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小学生照片里的故事作文

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小学生照片里的故事作文有哪些的呢?作文的目的将自己真正的认识、观察和亲身经历过的事情进行整理、讨论和总结,然后变成文字展现出来。以下是小编为大家带来的小学生照片里的故事作文15篇,欢迎参阅呀!

小学生照片里的故事作文

小学生照片里的故事作文(篇1)

十二个春秋,不知几百张照片,照片见证了我的成长。

打开相册,一页一页,一张一张地欣赏,小时候的照片,好可爱。我经常会看着照片感叹道:“我居然已经这么大了!”

看这张照片,我满面笑容,双手打开,两脚 交叉,我在干嘛呢?对了,那天,家里来客人了,我正兴奋地介绍我自己的房间呢!

每次说起自己的房间,自豪感便油然而生。看到那张大床了吗?房间里的一套家具是我自己攒钱买的。记得爷爷说他帮我买,但我执意要自己买。妈妈担心说:“恐怕你的钱还不够吧,要不,买便宜点的吧!”“不,要买就买好的!”后来我决定向妈妈借了钱,买了家具,可妈妈总说别还了。我呢,一定要还,还正正经经地写下借条,准备分期付款。

对于很少做家务的我,这次狠下心要勤快一点,做一件家务,妈妈就去掉一点“欠款”……

早上,我早早起床,开始准备早餐,一开始虽然经常出错:奶黄包没蒸熟、果酱涂得太多……慢慢地准备早餐也得心应手了;晚上呢便到阳台:收好衣服、折好、放进衣橱……

就这样,几个月过去了,妈妈过意不去,就说:“算了,别干了,别还了!”可我还是坚持自己当初的决定,依然快乐地做着家务。当妈妈告诉我已还清了“欠款”时,我高兴地跳了起来。那时,我真的体会到付出后得到收获的喜悦……

记得那时候买家具是五年级,而这张照片是六年级拍的,到现在已是七年级了,过了这么久,我还是以此为荣。不过,现在想想,当时买家具向妈妈借了好多钱,每次劳动五元劳务费,这么短时间就还清了,肯定是妈妈在帮我。所以呢,现在有空就多做家务,虽然是想帮帮妈妈,可在心里,这个原因也是主要的!

每次看到这张照片,我都会跑到房间,看上几眼,然后情不自禁地笑了!

一张照片,一个故事,这是我攒钱买家具的故事;一张照片,一个收获,这是我人生中不可淡忘的收获!

小学生照片里的故事作文(篇2)

那张照片里有我儿时的回忆,有我的向往,有我的感动。那时我才六岁,穿着一件紫色的小马甲,穿着一条小牛仔裤,非常可爱。

那张照片是在益利超市里面拍的,具体是什么情况,我也记不清了,照片里的我满脸是笑容,是幸福。手摆成一个剪刀的样子,手指还是弯着的,因为太小,手指还不灵活。旁边坐着两个我生命中重要的人——爸爸妈妈,我抓着他们的手,他们也笑容满面。

爸爸说:“这张照片还是你拉着我们去拍的呢。”我说:“我早就忘了,那时我才六岁。”爸爸说:“那时多好啊,我们很年轻,你那时也很懂事,不像现在,长大了,气人了。”我说:“谁说的,我才不气人呢,我也想回去呀!不用为学习而担心,无忧无虑的,多好啊。”真像那句歌词一样:“时光一去不复回,往事只能回味。”

那天我又在欣赏那张照片时,电视中传出一阵歌声“时光时光慢些吧,不要让你再变老了……”我的内心就像被针扎了一样,是啊,我们长大了,父母却老了。看见父母日渐变白的头发,我又看了一下那张照片,父母非常年轻,父母为我操心,为我付出,而我还不听他们的话,气他们,我真的好想穿越照片去那时候,让父母不再变老,但是我们没法与时间抗衡,唯有学习,才能报答他们。

所以我们要学习,因为不只是为了我们自己更是为了家人,为了父母。

那张照片有我儿时的回忆,有我的向往,有我的感动,更有我的希望和愿望。我把照片放到桌子上,看了看身边熟睡的小弟,他才十六个月,我想:你的生命才刚开始不久,你要好好把握哦,还有,以后你上学不要学你哥我,要好好学习,不要气父母,如果我以后考上大学了,去了很远的地方,你可要好好孝顺爸妈,虽然这是很久以后的事,但我们也要努力,因为“照片里的故事”在激励着我们努力前行。

小学生照片里的故事作文(篇3)

一张照片,记载着一个故事;一张照片,讲述了一段经历;一张照片,勾起了一份回忆;一张照片,饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片,普通而又不寻常的照片,是多么值得我去收藏。

我喜欢的照片,是二零零一年正月初一时,在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见,我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照,我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时,照片背后的故事,我到现在还记忆犹新。

那是我两岁时的正月初一,爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中,爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。知道了我坐的位置后,我急忙找理由,让爸爸先和我上四楼。

上到四楼,爸爸问我要干什么。我把心里话说岀来:“为什么我不是坐中间?”“因为堂姐是你们三个小朋友中大的,而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子,当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。“可是奶奶已经这么老了,要是让别人看到会不会笑话我的?”“你这样想就错了,”爸爸接着又语重心长地教导我,“别人怎么会笑话你呢?奶奶虽然年纪大了,但是她为了我们这个家,经历了几十年的艰辛,才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。没有奶奶,就没有爸爸,没有爸爸,就没有你呀!”我恍然大悟,认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边,不但不会取笑我,反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢!

我高兴地回到三楼客厅,轻快地走到我拍照所坐的位置上,满怀敬意地拿了一个大苹果,递给奶奶。奶奶微微一笑,把苹果递还给我,慈祥地说:“奶奶年迈了,牙齿不中用了,乖孙的心意奶奶心领了,还是你吃吧!”这时爸爸喊道:“大家看我这里来!”我手里拿着奶奶留给我的苹果,凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声,这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。晒出相片后,我又拿去过塑,收藏在相册里。

一张照片,里面有着一个这样的故事;一张照片,令我的思绪飞回到十年前;一张照片,给我一次爱的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片,它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样,才会让我们的生活变得更美好,让我们的家庭更幸福,让我们的社会更和谐。

小学生照片里的故事作文(篇4)

在我的写字台的抽屉里,放着一张照片。照片上有一个小女孩,他的头发短得看起来像个可爱的小男孩,身穿一件粉红色的衣服和一条花碌碌的裤子,左手拿着一个五颜六色的叮当球,右手抱着一个红色的小汽车,脸上笑得可甜啦,就像一朵红玫瑰。我可喜爱这张照片啦,每次我写作业的时候,我都会偷偷地拿出来看好几眼;闲来无事的时候,更要明目张胆地拿出来左瞧右看;要是有小朋友来家里玩,我会毫不犹豫地拿出来给他们免费参观。原来呀!照片上的那个可爱的小女孩就是我,当时只有三岁。

那是一个阳光明媚的周末,天空中太阳正笑眯眯的照着大地,小鸟们正在蓝天下欢快的飞来飞去。爷爷、奶奶和妈妈、姑妈带上我和弟弟一起走向人民公园。好久就想去公园里玩啦,所以,我我心中高兴得就像天空中自在飞舞的小鸟。

我们一进公园大门,就看见道路两边的商店里摆满了各种诱人的玩具,有气球、小汽车、小熊玩具……我一眼就看上了其中的一种球了,这该特球上面有两个小叮当,叫叮当球。爷爷见我十分喜爱,就给我买了一个。我高兴得笑了出来。这个叮当球色彩艳丽,白色、蓝色、黄色、绿色合在一起,五颜六色,十分好看。

然后我们就又一边说笑着一边往前走,走着走着,又发现前面有专卖小汽车的。这些小汽车真漂亮,红的、黄的、蓝的、绿的,客车、货车、小轿车……什么样的都有。我真想买下一辆小轿车来,开在公路上风一样奔跑,那有多威风呀!妈妈看见我和弟弟都很喜欢小汽车,就给我买了一辆红色的小汽车,给弟弟买了一两蓝色的小汽车。我和弟弟拿了各自喜欢的小汽车,甜甜地对妈妈说了句“谢谢”,就高高兴兴地有向前走。

走着走着,眼前出现一个很大的湖,湖面上有很多打扮得很漂亮的游船,很多人正坐在游船上游玩呢!这些游船,有的做成顽皮聪明的小猴子,有的做成高贵优雅美丽的小天鹅,有的做成老实可爱的小胖猪……我对妈妈说:“妈妈,我要坐船!”妈妈点点头说:“好吧!”我们就找了个有六个座位的小天鹅游船坐下了。在船上坐好了,妈妈给我讲道:“小天鹅很美丽,他在水里游起来总是显得那么悠闲自得。”说完了,妈妈还给我和弟弟讲了丑小鸭变成小天鹅的故事,完了,还夸我就是一只可爱的小天鹅。湖面上微风轻轻吹来,我感觉自己就像一只美丽的小天鹅在湖面上戏水,真爽!

那天,我们玩成了下午六点过才恋恋不舍地离开了人民公园。临走的时候,我还选了一处花正红草正绿的地方照了一张像,于是就留下了本文开头介绍的那张让我很喜欢的照片。

小学生照片里的故事作文(篇5)

也许,时间会冲淡记忆;也许,时光会改变容颜;但,不会改变的是我对你们的想念。

无意翻开相册,一张照片就这样闯入了我的视线。

看着毕业照上那一张张熟悉的面孔,一种说不出的情感弥漫在我的心里。那个我学习生活了六年的校园,那个曾经给予我快乐和幸福的集体,那些关爱着我们成长的老师,那些和我朝夕相处、形影不离的好友们,你们现在都还好吗?

指尖划过那一张张青涩的脸庞,每一个都是那么亲切。20__年,我们乘上小学的列车,我们无时无刻都在盼望这辆列车快点到站;20__年,这列车终于到站,然而,心中却是满满的不舍。六年时光,我们一起感受着阳光的温暖,校园的每一处,都留有我们的欢声笑语。高大的松树下,课间一起玩耍的情景仍历历在目。六年时光,我从一个爱哭鼻子的小女孩,成长为一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。六年,是我们改变了时光,还是时光改变了我们?

那天,六月十四号,阳光和煦。教室里,同学们都在认真地学习着,做着小考前的冲刺。突然,走廊上传来一阵喧闹,有好奇的同学出去看。紧接着,一句“拍毕业照了”惊动了一汪静水。教室里无人说话。我放下笔,看了一眼同学们,大家仿佛都若有所思似的。好一会儿,才有同学陆续走出去。路上,可以看到同学们手牵着手,亲热地搭着背。一会儿指指这儿,一会儿瞧瞧那儿,我想,大家应该都在回忆往事吧?

我一步步走向拍照的地方。我的脚步怎会如此缓慢而又沉重?站好后,班主任笑着对我们说:“天下没有不散的筵席,你们即将离开这里,在分别的倒计时里,我希望每个同学都能开心微笑着,度过在校园里的这段时光。今天,就让我们把微笑定格在这张照片上,为少年时代留一份美好的回忆。”

听了班主任的话,大家都心照不宣地沉默着。

照相了,摄影师喊道:“一、二、三”“致六年时光”我们大声齐声喊道。

那天,阳光和煦,我们离分别又近了一步。

思绪回笼,我合上相册。心想,也许多年以后,在某个地方,我们将惊喜地轻轻道一声:“好久不见!”

小学生照片里的故事作文(篇6)

“笑一个!”咔嚓!又照下了一张照片。哦,原来这是5岁的时候的一次生日!咦,照片上的我怎么笑得这么开心?

哦,那是我五岁的生日,那个生日十分有意思,因为那时在来老家过的,而且上午我的叔叔带我去玩,下午还带我去取蛋糕,之后我就留下了这一瞬间的微笑。那天,我很兴奋,再加上天气有点冷,风吹在脸上很难受,冷冰冰的,我跟着叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕,一点走一边抬起头问叔叔:“叔叔,蛋糕长什么样儿啊?”叔叔说:“别着急,到了你就知道了!”可是,那蛋糕的时候,蛋糕是包装着的,所以还是看不见蛋糕到底长什么样!然后我急着问叔叔:“叔叔,蛋糕到底长什么样儿啊?”叔叔则不慌不忙的说:“别着急,晚上就知道了!”于是,我急着盼着到了晚上。

我的几位哥哥姐姐们陆续到了叔叔家,我还收到了两份礼物呢,一个是一顶有着小辫子的红帽子,一个是小熊!我很高兴,心里想着:“哈哈,我回到深圳以后一定要给我的伙伴们看看!我很快就要看见我的蛋糕了!恩,我的蛋糕是什么样的呢?“于是,我急忙跑到爸爸妈妈面前:“爸爸妈妈,他们都到了,可以把

蛋糕拿出来了!”于是,我可爱的老鼠蛋糕出来了!哥哥姐姐们看见我拿出那个可爱的蛋糕来,开心地直蹦:“哇,好漂亮!哈哈,好可爱啊,我都不舍得吃了!”插上蜡烛,唱完歌儿,我许了一个愿望,和哥哥姐姐们吹灭了蜡烛。三十分钟过去了,我们也将蛋糕吃了一半,爸爸趁我不备“咔嚓”将我吃蛋糕的狼狈的样子照了下来!后来,我吃的差不多了,我戴上了新的红帽子,手里拿着小熊玩具照了一个照片。

至今,这张照片我还保留着,每当看到这张照片,我都很怀念,也很想笑!童年,总是很快乐的,每当我打开我的相册,童年时的酸甜苦辣都在我的眼前。童年,像五彩的泡泡,飞来飞去,有大有小,但是,泡泡始终会消失在天空中!

小学生照片里的故事作文(篇7)

听着上课铃声的响起,教室里却空无一人。逃课?那可不是——大家都在操场上拍毕业照。

阳光淘气地照在每个人的身上,我们互相倾诉着这一学期的收获,以及对未来生活的向往。还有几个月,我们将要离别,面对的也许是那些陌生的面孔。我们怀揣着想要高飞的梦,不愿离别的愁,依依不舍的情,是那酸酸甜甜的味道。

坐在椅子上,对着相机,沐浴在阳光中,望着蔚蓝的天空……

和恩师一起,和同窗一起,和曾经在此欢笑的校园一起,我们向相机投向我们灿烂的笑容,将自己真挚的一面定格在毕业照上。只待日后分别,再看到这张照片之时。愿不忘,曾经笑靥如花;愿不忘,曾经并肩作战;愿不忘,曾经……

是的,我们那一张张稚气的面孔将永远定格在相片上,而那相片的背后则是602的一切,602的所有。

毕业了,我们带着毕业照,向中学迈进。分别了,在初中的日子里,可否不要忘记我们的曾经,我们的友谊。过往的日子会化作你记忆深处的珍珠,待你迈向多彩的明天之时,那珍珠会是你远行的帆。

毕业照,画下了曾经,却留不住时光。岁月的变迁,让曾经稚气的孩童变成朝气蓬勃的少年;毕业照……

让我在毕业照的背面写下这样的诗句:小楼又起春风,垂柳轻拂彩霞,忆别离,折枝相送,信誓重重。

毕业照……

小学生照片里的故事作文(篇8)

翻开那本尘封已久的相册,那里面记载了我们许多童年的趣事,也记载一些痛苦的事。但不论是痛苦的,还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的,虽然并不十分的甜美。

不经意,我的目光触到这一张照片,这是一张极其出众,对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和幼儿园的同学把手中的同学伸向蔚蓝的上空,迎接那一年的校庆。

记得,那是准备校庆的时候。由于年龄关系,我们要离开幼儿园,离开亲爱的老师。小时任性的我,一想到要与伙伴们分别,就连校庆也是闷闷不乐的。老师伙伴们明白这将是在幼儿园的后一个校庆,为了让学校气氛活跃,有的家长还买来烟花与伙伴们共庆。老师们与师生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美丽,彩虹般多姿多彩。这一天,大家都累了。

我不明白,离别的时刻,为何这般热闹。老师们千叮万嘱,希望我和其它伙伴们勤奋努力,给家人争光,还送我们每人一首小诗。在那个晚上,望着那空中荡漾的迷人的星火,我和伙伴们兴奋的把手迎向天空。就在那一刻,相机留下了这永恒的美丽瞬间。从家长们的目光里,我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。

诚然,岁月如歌而过,但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;即使,海枯石烂,那深情的一刻将永远是我前进的动力。

这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸,还记下了幼儿园灿烂的夜空。

小学生照片里的故事作文(篇9)

看!这张照片上,一个男孩正坐在医院的椅子上,额头上正绑着一圈圈厚厚的绷带。这照片上的男孩就是我。

那是我五年级的时候。那天,我一早就来到了学校,班上就只有几个同学,我们闲得无聊,便玩起了“跑跑抓”,我们在走廊上跑来跑去,我一会儿跑到楼上,一会儿跑到楼下。就在这时,我见后面的同学,马上就要追上来要抓我时,我瞬间一鲍威尔百米冲刺的速度向楼下跑去,可是我并没有看路,就正当我将目光转到前面时,我发现我的前面竟然是一堵墙。我想要停下我的脚步,可不知怎么的“刹车”突然失灵了。于是,我的额头便重重地与墙壁“亲密拥抱”了。

就在这时,我的额头剧痛起来,神志有些昏迷不清,慢慢地,头越来越痛,我痛得皱起了眉头,泪珠在眼睛里打了会儿圈,便纷纷地落下。我摸了摸头,一看手上沾满了我红红的鲜血。

“林煌,林煌,你没事吧?”我模糊地听到了同学们关切的呼喊声与急切的脚步声。我一看几个同学纷纷围了过来,看到我这个样子便明白了是怎么回事,两个同学上前将我扶起来,将我的手搭在他们肩膀上,像抬伤员一样小心翼翼地将我扶去医药室里。

在医药室里,老师正在帮我止血。同学们都站在一旁,用关切的目光看着我。老师心平气和地口气说道:“同学们都回教室吧!”同学们便听老师的话回班了。后来,老师将我送到了医院包扎,缝针。不久爸爸妈妈也来了,他们陪我坐在椅子上正等着去打针,这时爸爸拿出手机把这一幕拍了下来。

事后,我回学校后,中午同学们主动帮我补课,问候我的身体健康。

看着这张照片,回想起这些事,不禁让我感到了友谊的可贵。友谊是黑暗里的一盏明灯;友谊是夏日里的一片阴凉;友谊是冬日里的一束阳光。

小学生照片里的故事作文(篇10)

“抓周”,这个词,想必大家都听说过,就是放一些东西在桌子上,让一周岁的小孩在桌子上抓,抓到什么东西就有可能预示以后的生活和前途:如果抓到一个烟斗,预示者他以后就可能是一个大烟鬼;如果抓到一盒彩笔,以后就可能是一个画家;如果抓到钱,以后就可能成为一个富翁……“抓周”是一种民间习俗,代表了大人们对小孩未来的无限憧憬与希望。

在我的相册里,就有一张纪录我“抓周”时那一刻的精彩瞬间的照片。看到自己当时傻乎乎的神情,还真是觉得有些可笑呢!

看!照片上那个身穿吊带裤,头上有几撮毛,脸白白胖胖的小家伙就是我啦!现在,在妈妈的描述下,我脑海里残余的一点记忆加上我根据妈妈的描述所想像出来的情境,一幅记忆的画面展开了:咦?怎么这么多人盯着我看?奇怪。当时的我不知所措,在屋子里来回走动。妈妈引导我,说:“来,昊昊,到桌子这儿来,这里有好东西。”我顺着妈妈手指的方向,一步步蹒跚地走到桌子前,扫视了两下桌子,哇!这么多好东西!

有红鸡蛋,啤酒,红印章,牛奶,彩笔,传呼机……但我不知道该拿些什么(我还小,不知道他们要我干什么),我不知道当时我是怎么想的,两只小手抄起一罐啤酒和一个烟斗,嘴里嘟囔着什么,把烟斗和啤酒摔在地上,然后拿起红印章高高举着,嘿嘿笑了起来。众人先是一楞,随即哈哈大笑。我可没见过这场面,着实吓了一大跳,印章一丢,坐在地上嚎啕大哭起来。妈妈赶忙抱起我安抚着说:“别哭,不用怕,我才止住了眼泪。

今天,回忆起那张老照片的场景还有我的举动,依旧是不由得捂着肚子大笑。

但是,“抓周”只是一种形式主义,要想有好前途,还得靠我们自己去努力奋斗!

小学生照片里的故事作文(篇11)

照片可以记录各种美好瞬间和欢乐场景,是保存记忆的好方式之一。从小到大,我拍了许多照片,有几张照片,并不美观,却是这些照片中独特的:我和她一边吃着饼干一边嬉闹着用手挡着镜头。照片并不很清晰,这是我们两个互相偷 拍时抓拍的场面。至今看到这些照片还能想起那时同学在一起玩耍的欢乐场景。

我和她是好朋友,我们经常在一起玩儿。有一次,我去她家,到了中午,我们都饿了,可家里没大人,怎么办呢?我们打开冰箱一看,没有什么现成的食物,只有一些黄油、鸡蛋和做蛋糕剩余的材料。于是,我想到了自己动手做曲奇饼干。说做就做,我立刻拿出了材料,准备好工具,我俩开始了生平第一次下厨。

网上说要先把黄油和鸡蛋搅拌并融化,可是我将它俩随意地甩进碗里便放进了微波炉中,然后便开始准备面粉,把鸡蛋和黄油正在高温中受着煎熬的事忘光了!当我们想起来的时候,它们已经化成汤了!

哦,这可完了。不过,我们并没有放弃。就这样,黄油鸡蛋汤和过多香草可可粉混作一团的惨不忍睹的面团,在我们两个与做饭无缘的笨蛋手中可悲地诞生了!我们就这样将就地把它揉平,扣上模具,放进烤箱。这次我们吸取了上一次的教训,不一会儿就拿了出来,可是根本没熟。没办法,又烤了一次。

五分钟,十分钟,激动人心的时刻到了。我们迫不及待地拿出饼干,顾不得烫,抓起一个就往嘴里塞,结果被烫了个半死,什么味也没尝出来。心急吃不了凉曲奇,我们又乖乖地等了几分钟才开始品尝。不知是不是自己做的缘故,那曲奇饼干越吃越香。在吃的过程中,我们都注意到了对方的吃相,于是拿起手机互相打闹着拍起照片来。就这样,边吃边照,我们两个实在不怎么好看的吃相被永远的保存了下来。

这几张珍贵的照片,不美观,但美好,它承载了我和朋友之间的欢乐时光;不昂贵,但宝贵,这是友谊的见证,是我们之间友情的书写。至今,我见到这些照片都会忍俊不禁,回忆起昔日的欢乐时光。

小学生照片里的故事作文(篇12)

时光太瘦,指缝太宽,不经意地一瞥,已隔经年。

照片里有一个女孩,出落得亭亭玉立,笑得很腼腆,她身后是一个看上去沧桑却笑起来春风和煦,谦谦君子模样的男人,两个人站在一间古朴茶室的门前,阳光带着男人干净的笑容洒在女孩身上,光点斑驳。

男人有着结实的身躯、宽厚的手掌和掩盖不住的雄心壮志——他是女孩的父亲。父亲走路生风,女孩喜欢跟着父亲一起举步生风,喜欢这种风里有温暖的感觉。父亲也喜欢托着女孩阅尽人间山河,常常带着女孩旅游。女孩有很多很多的问题,而父亲耐心的解答在女孩眼中也变成了一个个跳跃的音符,在心里留下了一首首美妙的乐曲。这一张照片上是成都的一间老茶室,成都也是女孩喜欢的一个城市。这个城市的文化很古朴,但是吸引女孩的不只是文化,还是随处可见的青石街小巷子,留下了他们的足迹和欢声笑语。

后来父亲又带着女孩去了北京看故宫、穿汉服;带着女孩去苏州参观园林;带着女孩去天津吃包子……每一道风里都留下了女孩和父亲的身影。

可惜时间是一支叫人讨厌却又微妙的画笔,它在父亲头上和脸上胡乱涂鸦,让父亲再带着女孩出去玩耍的时候已经有些许力不从心;不经女孩允许便拉长了女孩的身高,加重了女孩的课业,不让她再飞向世界各地。

是什么呢?是什么呢?父亲老了,女孩长大了。一张张微黄的照片铭刻着他们快乐而永恒的记忆,幸运的是,记忆里父亲的左手一直拉着女孩的右手,过去会,现在会,将来也会。

而这个幸福的女孩,就是我,父亲,也是我的父亲。

“多想和从前一样,牵你温暖手掌……时光时光慢些吧,不要再让你再变老了……”声嘶力竭的歌声从路边一家冷清的小书店传出来,顺着青石街小巷子冲出去,在风里痛苦挣扎,终在云端消散成一堆泡沫,承载着照片里的故事。

小学生照片里的故事作文(篇13)

“拍毕业照啦!”同学们个个兴奋地手舞足蹈,欢呼雀跃。我表面上欢天喜地的,可心里却怎么也高兴不起来。拍毕业照,预示着我们不久将告别母校,告别所有相熟的事物,去迎接一个轮回:入校、成长、再毕业。此时此刻,我不禁起了依恋之情。

广播里响起了朱老师亲切的声音:“请五年级到操场拍照……”,或许是因为对我们的不舍吧,连老师也对“毕业”这两个让人敏感的字闭口不谈。

教师里立即响起一阵移桌椅的声音,大家伴随着不断的议论冲到操场——这情形就跟当年我们第一次来这儿时差不多,只是人变了,变得愈发成熟了。

操场上有两排椅子,两排椅子中间分别隔着一个人的距离,再往后是两排紧挨在一起的桌子。老师坐在第一排椅子上,学生安排好的三列横队分别站在老师后面。我踏上椅子,心中又涌起了深深地眷恋,一想到还有一个多月就要离开母校了,我就不由悲从中来。

“站好了!两边的人身体微微向内侧一点。对,就这样,中间的别动!”

我好奇地望向声音的来源处,只见一个站在三脚架相机旁的男人正用手对我们指指点点。待他走近,我不由一愣——这简直就是从漫画里走出来的人物!怎么会有长相这样奇特的人?我用手捂住嘴,偷偷地笑起来。

身旁的同学探过头,我一边“哧哧”地笑,一边把事情告诉了她。同学瞄了一眼摄影师,又偷笑着告诉另一人。很快,女生都知道了这事。不知是哪一个没忍住,笑出了声,随后大家也不捂嘴了,全都笑得一脸光辉灿烂,像盛开的向日葵似的。摄影师不明所以,还以为是我们配合他工作,便笑嘻嘻地拍了两张。随着“咔嚓”的清脆快门声,我们和老师的笑容保存在了照相机里,也在大家的记忆力永存了。这是我们美的瞬间,如钻石一般晶莹耀眼。

不平静的时刻,带着点点激动,我和同学们安静地往回走。等待着那张将我们小学的一切定格在八寸天地里的照片。朝阳的温暖缓缓在我脊背上移动……

小学生照片里的故事作文(篇14)

相册里的照片越来越多,可是,令我印象深刻的还是那张——在一片草地上,我蹦跳着,满脸开心得意,还伸着舌头,那股高兴劲好像要溢出来,使每个看到这样照片的人,都情不自禁跟着笑起来。

那时我还在上幼儿园。一个阳光明媚的下午,妈妈要带我去小区旁边的假山上玩,那是我梦寐以求的地方啊!小草密密的,各种叫不出名字的野花撒在上面,编织出一张柔软美丽的地毯,有小虫子藏在草里鸣唱,偶尔还能找到一种叫“天天”的紫黑色的小果子……小山的一切都让我觉得新奇和有趣。

我随便拔起一把草,自己玩过家家。爸爸走过来说:“我有一个更还好玩的游戏,你要试一下吗?”我疑惑地看着爸爸。只见爸爸猫着腰,用手轻轻拨着草丛,突然猛的握住,慢慢在草地中捏出一只绿色的、细长的虫子。爸爸说:“这个叫蚂蚱,它一点都不可怕!”

我学着爸爸的样子,在草丛里找来找去。半天过去了,爸爸捉了住了十多只,可我的“技术”实在太差了,好几次都是看着蚂蚱老老实实趴在草叶上,我扑过去,它却悠哉地从我手边跳过。旁边爸爸还哼起了一首腔调怪异的歌:“什么祸害庄稼呀?蚂蚱!为什么不抓它呀,蹦达……”,这么可爱的小家伙竟然是害虫,我还抓不到它,我的心情别提多糟糕了。

突然,我看见了一个大个的、绿油油的家伙从我面前草丛中高高地跳了出来,在它落地一瞬,我向着它的下方双手一扣——“抓到了!抓到了!”我高兴地跳起来。“咔嚓”一声,这个画面被妈妈抓拍记录到了手机相册里。

前几天家里做照片墙,这张照片被妈妈打印出来,并把它挂在醒目的位置。现在,小山上已种上了树,我也很久没有去玩了,但每当看到照片,我就想起那时的画面和爸爸的歌声。在那个温暖的夏日午后,阳光打在脸上,我和爸爸妈妈有一起唱歌、抓蚂蚱,摘野花,找“天天”,幸福极了。

小学生照片里的故事作文(篇15)

身着一套卫衣,足蹬一双新鞋,把自己打扮得格外帅气。因为,整个九年级都在为毕业照激动,为毕业照疯狂。

艰难地熬到了这一时刻,班级大部队吵吵嚷嚷着出发了。手舞足蹈的我无意间转头看向隔壁的六班,黑漆漆的一片,与我们相比,这么单调的颜色可真是差远了。沿着幸福大道,一路径直走到校门口,远远就看到一长排台阶,终于到达了目的地。

大家在摄影师的指挥下,对号入座。对于“高人一族”的我而言,自然会获得高层的“宝座”。我忽然停住了脚步,似乎我的胆子和身体都由不得我走上这么一个头顶天空,脚踏凌云的高危位置。“快点!快点!”不知是谁捅了我一下,使我直入云霄,现在已是骑虎难下,尤为尴尬的处境。男子汉大丈夫,有什么好怕?我拍拍胸脯,试图为自己加油鼓劲。但自欺欺人可没有什么好效果,我的双腿横跨于两座随时可能崩塌的危险地段,仍在不住地发抖。

随着老师们的陆续入场,我那颗颤动的心也渐渐平静下来。摄影师控制好场面,调换好队序,终于开始了真正的工作。他一边比划着,一边按下快门:“3,2,1!”“茄子!!!”也不清楚是谁喊了一声,引起了大家的轰动,于是大伙便齐刷刷地往左看,寻那声音的来源,原来是一贯以“小丑”著称的小蒋。想想那张“全员向左看”的相片,就觉得很逗。没了障碍,拍照畅通无阻地进行着。

“咔嚓!”“咔嚓!”“咔嚓!”

大家兴尽了,也都下了台阶,我吃力地挪动着已经麻痹、僵硬的双腿,随着队伍来到那棵长青枫树旁。只见树还是当年那棵树,人却已经长大了。突然,这六年的情感一下子涌了出来,舍不得这段时间一起陪伴我走完的同伴和师长,不知以后我们能否相见,但愿吧……

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