事业单位岗位职责手册

　　事业单位，是指由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。下面是学习啦小编精心为你们整理的教师事业单位岗位的相关内容，希望你们会喜欢!

　　教师事业单位岗位职责

　　1、认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。

　　2、具有良好职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。

　　3、完成学校规定的教育教学工作量，根据课程标准和学校要求制订切实可行且高效的教育教学计划，教育教学效果好。

　　4、有较强的教育教学科研能力，积极参与教科研工作，承担校本培训工作，带头进行校本课程的开发、实施和完善。

　　5、充分发挥骨干教师的示范辐射作用，承担培养青年教师的任务，在指导青年教师专业发展方面起到重要作用。

　　6、尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。

　　7、注重自身专业发展，不断提升个人专业水平。

　　8、完成学校交办的其他任务。

　　绩效标准

　　1、师德高尚，爱岗敬业，能模范遵守国家法律法规，自我要求严格。

　　2、完成学校规定的教育教学工作量，承担循环教学，严格遵守教育教学常规，教育教学效果好，家长反映好，师生满意度高。

　　3、对教研组、备课组活动起指导作用，课题研究成果突出，每学年度在全校及以上范围内至少作1次业务讲座或校本培训，带头参与学校资源库建设和完善工作。

　　4、指导结对教师或同学科组青年教师的教学教育工作，成绩突出。

　　5、每学年度开设示范课2次，听评课不少于40节，至少有1篇文章获省级及以上奖项或在市级及以上正式刊物公开发表。

　　6、能按新课改要求，为学生开设必修课程、选修课程和校本教程，指导学生进行研究性学习。

　　任职条件

　　1、全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。

　　2、具有中学高级教师资格，并受聘中学高级教师职务6年以上或受聘六级岗位3年以上;具有硕士学位，取得中学高级教师资格并受聘中学高级教师职务5年以上或受聘六级岗位2年以上;具有博士学位，取得中学高级教师资格并受聘中学高级教师职务4年以上或受聘六级岗位1年以上。

　　3、从教以来担任班主任、备课组长、教研组长、年级组长、中层及以上干部7年以上或担任过课外活动小组教师10年以上。

　　4、任现职以来，所带班级、课外活动小组获得过县级及以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育工作成绩突出受到过县级及以上教育主管部门综合表彰奖励。

　　5、从教以来担任过2次大循环教学或3次小循环教学，或担任过4届毕业班教学工作，具有较强的实验能力并能指导学生开展实验，能积极开发地方或校本课程，能按照新课改要求，为学生开设相应的必修、选修课程和校本课程，指导学生开展实验、研究性学习和综合实践活动等。

　　任职条件

　　6、完成规定的工作量(因课程计划、学校性质、规模等原因课时偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充)。校长、副校长、中层干部任课时数分别需完成教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2 。

　　7、教学成绩显著。学生、家长满意度高，学生对其课堂教学满意度测评达到85%以上。任现职以来，开设过校级以上教学研究课或学科讲座不少于6次(其级以上层次3次以上)并获得好评，或获得县级以上优质课、教学基本功竞赛一等奖至少一次。

　　8、教科研工作要求：任现职以来，必须具备下列条件(4)和(1)至(3)中的一条。

　　(1)正式出版过专著或译著(本人承担不少于四分之一)。

　　(2)在市级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文2篇以上，其中必须有一篇在本学科核心期刊发表。

　　(3)参加省级及以上教育主管部门组织编写的教学参考资料，本人参编2万字以上。

　　(4)任现职以来，主持或作为课题组核心成员参加过县级及以上教科研课题1项以上，并通过成果鉴定或已完成准予结题。

　　9、任现职以来，有组织、有计划地指导过3名以上青年教师，被指导对象在师德修养、教育教学科研能力方面取得显著提升。

　　10、省特级教师，经考核合格，有岗位可直接晋升五级岗位;市名教师、学科带头人，经考核合格，优先晋升高一级岗位。