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对学生回答问题的评价

巧萍分享

  课堂评价语运用不好,不仅会降低学生学习的积极性,对其身心的发展产生不利的影响,也会较低课堂的回答活跃度。那么对学生回答问题该怎么评价呢?下面是学习啦小编整理的对学生回答问题的评价,欢迎阅读!

  对学生回答问题的评价(优秀篇)

  1.没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!

  2.你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!

  3.你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?

  4.你的想法很独特,老师都佩服你!

  5.你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

  6.你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!

  7.瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多最快?

  8.你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!

  9.你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!

  10.你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!

  11.××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!

  12.你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?

  13.这么好的想法,为什么不大声地自信地表达出来呢?

  14.你有自己独特想法,真了不起!

  15.你的办法真好!考虑的真全面!

  16.你很会思考,真像一个小科学家!

  17.老师很欣赏你实事求是的态度!

  对学生回答问题的评价(精选篇)

  1.看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!

  2.你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!

  3.不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!

  4.尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!

  5.要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?

  6.你的进步使老师感到特别高兴!

  7.你真行!(真棒真懂事真勇敢真细心真有耐心真有毅力真是好样的)

  8.啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!

  9.连这些都知道,真不愧是班级小博士!

  10.你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

  11.你的眼睛真亮,发现这么多问题!

  12.能提出这么有价值的问题来,真了不起!

  13.会提问的孩子,就是聪明的孩子!

  14.这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!

  15.这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?

  16.多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!

  17.猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!

  对学生回答问题的评价(简短篇)

  1.××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!

  2.你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!

  3.你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!

  4.你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!

  5.你的表达特别清楚,让大家一听就懂!

  6.别急,再想想,你一定会说好!

  7.老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

  8.你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!

  9.你表达得这么清晰流畅,真棒!

  10.我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?

  11.开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!

  12.不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!

  13.第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!

  14.你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!

  15.你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!

  16.第四组的同学个个眼睛睁得大大的亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!

  17.你坐得真端正!注意力真集中!


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