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关于写我的拿手好戏的六年级作文素材

嘉欣2分享

俗话说“大千世界,无奇不有”有的人拿手好戏是画画;有的人拿手好戏是复原魔方,那你们的拿手好戏又是哪些呢?下面是小编为大家带来的有关于写我的拿手好戏的六年级作文素材【5篇】,希望大家喜欢。

关于写我的拿手好戏的六年级作文素材

我的拿手好戏作文【篇一】

每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是——画卡通画。

四年级时,因为爸爸妈妈的逼迫,我来到了画室。说起来画室也不大,里面却摆满了各式各样、五彩缤纷的画作,漂亮极了!有水粉画的小动物,有国画的山水图,还有彩铅画的风景画……我一下子就看上角落的几幅卡通画,并下定决心要好好学。

画画看起来容易,学起来难。在老师的教导下,我学习打稿、涂色、描线……有时候为了画好一个卡通人物,还要找好久对应颜色的颜料呢!

经过两个月的集训,我终于画得有模有样,一挥手就能成画,人人都夸好看。

1天,去接幼儿园的弟弟放学时,竟然让我秀了秀我的拿手好戏。

这天下午,下课铃“叮铃铃……”地响了起来,只见弟弟一手拿着白纸,一手拿着各色的画笔向我奔来,高兴地说“姐姐,你来啦!帮我画幅小兔子吧!”

这还不简单,我拿起画笔,这边一条线,那边一个圆,一只小兔子就出来了,旁边的小朋友鼓掌叫好,家长们也连连称赞。

小朋友们都排成一队,拿着白纸让我画幅画。蓝天、白云、小狗、小猫、草地、小花……各种各样的卡通画从我手下出现。

可是……

一个小女孩跑来递给我一张纸“姐姐,给我画幅小猪佩奇吧。”我想都没想,大手一挥,画上一个头。咦?大事不好!我居然拿错颜色啦!小猪佩奇的头居然变成紫色的啦!这该怎么办?小女孩一看,大哭起来:“哇……小猪佩奇哪有紫色的呀?”生气得直跺脚。我连忙思考起来,终于,我突发奇想:“要不然……就这样将错就错吧,让它当一只不一样的小猪佩奇!”于是我安慰小女孩:“你看,不只有粉色的小猪佩奇,紫色的也很可爱哦!”小女孩半信半疑。

接着我便用紫色的彩笔画上耳朵、手、尾巴……嘿!紫色的小猪佩奇也不错嘛!小女孩破涕而笑,她接过画,开心地又蹦又跳,还大叫道:“真好看,真好看!”边上的小朋友高兴地递来纸张:“我也要!”边上的大人也赞不绝口:“真棒呀!”、“这小姑娘画得真好”、“这画真好看”……

这就是我的拿手好戏——画画,你的拿手好戏是什么呢?

我的拿手好戏作文【篇二】

每个人都有自己的拿手好戏,我也有自己的拿手好戏,我的拿手好戏是写春联。

又是一年春草绿,快乐的春天,把春的讯息吹遍了每一个角落。春节前夕,我参加了我们村举办的“红红火火过大年,志愿义务写春联”为主题的志愿服务活动。

那天是大集,天气十分寒冷,可会场上却汇集了从四面八方来的赶集人们。

活动一开始,我十分紧张,我是第一次参加这样的活动。生怕自己写的不好,没有人欣赏我的字,也没有人拿走我的春联。

我扫视了一下会场,很多志愿者已经开始挥毫泼墨。我轻轻地铺开红纸,拿起笔,蘸了蘸墨,一笔一划地写写。忽然,“咔嚓,咔嚓”闪光灯在我面前一闪一闪的,我停下笔,抬头一看,原来是一位叔叔,正在给我照相呢。接着,一位老爷爷说:“看人家这孩子多有出息,小小的年纪就会写春联。”听了这话,我的心里必吃了蜜还甜,不由的升起一种自豪的感觉。我没有说话,只是对他们报之以笑。又继续写着,不一会儿,就写好了一幅。我把它挂在可供人们选取的麻绳上晾干,接着写第二幅,第三幅,当我把第四幅春联挂在绳上的时候,发现前面写好的三幅春联“失踪”了,我的心里十分激动,有人欣赏我的春联,顿时,觉得身上一股用不完的劲。

我提起笔信心十足的挥毫疾书,我刚写完上联,就有一位叔叔拿在手上了,他站在旁边等我的下联和横批,嘴里还在不停地夸奖我“小朋友写的字真漂亮”。这个叔叔刚说完。站在一旁的阿姨又对我说:“小朋友,你下一幅对联给我写好吧”?我心里美滋滋的满口答应着。

一连写了七八幅,累的胳膊有点酸,可看着等拿春联的人们,马上就来了精神,提起笔来,继续写下去。

活动结束了,我哼着歌,迈着轻快的步伐走在回家的路上,天空是那么明朗,小鸟在树上唱歌。我心想:在新的一年里,我要发奋的练习书法,明年让更多人拿到我的春联,欢欢喜喜的过大年。

我的拿手好戏作文【篇三】

随着年龄的增长,我的拿手绝活越来越多,例如:画画、写字、做模型等,其中我最引以为傲的就是做寿司了。

之前总是看着妈妈做寿司,我只负责吃。有一天,我坐不住了,也学起做寿司来,经过我的不懈努力,我把做寿司练成了一个拿手绝活。

一次,家里来了客人,我可是大显身手了呢。我把蒸好的米饭全部倒进一个盆里,加上盐、味精、番茄酱等调料搅拌均匀,然后把黄瓜和火腿还有胡萝卜切成条,一切食材准备就绪,开始卷起来!

我拿出了清洗干净的竹帘,竹帘上放上做寿司的海苔,把米饭均匀地铺在海苔上,再把切好的黄瓜、火腿肠、胡萝卜一一摆了上去,然后开始卷,我先用竹帘把海苔和包裹的食材卷了一圈,然后用力抓紧,以此类推卷到三四圈时就差不多了,最后我又用力按了几下,这样一个寿司就卷好啦!接着我又卷了几个,就开始切了。我左手按住寿司,右手握住刀,把寿司卷切一寸宽均匀的几等份,切好后整齐地装盘,青绿色的黄瓜和橘红色的胡萝卜点缀在寿司卷的中间,赏心悦目,一盘又好看又美味的寿司就做好了。我把寿司端上餐桌,微笑着说:“叔叔阿姨,快来尝尝我做的寿司吧!”客人们品尝后,纷纷竖起大拇指,都不太相信是我做的,我的心里美滋滋的。

从此以后,我做的寿司成了家庭聚餐时必不可少的一道小食,通过不断努力,我做寿司的手法越来越娴熟了。我相信:只要勤劳爱动手,我还会做更多的拿手菜,我的厨艺会越来越精湛!

我的拿手好戏作文【篇四】

我的拿手好戏,很少人会,但很多男孩子会。这个拿手好戏,要用嘴,要用音乐,但不会出现一个字。你猜到了吗?这个拿手好戏就是——吹口哨。

暑假的时候,爸爸在家动不动就吹口哨,我听得心烦,心想:要是我也会吹口哨,我就可以“反杀”了!只可惜……谁教我呢?爸爸会吹,只有他教我了。

我“厚着脸皮”去找爸爸,要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他,两手一叉,一副得意洋洋的样子,幽默地说道:“你可能太崇拜我了吧,我现在都有学生了,真想不到,不过还是让我这个口哨达人教你吧!”我大笑着,点了点头。

初学时,爸爸教我舌头放平,伸入嘴里,不能放出来。然后,嘟起嘴,放出声音。爸爸边说,还边吹了起来。吹了一会儿,就说:“你也试试吧。”我嘟起嘴,放出声音,吹起来。但是,迎来的却是“噗……”的声音,口水四溅,差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说:“哈哈,没事儿,爸爸开始学的时候也是这样。”

我听着爸爸的话,并每天都坚持练习。

有一天,爸爸检查我吹口哨吹得怎么样了,我简单的吹了几下,有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说:“哈,还没我吹的好呢,小样儿,你还得好好练哟,不然下次你就又不会了,哈哈!”我恼羞成怒,气得脸都要青了,我大声喊道:“老爸,你别得意,等我练成了,咱俩来较量一番!”说完,头也不回,转身走进了房间。

于是,一连好几天,我就闭门不出,天天研究这个口哨,把注意点都写了下来,提醒自己哪个地方需要注意,我就不信我学不会这玩意儿!

一个星期后,我信心十足,向爸爸发起了挑战,大喊一声:“老爸,出来较量啊!”爸爸气定神闲地走出房间,轻蔑地说:“比就比,谁怕谁!”选定了曲目后,就比了起来。

几分钟后,我赢了,真没想到,爸爸这个老师居然成了我的手下败将,此时的我就像一位常胜将军,别提有多威风了!

学习口哨的过程,让我明白了:要学会努力,并不断的练习,才能成功!没错,吹口哨就是我的拿手好戏!

我的拿手好戏作文【篇五】

无暇的月光下,伴着一阵阵虫鸣,我拿起画笔,在雪白的画纸上静静落下,画出一道道优美的弧线。绘画,便是我的拿手好戏。

我从四岁时便喜欢上了它。那时,爸爸妈妈握住我的小手,一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊,画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现,心中充满了无数憧憬,从此便与它结下了不解之缘。

但是,学习绘画,可不是一件简单的事。

线条,是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”,想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润,笔直而自然。刚开始画时,我手拿笔十分不灵活,画起来生硬又歪曲,怎么也画不好。望着手下的一团乱麻,我渐渐没了耐心,便开始胡乱的画,一度想放弃。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导,我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下,我终于进步了许多,画出了优美的线条。

打好了基础,便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹,我按照老师教的那样,先拿出铅笔打上底稿,再用勾线笔描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷我用力涂抹,可画笔好似不听我使唤似的,有的地方涂得太重有的地方又没涂到,犹如一层奇怪的蜘蛛网,难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸,十分泄气。老师走了过来,握住我的小手,一笔一画来回涂着,说:“涂色要有顺序,你看!”我点了点头,按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化,我心里成就感越发丰盈,由衷感受到了画画的乐趣。

慢慢地,我长大了。老师又教我画渐变与阴影,我的画画水平也越来越好,没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。

月亮的光华洒进室内,静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地,慢慢地,一副作品在我笔下渐次成型。你看,这盘樱桃又大又红,好似珍珠玛瑙般晶莹剔透,殷红中带着点浅黄色,像一颗颗十分耀眼,十分诱人的宝石,又仿佛刚摘下,还带有山中露水的光泽。栩栩如生,好像活了一样。

绘画,是我的拿手好戏。在戏里,我尽情享受着画画带给我的快乐;在戏外,我懂得了一个道理:只要坚持不懈的努力,就能成功。


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