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高校网络思想政治教育研究论文(2)

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  高校网络思想政治教育研究论文篇二

  《当代网络思想政治教育研究》

  摘 要:当前信息网络化成为目前社会的新形势,身在高校的大学生无疑成为应用网络社会的主力群体。研究和探讨网络环境下大学生从事网络实践活动过程中存在的主要问题,引导和培养大学生树立良好的网络主体意识和网络行为成为时代的重任。

  关键词:大学生;网络;思想政治教育

  1 网络思想政治教育的现状

  现代技术进步日新月异,网络对人们社会生活的影响也日益深化,网络变得越来越有地位,越来越受到各界人们的重视,因此,网络思想政治教育势必会成为当代新的发展机遇。但在网络思想教育的道路上不会一帆风顺,就近年来对网络研究的现状表明,近年来网络思想政治教育研究成果的数量增长迅速,但其质量水平却不升反降,造成不对称发展的现状。主要原因有两点:一是脱离鲜活的对象而导致研究的简单重复、空洞乏味,网络思想政治教育研究缺乏鲜活对象的现象随处可见,在选材的老旧与重复利用、阐述的不合时宜和内涵的空洞以及构思粗浅等方面都有表现,以至于思想政治的研究成果差强人意,无法得到社会的广泛共鸣。二是研究仅停留于表面功夫而缺乏深入的理论分析与自身内涵的提升。就目前来看网络思想政治教育本身理论体系尚待构建、分析范式尚未成型、理论支撑还有待完善等,要提升研究内涵进行理论分析是有一定的困难的,再有,近代人急于求成,这些都直接导致了网络思想政治教育研究成果的浮躁化、形式化、肤浅化,而且还间接造成了网络思想政治教育理论研究的滞后和不足。

  2 目前大学生思想政治教育面临的挑战

  2.1 宏观层面:国内外大环境的深刻变化引发的新挑战

  ①国内改革开放的历史新起点,使我们应积极加强现代化建设和开创中国特色社会主义事业的新纪元,因此当代大学生面对越来越多的挑战。这就要求大学生不断提高和完善自身的专业素养,就目前情况来看高等教育下的学生其政治素质、思想素质、社会公德、身体心理状况与社会及国家的要求并不完全相符。②经济一体化、世界多极化成为发展主体,我们身在其中就要面临各式各样的文化风暴,对当代大学生的文化鉴别能力以及对时政的敏锐性设置了新的挑战,来自不同区域的文化不断沟通交融,大学生在其中就扮演了枢纽的作用,他们面临着本土传统文化与西方新潮文化的艰难抉择。③互联网等新兴媒体发展迅猛,对当代大学生的思想观念和生活观念有着越来越深刻的影响,因此,开展大学生网络思想政治教育势在必行。网络的功效有利亦有弊,它在开阔了大学生思维限度的同时,也提供了先进的技术。然而,一些虚假的、不健康的信息往往乘虚而入,对广大青年学子的身心健康造成极大危害。

  2.2 微观层面:思想政治教育绩效欠佳和对象本身的变化所形成的挑战

  ①在校大学生的特征主要有生活压力重、心理问题较多、抗压能力不强、学生群体层次多,思想存在较大差异等。这是因为社会对大学生教育力度不够,使得他们普遍社会阅历较浅,心智发育不健全,无法尽善尽美地控制自己的情绪。②在传统教育理念中,全面育人的科学教育理念并未深入扎根。高校应该将大学生的思政教育摆在首位,使之串联起教育教学的整个过程。但目前的教育管理仍然处于“缺漏补漏”、“缺样补样”的状况,目光不长远,不能摆脱“消防”式的工作局面,存在较大程度的被动性。③大学辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,有时会因为相应缺少激励政策,使得全面教育有所欠缺。笔者认为社会应该进一步提高高校辅导员的地位以及职业保障体系。高校辅导员每日被一些琐事缠身,不容易对学生存在的毛病及时纠正,很难对工作准确把握、掌握学生的思想活动。同时,辅导员缺少外出学习、进修、培训的机会,使其专业水平停滞不前,进而影响对学生思想动态的把握。④还有一个挑战是学生党员的后劲不足。党员作为学生当中先进个人,应该起好表率作用,而不是引以为豪,停滞不前,使得大学生入党目的不单纯,带有目的性,进而出现一系列问题。

  3 进一步加强和改进大学生网络思想政治教育工作的途径和方法

  首先,应对思想政治教育高度重视起来,全力调动盛会各方的支持与帮助,使网络思想政治教育能够促进社会的进步。同时应加强社会对这个教育理念的认知,增加它的吸引力的感染力,形成全民参与、全民支持的强大合力。积极主动地运用现代科技手段,占领网络思想政治教育的新阵地,使大学生能够通过现代信息传播渠道接受积极健康的思想文化。积极举办生动有趣的网络思想政治教育活动,使该教育能够吸引和感染更多的大学生。其次,要健全和丰富网络思想政治教育工作体系。将网络思想政治教育串联进高校管理及教育中,使之成为一个教学育人的有效机制。高校学生能否接受良好的网络思政教育不能只依靠个人,需要整个社会的团结协作。

  4 研究高校网络思想政治的意义

  4.1 有助于高校网络思想政治教育工作创新和现代化

  怎样运用现代技术将高校思想政治与网络密切地结合在一起?怎样将网络与思想政治教育联系在一起?如何从网络传播学的角度,运用网络传播学的原理来对高校网络思想政治教育的实效性进行分析和研究?这些都是目前新的尝试与探索。

  4.2 有助于提高教育质量与教育作用

  教育质量与教育作用是提高网络思政教育的关键所在。在保证教育质量的前提下,在不断加深教育的深刻作用,提高大学生的综合素养,就能充分发挥网络思政教育的作用。

  5 结语

  在今后的工作中,我们要认真学习贯彻党的及十八届五中全会精神,进一步落实院领导的各项要求,不断提高大学生思想政治教育工作机制,不断增强责任感和使命感的工作意识;重点加强校园文化建设,凝聚大学精神的建设;重点加强对学生的服务工作,重点贫困学生和毕业生就业指导宣传;努力加强大学生网络思想政治教育。新形势求真务实,开拓进取,为我系的思想政治教育工作合格本科师资队伍建设提供了有力的思想保证和精神动力。

  参考文献:

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  [2]陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:北京师范大学出版社,2007.

  [3]柳斌杰.深入推进文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣[M].北京:人民出版社,2010.

  [4]中央人才工作协调小组办公室、中共中央组织部人才工作局.国家长期人才发展规划刚要(2010-2020)[M].北京:党建读物出版社,2010.

  [5]石仲泉.中国共产党与马克思主义中国化[M].北京:中国人民大学出版社,2011.

  [6]毛泽东.毛泽东文集:第八卷[M].北京:人民出版社,1999.

  [7]李霞.高校研究生思想政治教育创新[J].文史博览,2008(8).

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