳。

  一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳。 b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳。

  c.捉尾巴:

  体育教案一物多玩绳子范文三

  活动目标:

  1、用绳子设计不同的玩法,创造性地开展绳子游戏。

  2、尝试灵活通过障碍,提高身体的协调性和灵敏性。

  3. 乐意与同伴合作共同体验绳子一物多玩乐趣。

  活动准备:幼儿18名,绳子18根

  活动过程:

  一、用绳子进行热身活动:

  1、引导语:今天我们要用绳子来玩游戏,先让我们来活动活动。

  2、前后两队排开站在线上,手拿对折的绳子开始热身活动。

  教师总结:刚才我们用绳子开小船,跳小河,接下来要请你动一动脑筋。

  二、自由探索绳子的新玩法

  1、幼儿第一次自己探索

  (1)师:绳子还可以怎么玩?请你来试一试,可以一个人玩也可以两三个人一起玩。动动脑筋,和别人玩得不一样好吗!

  (2)幼儿自由探索,教师巡回指导。

  (3)个别幼儿示范交流(排成2队,绳子对折放在前面)

  师:刚才我看到小朋友们都开动脑筋了,谁愿意来介绍一下你刚才是怎么玩的?

  教师总结:我们刚才玩的是闯关游戏,你们想不想玩?玩闯关游戏,有游戏规则:

  (1)三个小朋友一组,两个人拿绳子,一个人闯关。

  (2)拿绳子的小朋友要握紧绳子,不能断,而且要从简单变难。

  (3)闯关的关卡可以使各种各样的。

  2.幼儿第二次探索

  (1)幼儿自由探索,教师巡回观察

  (2)幼儿交流示范。重点引导会动的关卡。(上下,开关)

  3.幼儿第三次探索合作玩闯关游戏

  三、尝试穿过会动的关卡

  1.教师:刚才都是你们自己在玩会动的关卡游戏,现在陈老师也带来了一根绳子,我们一起来玩运水的游戏!请有绳子的小朋友把绳子送回去。没有绳子的小朋友过来站成两排。

  2.教师:你们分成两队运送水到对面去,当关卡开始动的时候男孩子先运水到对面的水桶里,然后去加水站加水,接着女孩子再开始运。你们要想办法安全通过。不要被我的关卡关住!看清楚关卡是怎么动的。(每次开始前要示范一次关卡怎么运动)

  (1)两位教师拿着绳子平行过去。钻

  (2)两位教师拿着绳子弯着过去。跨、跳

  (3)两位教师上下运动。钻、跨、跳

  (4)两位教师八字跳。冲

  四、放松活动:

  小朋友们,你们真勇敢,现在我们来休息一下吧!
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