三年级作文《暑假生活》
通过写作文，可以锻炼自己的思考能力，提高自己的思维水平。三年级作文《暑假生活》怎么写，这里给大家分享三年级作文《暑假生活》，供大家参考。
三年级作文《暑假生活》篇1
这个暑假我发现，自己在综合能力方面，我还有欠缺。比如那些课外的大题。这样的大题出题范围广，题型偏，问题难，很难找到缺口入手。
从而浪费很多时间，导致做题使人心烦意躁。这种考验人们综和能力的应用题，往往把几个或多个知识点结合在一起。
因此，做次题型应用题的前提是把学过的知识可以交织在一起，而且还要仔细认真，思维灵活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在这个暑假中我会有计划的复习和学习。会按照作业单中每天作业内容进行学习。应合理安排时间和内容，不会搞突袭。
在假期中，不仅是让我们散心的，还是让我们准备好新学习复习好旧知识的假期。在假期中，我会适当安排，不然效果甚微。要学会劳逸结合，不能死学也不能学死。
在新的学期中，自然更不能放松了。所以在新的学期，我也要制定一份新的学习计划：
1、上课认真听讲，不走神，不做小动作；
2、每天按讲课进度完成练习；
3、作业认真完成并检查；
4、认真预习和复习学习内容。
相信，经过我的努力，数学一定可以更上一层楼的！
三年级作文《暑假生活》篇2
爸妈妈会夸奖我，我会成为世界上最幸福的孩子。
我有一个哥哥，他对我就像亲兄弟一样，他和我下象棋，和我打牌，和我分享了无数欢乐，我喜欢他，现在我订了一个暑假计划，每天都有该干的事，对我来说这哟是一件快乐的事。这个暑假我有很多遥远的梦想，我想去西班牙，又想去美国的伦敦看自由神，的是想去上海参加世博会，可都是不可能的，我希望我长大后一定可以完成这些梦想的。
今天是7月19日，我的作业已经写得过半了这此考试没考好，所以我要奋发图强，天天记单词，练字，希望开学我能取得好成绩，我的暑假就这样开始了。
三年级作文《暑假生活》篇3
暑假到了，爸爸带我去奶奶家。一进门，我就被猪圈里的大肥猪吸引住了。那头大肥猪浑身白里透红，突出的嘴巴发出“呼味呼味”的声音，真好玩！不如逗逗它？我从一旁拿了一根竹竿，轻轻地打了一下大肥猪的身体。可那猪没啥反应，除了把小尾巴卷成“9”字，连看也没看我一眼。这下，我火了，心想：不把我当回事？看我怎么治你！我灵机一动，用竹竿打它的耳朵。这一招还真灵，那猪生气了，“咭……咕……”地叫了起来，两眼直瞪瞪地望着我。你终于开始注意我了。我一高兴，趁势又打了它的鼻子几下。没想到，那头大肥猪一下子向我冲来，“嘭”地撞在了围栏上。它那凶神恶煞的样子，好像要把我吃了似的，吓得我一下子跌倒在地上。
“怎么啦？怎么啦？”这时，奶奶来了，她见这情景，便用猪圈旁的木棒击打食槽。那猪如同武将听到命令，立刻下了“战场”。
奶奶平息了“战争”后，对我说：“龙华，没事逗什么猪呀？”
“现在市场上流行瘦肉，我正给猪减肥呢！”我忙为自己辩解。
奶奶一听乐了：“想不到我的孙子还是猪的减肥专家啊！”我不好意思地笑了。
三年级作文《暑假生活》篇4
暑假生活快要结束了，回想起快乐的假期，真是令人难忘！暑假一开始，我们一家就跟团到__去旅游。一到__，我就被漫山遍野点缀在玉米地里的向日葵迷住了。只见一朵朵金色的向日葵开在浓绿的玉米地里，美极了！在接下来的几天里，我们去了许多美丽的地方，如一座座山拔地而起的万峰林、世界自然遗产——__孔、__孔，雄伟壮观的__瀑布等。我被这美丽的风景深深吸引住了。
__不但山好水好，人也好。记得有一次，我和妈妈到__市著名的__公园划船。一不小心，船往一块石头上撞了过去，我们一时无法控制方向了。这时，一个小伙子及时帮我们把船拉了回来，使我们摆脱了困境。我们很感激他。旅游结束以后，我又报了一个游泳班。经过十几天的学习，我终于学会了游泳。此外，假期里我还会了活力板。这些活动让我们的暑假过得很充实。
总之，这个暑假里，我不但欣赏到了祖国大好的河山，还学会了两项技能。这真是一个快乐、充实，令人难忘的暑假。
三年级作文《暑假生活》篇5
放暑假了，我为家里做些什么好呢？洗衣打扫房间？偶尔当家做顿午饭？这些不但难不倒我，而且似乎也太平读无奇了。有了，教奶奶用“微信”！
这个灵感还是从奶奶那儿来的。一放假，她就让我们每天写日记，大热天的躲在开了空调的房间里，有什么好写的？奶奶说让她来出题。第一个题就是“我对手机的爱恨情仇”。可是我对手机的感觉就是打打电话，发发短信，没什么可写的。后来我才搞明白，这个“我”不是指我自己，而是指奶奶。
手机改变了我们的生活，它成了我们最贴身的物品。有这样一句话：“世界上最远的距离就是我就在你身边，而你却埋头看着手机。”当我们看手机看得投入，看得钟情，对它笑个不停，奶奶的无奈，落寞溢于言表；当我们抵挡不住手机的诱惑时，连必须完成的作业也会忘记，已经不能对安静、独立的思考，对亲人的倾听、凝视、拥抱和交流更是疏忽。
我决定教奶奶用“微信”。我帮奶奶注册了一个账号，帮她设定了密码、头像、个性签名、聊天背景等，又写了“操作指导ABC”。
当天，有很多人把奶奶加为好友。不过奶奶的朋友当然还是我啦！
三年级作文《暑假生活》篇6
旅程的第三天，我们飞往__。在__的第二个晚上，我终于见到了野生的猴子和萤火虫。
我们赶往市郊，先乘上小船去寻找猴子。小船开到红树林边停了下来，导游轻声提醒我们树上有猴子。一会就有人窃窃私语：“看到猴子了！”而我什么也没看到，真是着急。小船继续往前开，再次停下来的时候，我终于看到了一只淘气的猴子，在高高的树上上蹿下跳，弄得整棵树都摇晃起来。
更令人惊喜的是，在那只猴子旁边的一棵树上，还有大大小小十几只猴子，它们静静地成双成对坐在一起，尾巴有的垂下来，有的互相缠绕在一起，真像一对对“相思猴”，与刚才那只活泼淘气的猴子相比，真是“判若两猴”！
三年级作文《暑假生活》篇7
盼啊盼，最终盼来了寒假生活！时间过得飞快，转眼间寒假便过4天！
在这4天中，我最高兴的是，婆婆带我到超市去打游戏。打了很长时间，才打完，十分爽快！可是，也有让我感到不高兴的事：写作文。写作文太烦了，并且还要写两面多，真是让人恼火！我真想每一天都玩，看电视。
于是，我跟妈妈说：寒假就是让人玩的！那你下学期就等着考鸭蛋吧！妈妈生气地说。我不服气地反问：寒假不让人玩，就不能叫寒假了！假期就是让人玩的！妈妈说：你没听说过‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’吗我和妈妈公说公有理，婆说婆有理，争执不下。渐渐地，我越说越没理了，便丢盔弃甲败下阵来。可心里还是很不服气。
我想问问大家，寒假不让人玩，难道是让人学习的吗
三年级作文《暑假生活》篇8
暑假期间，我和爸爸妈妈去了一趟北海。这是我第一次和爸爸妈妈出远门，我感到非常高兴。北海的优美风光也给我留下了深刻的印象。
第一天上午，我们先参观了海洋之窗。在这里，我看到了小丑鱼。小丑鱼真的丑，不仅身子小，而且整个身体呈黑色，难怪给它取了这个名字。我们还在一个水池中看到了大海龟。海龟的身体胖胖的，头小小的，背上就像我叔叔家乌龟的壳一样。水池边有许多人在观看，我还看到有人在旁边买来白菜叶喂海龟。只见他把白菜叶放入水中，海龟刚咬到白菜叶，那人就把白菜叶往上一提，海龟见吃不着白菜叶便把头沉入了水中。爸爸告诉我，海龟是世界上寿命最长的动物。
下午，我们又来到了北海的银滩。银滩的沙子是白色的像银子一样，刚踏上海滩时很耀我们的眼。沙子踩在脚下软软的，很舒服。海滩上人山人海。我们选了一处地方把东西放下，妈妈负责照看东西，我便和爸爸穿着泳衣游泳去了。我牵着爸爸的手小心翼翼地往海水里走去，海水差不多没过了我的膝盖，我慢慢蹲了下来。忽然，一阵海浪涌来，我的嘴里全是海水，咸死我了！我挣开爸爸的手说：“我不游了！”说完我就跑到岸边捡贝壳去了。我们在银滩呆了一个下午，我都被晒得黑黑的了。妈妈说：“没关系，晒太阳有益健康。”
北海的一天真有趣啊！
三年级作文《暑假生活》篇9
虽然缤纷多彩的暑假生活已经过去了，可我却还停留在那快乐的时光里。
书籍使我快乐。由于爸爸妈妈的工作较忙，没有时间带我去旅游。我只好在家里沉醉在那些美丽的文字中，从辅导书中，我仿佛看到了调皮的索溪，美丽的山雨……我完全沉醉在里面了。在这里，我学到了做人的道理。是书籍让我在暑假中不感到孤单的。
做家务使我快乐。一天，爸爸和妈妈刚走，我看到又脏而又乱的家，就想到了一个好主意。我先把桌子收拾好，再把碗刷好。然后再拿抹布把家具上的灰尘擦了擦。再呢就是扫地了，扫完地后，我又拿起抹布来擦地了，这擦地也是有窍门的：1.擦地是要有次序，一个砖块一个砖块地擦，这样就不会有没擦的地方了。2.要先擦前再擦后，这样就不会踩到自己擦过的地方了。3.有时，有些东西很难擦掉，这就要用我的方法了。先把手放在胸前的下方，然后前腿弓后腿蹬，最后再把手上的抹布向前一推，地上就干净多了。我再也不是以前那个娇气的小公主了。今天，我感到了劳动的快乐。
这个暑假真是快乐啊！
三年级作文《暑假生活》篇10
暑假，是许多人都向往的日子，不仅可以放下沉重的书包，放松麻木的大脑，还可以享受暑假的美好。当然我也不例外，早在期末考试后就已经幻想着暑假生活了：不用做堆积成山的作业，不用早起床，可以抽出更多的时间去追看自己喜欢的小说书，在书籍的海洋里畅游。但现实可不是这样，虽然我有足够的时间去阅读我喜欢的书籍，可每天还是被老妈叫早起床，每天按照计划表完成暑假作业。
尽管如此我平时还是会抽出时间出去运动下，活动下筋骨，俗话说生命在于运动，每周四晚上都跟爸爸去二沙岛踢球呢，练习过程中我却发现自己球技退步了，可能因为疫情问题而长时间没去训练吧所以才导致了技术下降。要赶紧抓紧暑假空闲时间好好地弥补自身的短板。
希望大家也跟我运动起来，让这个暑假充满元气与活力吧！
三年级作文《暑假生活》篇11
荷花开了，知了叫了，太阳火辣辣的，我的暑假生活也拉开了帷幕。
一大早，我们就来到了目的地——__。我兴冲冲的跑进__里，奔向了第一站——__城。我跑到了“风火轮”那，像飞一般的进去排队，你想知道我为什么那么兴奋吗？因为本人的身高问题，以前来呢，不能玩这些设施。现在我可以玩了，所以我的心情非常激动。刚上升时，我觉得不怎么高，当他荡起来时，我欢呼起来，啊，太好玩了，我还要坐一次。可是我还没来的及跑上去就被老爸揪走了。
我们来到了第二站——__西部区，我率先走进去坐“飞艇冲浪”，真是气死我了，爸爸说坐第一排淋水最少。可是，当我走下来时，我全身都湿透了。这也就能解释为什么我下来时脸一阵青一阵白了。
接着，我们来到了第三站——__村，“海盗船”是我很早以前就梦寐以求、最想坐的设施了，我有点怕，于是坐到了中间。坐完后才发现一点也不可怕，我又去坐，可是没抢到最后一排，真是可恨。海盗村里还有一样东西令我印象深刻——那就是“惊涛骇浪”我坐了两次，第二次差点吐了，真是好不舒服。
快乐的__之行就这样结束了，如果你也想去体验的话，那就去__狂欢吧！
三年级作文《暑假生活》篇12
每个星期，我最期待的就是连续两天的周休假期，在假日时，我都在享受快乐，有跟家人一起外出踏青的快乐，有在家阅读课外书的快乐，也有和家人一起聊天的快乐，我的假期生活很精采，也很快乐。
星期五傍晚上完作文课後，为了让假期生活无後顾之忧，我就会尽全力加速把功课做完。星期六时，全家人常常会一起去骑脚踏车，或爬山、或去参观展览…等。骑脚踏车不仅可以运动，更能和家人一边骑车一边谈天说地，让我感到幸福。妈妈有时会带我和妹妹去看展览，不但能向大师学习，让我进步，也能和妈妈、妹妹讨论自己的看法。
每个星期天晚上，我会去上画画课，上课时，如果我画的不好，老师会指导我，并叫我加油，如果我画的好，老师也会赞美我，老师也会说好笑的故事让我们捧腹大笑，所以我的周休假期是快乐的。
有些假期，爸爸会带全家回云林阿祖家，或是带我们到花莲度过周末。我觉得，两天一夜的全家旅行总是特别精彩，都会让我大开眼界，为什麽我会这样觉得呢？因为可以在这两天尽情的玩，好好的让自己放松，更能拓展自己的视野，还能和家人一同度过美好的时光，留下难忘的记忆，所以在这个时刻，我觉得自己非常的幸福！
我的假期生活非常的精采，也很快乐，但是，升上国中後课业非常繁重，开心的假期生活将会减少，因为这样，我必须好好珍惜这些时光也要感谢家人给我美好的假期，所以以後也要让我的家人也有愉快难忘的假期生活。
三年级作文《暑假生活》篇13
终于放暑假了!我觉得很兴奋，因为我和同学计划要去__家玩。相信大家一定规划好假期要去哪儿玩了吧!就让我来一一介绍“我的暑假生活”吧!
才一大早，我就醒了过来。我不及不忙的吃完早餐，接遮迎向美好的一天!我看书、写功课、打篮球、吹直笛和游泳。但是在暑假时，难免会觉得无聊。所以我和妈妈去逛街，有各式各样的蛋糕、甜点。最后，我们在一家宠物店停了下来。我在那买了两只可爱的三线鼠，一只是我的，一只是送给哥哥的。而且，他们可不像成语“胆小如鼠”喔!他们会学武打明星成龙一样飞檐走壁，甚至还会沿着笼子的铁丝爬到天花板呢!
时间过得很快，转眼间假期就过了一半了。我和我的朋友们决定在八月七日到同学家玩。我觉得很开心，因为我感觉彷佛又回到了__年级在一起的时光。虽然在一起的时间很短暂，但是我一定会珍惜这个快乐的回忆!
三年级作文《暑假生活》篇14
不知不觉中快乐的暑假已过去一大半了，这个暑假我过得特别丰富多彩。
暑假刚开始我就参加了游泳班。我很喜欢游泳，教练的每一句话我都记得牢牢的，每一个动作都认真地学。因此学得又快又好，比赛时还得了第一名呢!
不光身体要锻练，头脑也要好好做做运动。每天上午的8点到10点，就是我的学习时间。我不但复习了二年级的知识还开始预习三年级的一些知识，为新学期做好准备。我每天坚持练习书法，老师说我写得越来越好了。
暑假里我还读了好多的书，聪明调皮的马小跳、武艺高强，神通广大的孙悟空、还有红树林里可爱的小动物都给我带来了无限的快乐。看书时我会把优美的词语和句子摘录下来，丰富我的语言知识，这样，我的作文就会写得越来越好。
爸爸妈妈有空的时候还会带我出去旅游，让我看到了无边无际的大海，还体验了惊险刺激的滑雪。
我的暑假可以过得这样多姿多彩、有滋有味，你的暑假过得怎么样呢?是不是和我一样快乐?
三年级作文《暑假生活》篇15
暑假，是一个放松大脑的美好时间，也是充满活力的动人时刻。在长达两个月的暑假生活里，大家都愿意花一个月的的时间去上补习班或兴趣班，既可以丰富自己的知识，也可以发挥所长。而另一个月的时间，有些在家里帮助父母干活，有些则出去旅游，亲近自然。
暑假，在每个人眼里的观念不同，所实现的方式、以及达成的效果也会不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一个可以放松的时间，他们这些人会漫不经心地度过两个月，或被家长逼迫去上暑假班，但对那些有理想的人来说，其实是一个可以开阔视野、发挥所长、丰富知识的时间。他们可以做自己喜欢的特长，读自己喜爱的书籍，去亲近自然等等。
当然，会有人这样问：“暑假是我们自己的时间，为什么还需要去浪费呢？”有这种思想的学生，只单单把暑假当作了放松的时间。但时间久了，再聪明的人也会忘记自己大脑里的知识，为何不让它保险呢？只有暑假的弊是往往不够的，要用足够的视野去看暑假所为我们带来的好处。因为我们并没有在浪费自己的时间，而是在充实它。
总之而言，暑假是一个美好的时间。正值年少的我们需要做的往往不是只看到它的缺点，需要以客观的方式去看待暑假，充满的利用每一天，就会有更丰富的收获。
