可以提高孩子智力的书籍
很多父母给孩子挑选书籍的时候都会感到非常头痛，到底哪些书籍能够提高孩子的智力呢?下面就让学习啦小编告诉你可以提高孩子智力的书籍，一起来看看吧!
提高孩子智力的书籍
《换装记》
热得快冒火的非洲狮子决定脱下它的皮毛凉快凉快，结果却被斑马穿走了;斑马脱下的衣服又被鸵鸟穿走了……动物们乐此不疲地各怀目的去换别人的衣服，最终的结果呢?非常出人意料!法国人写的绘本，跟法国电影一样，喜欢用一种荒诞来表达黑色幽默。
绘本里每个动物的性格都活灵活现，有心怀鬼胎的，有傻乎乎的，有只为逗乐的。萱宝主要觉得它们的表情和可笑的动机好玩，我则想为作者无拘无束的想象力点赞。
《圆白菜小弟》
圆白菜小弟系列的画风很简单，情节也单一反复——猪山大哥遇上了圆白菜小弟，想要吃掉它。可圆白菜小弟提醒他，吃了就会变成一只圆白菜猪。两人于是一起畅想了各种动物吃了圆白菜小弟后的样子。
伴随着每次变身的“蹦咔”声，出来的都是很不可思议的搞笑合体形象，难怪每看一页萱宝都要哈哈笑。大人也许觉得很无聊，但这本书的确触动了孩子的想象开关，让她徜徉在那个吃什么变什么的奇怪而有趣的世界。
《恩恩太郎》
屎尿屁类的，向来是孩子们的兴奋点，这本也不例外。既然暂时无法让他们做到吃饭的时候不谈屎尿屁，那就干脆跟他们详细解释一番吧。
各种形态的便便，出自哪些动物?为什么一定要在厕所里大便?不在厕所大便会怎样?好笑之余又做到了科普，还真不错。
《真正的男子汉》
4岁多的萱宝，已经有男女观念了。她觉得男孩总喜欢打打杀杀，都是调皮捣蛋鬼，不如跟女孩一起玩好玩。而这本书，则是两个小男孩在吐槽女孩子。他们谈论女孩子如何可笑，如何天天给洋娃娃梳头，鄙视她们总抱着泰迪熊睡觉。
结果，讨论鬼时，两个男子汉害怕了，最后都挤到女孩床上睡觉，而且一人抱了一堆泰迪熊。真是一本可爱的书，作者小时候一定被男孩子取笑过。
《海盗从不换尿布》这本书的作者也是著名的《大卫，不可以》的作者。画风虽然有点“狰狞”和夸张，但是萱宝却完全不害怕。在她看来，海盗只是一群搞不定一个小宝宝的人罢了。书中笑点很多，萱宝每次等我翻开有笑点的那页，就开始憋笑;
等我讲到诸如海盗煎饼、菠菜泥、摇滚之类的关键词语，她便开始放声大笑。有一次笑完后，也许觉得笑得太累了，她突然很严肃地说：“妈妈，你以后别净是给我借这种搞笑的书了吧。”
《365只企鹅》
如果有人每天给你快递一只企鹅，你会怎么样?家里的企鹅越来越多，该怎么安排它们的吃喝拉撒睡?
恶作剧式的情节非常符合孩子的胃口，对于萱宝来说，看到家里有一个比自己更让父母头疼的存在，那是一件多让人向往的事情啊。
《鸭子农夫》
封面这只看起来闷闷不乐的小可怜，一下子就赢得了萱宝的心。这只鸭子为一个懒惰、絮叨、很不靠谱的农夫干活，成天又累又困。颇具反抗精神的小动物们都很同情这只可怜的鸭子，最后，发生了一场“暴动”——小动物们翻身做主人，当起了快乐的农场主。
我偷偷想，平时就不太教育孩子“顺从、听话”的特质，看了这本书，她不会更具抗争精神了吧?不过，她似乎更乐于见到农夫成天嚷嚷着“活儿干得怎么样啊”的可笑场景，以及嘲弄最后落荒而逃的农夫。
《吃掉你的豌豆》
这本书完全是站在儿童的立场教育大人的：自己也有不爱吃的东西，为什么非要小孩不挑食呢?可是，看完书，萱宝发表了读后感：这个妈妈真好啊。知女莫过母，她并不是在投诉我老逼她吃她不爱吃的东西(因为我很少这么干)，而是在感慨书里的妈妈为了让女儿吃豌豆，开出了很多很多不可思议的条件。这些条件好到让萱宝垂涎和向往不已，只怕是恨不得让我也这么逼她吃豌豆吧?
《鲸鱼》
严格来说，《鲸鱼》并不算是太无厘头的书，但是很有趣，萱宝非常爱看。也许她是觉得，这里头的那只候鸟可怜又可笑，一直在声嘶力竭地叫嚷着有鲸鱼。也许她觉得，里头的大人们像无头苍蝇一样扑过来扑过去，却没发现自己村子里的那个鲸鱼秘密。
这本书的画风似乎把每个人都画得很蠢很笨，有一种“上帝”在窥视着这个好玩的世界的感觉。
《鸽子想要小狗狗》
鸽子系列是典型的美式幽默。看惯了美剧的人，一见那台词，便能脑补到原文的句式以及说话的语调。所以这是一本特别适合分角色朗读的书。鸽子想要小狗狗，它畅想了一堆小狗狗的可爱之处，并用耍赖皮、扮可爱等等方式乞求画外的人给自己一只小狗。结果，等它真正拥有了小狗之后，却发现那牙齿，那毛发，那湿乎乎的鼻子，全都成了它的死穴。
折腾一番后，它不要小狗狗了，又开始想要海象……从我用戏剧腔开始朗读这本绘本时，萱宝便一下子爱上了这本书，并要求我买全套。我读完，她便也自己开始读，惟妙惟肖，自得其乐。后来甚至在等车、坐车等空闲时间时，开始自己给别人主动表演这些桥段。这套书当之无愧成为萱宝的本年度最爱!
提高智力的书籍
1、《思考，快与慢》
读完这10本书，你就能站在智商鄙视链的顶端了
[美]丹尼尔· 卡尼曼
胡晓姣、李爱民、何梦莹 译
中信出版社
豆瓣评分：8.3
这是一次对思考的思考。依赖情感、记忆和经验迅速作出判断的系统1v.s.通过调动注意力来分析和解决问题的系统2 、理性人v.s.人类、经验自我v.s.记忆自我。通过对人类判断、决策和选择的研究，卡尼曼讨论了快思考和慢思考、直觉与理性、以及决策过程中人类的缺陷，阐述人类理性和非理性的边界 ...
摘录数则：
“创新与出众的记忆力有关(创新是极佳的联想记忆)。”
“对经验法则的依赖必然会导致人们判断时的成见。”
“情感因素在我们对直觉判断和决策的理解上发挥了比以往更大的作用。”
“我们总是高估自己对世界的了解，却低估了事件中存在的偶然性。”
“我们记录下正常人思考时出现的系统性失误，认为这些失误是由认知机制的构造造成的，并非由情感引起的思想腐化导致的。”
2、《思考的技术》
读完这10本书，你就能站在智商鄙视链的顶端了
[日]大前研一 著刘锦秀/谢育容 译出版社:中信出版社
豆瓣评分：8.0
懒于求知的人没有生存空间，要想安然度过这个激变的进代，必须从根本上改变既有的思维模式。被称为“日本战略之父”的大前研一在《思考的技术》一书中指出，方法有三：
a、不断找机会训练出“柔软的大脑”
b、建立Street Smart思维
c、预言的关键在于识别关键影响要素，提出假设和整合思考
正确的思考路径是：遇见问题-提问-列出可能性-每条溯因-寻找因的交叉点-提炼真正原因-执行力，而在这个过程中我们可能遇见各种问题：
1.将假设视为结论(缺乏印证)
2.将初步结论或现象视为根本原因或问题所在(缺乏进一步思考，问为什么?)找不出真原因，就别期望能够解决问题。
3.信息收集错误(要到一线实地考查。假设是基于初步收集的事实，因此一定要保证初步数据的正确性)
4.验证结论时同样需要到一线实地考查。
5.全方位的努力是错的。我认为因为：一抓住主要矛盾;二自身资源有限(《定位》)
6.信息要全面的综合分析，不能孤立地分析数据，要注意其他影响因素。(可用MECE方法列出查找数据的方面，交叉比对(《麦肯锡方法》)
一个人越成长就越会认识到逻辑思考力的重要性，思考的技术是通过平时的锻炼出来的。摘录数则：
“懒于求知的人没有生存的空间。”
“为了证明假设的正确性，必须着手搜集证据，并分析证据，在搜集分析的过程中，会浮现各种问题。”
“逻辑思维中，锻炼联想的最有效的方法就是，使用平常没有用到的感官。”
“在新经济的世界中，最重要的不是套用过去的常识，而是观察现在所发生的各种事实。”
3、《麦肯锡入职第一课：让职场新人一生受用的逻辑思考力》
读完这10本书，你就能站在智商鄙视链的顶端了
[日]大岛祥誉 著
颜彩彩 译
北京联合出版公司·后浪出版公司
豆瓣评分：7.8
“上司说“尽快”这种时间限制，也没说具体到时候。之后部下回答说“会再跟您汇报”，也没提到什么时候，汇报什么内容。 像这样对每句话都进行批判性思考，就会明白“这完全是没意义的”，但平时的对话，很多都像这样，虽然逻辑不通，但居然都能沟通下去。 如果对这种模糊的话语不放任不管，到了关键时候，自然就会出现“进展不顺畅”的结果。”
“想到有趣的想法时，不要让它只停留在想法阶段，而是通过使用演绎法的思考逻辑，转化成实际“可操作”的东西。”
“头脑风暴的5个规则 设定合适的问题 禁止批判 自由奔放 量大于质 发展性展开。”
“商界经常把处理当下的课题当作“目的”，如果把这个过程当做日常的一部分，就更不会有人对它进行质疑了。 这是反例。 但是从本来的目的思考，“这真的有必要吗”，就会明白某些事情即使不做，也不会有任何问题。”
“哪怕是小事，也不要简单的随大流。对自己做出的选择，想想理由，说出确实的“根据”(特别是没有人问你的情况下)，这样才能慢慢踏上批判性思考之路。”
4、《金字塔原理：思考、表达和解决问题的逻辑》
读完这10本书，你就能站在智商鄙视链的顶端了
芭芭拉·明托 著
汪洱 高愉 译
南海出版社
豆瓣评分：8.2
这本书是作者芭芭拉·明托于 1973 年的一部著作。这些原理，今天已经成为麦肯锡公司的标准，并被认为是麦肯锡公司组织结构的一部分。
书中指出，任何事情都可以归纳出一个中心论点，而此中心论点可由三至七个论据支持，这些一级论据本身也可以是个论点，被二级的三至七个论据支持，如此延伸，自上而下或反向，确定主题、确定问题、给出答案、检查冲突是否导致该问题、证实答案、补充关键句，这是逻辑训练。
摘录数则：(好书推荐尽在：www.tuijianshu.net)
在金字塔结构中，思想之间的联系方式可以是纵向的——即任何一个层次上的思想都是对其下面一个层次上思想的总结;也可以是横向的——即多个思想因共同组成同一个逻辑推理过程，而被并列排在一起。
一个理想的流程： 界定问题→结构化分析问题→分析/找到解决方案→组成金字塔与他人交流 提高写咨询报告效率的秘诀是： 1.界定问题 2.有条理地搜集和分析数据，转换为金字塔的形式
金字塔原理的4个原则： 1.结论现行：每篇文章只有一个中心思想，并放在文章的最前面。 2.以上统下：每一层次上的思想必须是对下一层次思想的总结概括。 3.归类分组：每一组中的思想必须属于同一逻辑范畴。 4.逻辑递进：每一组中的思想必须按照逻辑顺序排列。
写作之前，先将你的思想放入金字塔结构中，并根据以上规则进行检验。如果不能符合以上任何规则，就说明你的思路存在问题，或者你的思想还没有得到充分完善，或者你的思想的方式不能立刻让读者理解你表达的信息。
5、《六顶思考帽:迅速搭建智力资本扩张的平台》
读完这10本书，你就能站在智商鄙视链的顶端了
爱德华·德·波诺 著
冯杨 译
北京科学技术出版社
书中所强调的是一个非常简单的概念，它只能允许思考者在同一时间内只做一件事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来。这一概念就是六顶思考帽的方法。戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式。
摘录数则：
“我们生来都喜欢为自己的情绪和感觉辩解。因为它们不是逻辑思考的一部分，因此，我们一直把它当作逻辑的延伸。如果我们不喜欢某个人，就必须有个好理由。如果我们喜欢一个计划，也必须有逻辑的依据。”
“形成和修改意见应该是创造性思维的一部分，满足两方面的需求：其一适应环境 其二要符合采纳这个建议的人。 因此不是一味的用黑色思考帽否定，而是积极乐观的正面评估，发展而不是判断，然后进行修改来适应两个需求。”
“诱因将我们逼出认知的习惯性模式。 经常采用逆向思维。 诱因，你可以先说出想法，再来找理由。”
“批评别人是很容易的，我们需要的是贡献!具有批判性比具有建设性更容易一些。”
“利用情感‘ 思考可以改变情感，不是思考的逻辑部分，而是认知部分。用不断变化的眼光来看待事物，随着认知的不同，情感也会不同。”
6、《改变：问题形成和解决的原则》
读完这10本书，你就能站在智商鄙视链的顶端了
[美]瓦茨拉维克/[美]威克兰德/[美]菲什 著
夏林清/郑村棋 译
教育科学出版社
豆瓣评分：8.4
三位作者是美国斯坦福大学医学院教授，根据自己长期的临床实践经验、群论和逻辑类型理论，提出了第二序改变的观点，强调解决问题本身，而非对问题的追本溯源。是一本能驱使你反省自己解决问题的方式的书。
“第一序改变：噩梦中的动作(跑、躲、打、跳崖等);第二序改变：从噩梦中苏醒。苏醒这一动作已经不再是噩梦中的动作，从逻辑层次上来讲更高了一个层次。”
“我们都经验过被困在某种处境之中，即不管我们多冷静和逻辑地企图解套却只在原地打转，当我们处在困局之内，即受限于第一序改变的观点之中时，解决之道就像是我们无法掌握与理解的一道闪电。从第二序改变的观点来看，它只是在同意逻辑类型中有一组假设换到另一组而已。”
“换句话说，解决之道的发现有赖于尝试者自己关于这些黑点的“假设”进行检视，而不是这些黑点本身。以较哲学化的语言来说的话，我们是自己为现实游戏中的顺从的羔羊，还是视自己为创造或接受游戏规则的玩家?后者是可以改变游戏规则的人，而前者则只是无力地受困与现实中。”
“问题处理不当的方式有下列三种：1、企图以否定问题存在的方式来解决问题：应当有所行动却无人采取行动。2、企图改变某种困难，而困难以现实的观点来看不是无法改变就是根本不存在：不应当采取行动却采取的行动。3、犯了逻辑层次的错误而导致为没有结局的游戏。”
“满怀希望的跋涉，胜过抵达目的地。”
提高孩子智力的方法
1、让宝宝去问路
妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。
2、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。
7、增减衣物学数学
天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
看过“可以提高孩子智力的书籍”的人还看了：
4.3道有趣的智力题
