四年级作文150字生命
通过写作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的价值观和信仰，同时也可以向他人传递自己的思想和情感。四年级作文150字生命怎么写才规范？下面给大家分享四年级作文150字生命，希望对大家有所帮助。
四年级作文150字生命篇1
水精灵是千万水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意义是什么呢？夏季，骄阳似火，水精灵化为了水蒸气，与同伴们一起，飘向了天空。水精灵有些惊慌，她现在被塞进了一朵云里。“难道，这就是我的生命么？”她痛苦地想。终于，云承受不住了，将水精灵用力甩了出去。
此刻的水精灵，在超市的货架上的`一瓶矿泉水里。一位小男孩走了过来，将装有水精灵的矿泉水买走了。水精灵生气地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在矿泉水瓶盖打开的一刹那，跃了出去。水精灵摔在了地上，太阳又把她塞进了云朵。
冬天来了，大地一片银白，水精灵也在其中。有几个小女孩蹦蹦跳跳的走过来，其中一位大一点的女孩说：“银铃、熙和我们堆个雪人吧。”于是她们开始堆雪人，水精灵在雪人的腹部。雪精灵望着三个女孩兴奋的笑脸，似乎明白了什么。
回想着自己的经历：从湖中的一滴水到差点成为穿肠之物，再到能让三个女孩开心。原来生命的意义在于付出，让别人快乐。
四年级作文150字生命篇2
我常常在想，生命的意义是什么呢？直到一个仙人球的出现才解开了这个谜团。
在妈妈公司里的草坪上，不知道什么时候出现了一个圆滚滚的仙人球。这个仙人球碧绿碧绿的，看起来十分有活力。它浑身长满了刺，活像一只刺猬。
这一个礼拜没有下过一滴雨，尽管公司门口的保安人手挺多，但是他们还是不愿意去浇水。
当我再次来到草坪时，已经有一些植物枯死了，活下来的也是半死不活的样子，唯独那个仙人球还是显得那么活力四射，就像是有人单独给它浇过水一样。
一次，除草的人在除草时，一不小心将仙人球割成了两半，一半直接飞了出去，剩下来的那一半，经过几天暴晒，肉也烂得不成样子。我看着它的惨状，不禁叹息生命就这样结束了，带着淡淡的忧伤便离开了。
令人意想不到的是，一段时间后，仙人球竟然奇迹般地好了，只是刺还没有长出来，但它看上去还是充满了生机。
植物即使受到重创，也还是顽强地活了下来，我突然恍然大悟，生命的意义不就在于不断进取，力争上游吗？
在我眼里，我觉得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好这美好的生活。
四年级作文150字生命篇3
杏林子写的《生命生命》这篇课文使我们终生受益。是啊，杏林子写的《生命生命》中主要意思是让我们珍惜生命，不让生命白白流失。
杏林子的写的作文中说到过这样一句话，我可以好好的'使用它，也可以白白的浪费它。这句话可以让我们想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只会浪费生命。那这个世界不就变成了一个没有房屋、没有漂亮的衣服，只有在虚度年光的人，那将来的世界会怎么样，会是一个死人的世界吗？为什么要这么说，因为那个时候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。
虽然刚刚哪个只是我的假设，可是如果所有人真得那样的话，该怎么办，可是还好我们没有那样。就应为没有那样所以才有我们今天的美好生活。
所以我们以后要更加努力，让我们更加努力，让我们的未来过得更加美好。让我们一起加油吧！
四年级作文150字生命篇4
在这个历史悠久的世界上，最珍贵的东西就是——人们的生命。生命，也是无价之宝，无论你用多少钱都买不到。
在生活中，热爱生命的人很多，其中一个就是——刘伟。刘伟小时候因触电失去了宝贵的双手，也休学了两年的时间。在家庭老师的帮助下，在第一次学期考试竟然考得了全班第三名。他从小就热爱足球，但是他有因为触电，导致全身麻痹。后来，刘伟放弃了足球，来学习游泳。两年之后，刘伟加入了北京的残疾人游泳队，在全国得了两金一银。“因为刘伟不停的训练，导致生命危险离刘伟越来越近。”医生对刘伟的家人说。刘伟放弃了自己多年投入的游泳，走进了奇妙的音乐世界。刘伟虽然失去了双手，但他可以用双脚来弹钢琴。刘伟每天用脚弹钢琴八个小时，练得腰酸背痛，连脚都起了一个个小泡。最终，他研究出了一种“双脚弹琴法”。就这样，刘伟一天一天地这样练下去，果然，他达到了专业水平七级。
刘伟他虽然触了电，但是他坚强地活着。从这一个故事，我明白了要和生物一起享受地球的资源，不要让生命白白流失。要爱护生命、珍惜生命。
四年级作文150字生命篇5
我们今天学了一篇课文，令我感受颇深。
这篇课文的名字叫《生命，生命》，作者名叫杏林子，他患了一种罕见的疾病“类风湿性关节炎”，她认为，生命无论怎么使用都可以。而我认为，生命在于有崇高的理想，人要活得有价值。杏林子在文章中说，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
扑火的飞蛾、上钩的鱼在生命一分一秒的消逝中，仍然拼命挣扎，令我震惊；一粒种子，在没有阳光、没有泥土、没有水分的缝隙中，仍然顽强生长，令我震惊。
雷锋，一个普通的士兵，因为热爱生命名扬全世界。
海伦。凯勒，一个盲人，因为热爱生命名扬全世界。
世界上有很多重量级的人物，其中也不乏身残志坚的人，比如霍金、张海迪、桑兰等，不都是因为热爱生命而闻名天下的吗？
热爱生命吧，朋友们，它会让你的人生更加光彩、完美！
四年级作文150字生命篇6
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点儿也不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们的只有一次。
有一次，妈妈给了我一些花种，我种在了阳台上。我先拿一根筷子，挖一个洞，大约二厘米，把种子放到那个洞里。然后把泥土给盖上。然后洒上了几点水，过了几天，它发芽了，经过我的培养，它越长越高。可是，有一天的晚上，刮大风，下大雨。而且那天我根本一点儿也没想起阳台的.花儿。等到第二天，妈妈问我说：“昨天晚上，你有没有把你的花儿拿回来？”我才想起来，我立刻跑到阳台上去看。我大吃一惊，花儿虽然被大风吹掉了几片花瓣，但是它还是完好无损地在泥土中生长着。
花儿那顽强的生命不但让我佩服，还让我懂得一个宝贵道理：“生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一颗树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了开头还没写完的信，我们要继续写下去；生命是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要继续唱下去……”
四年级作文150字生命篇7
老师让我们观察生命的力量，我想来想去，最终决定去小区挖了一株薄荷。
我和妈妈带着花盆和铲子来到小区花园，选了一株大小适中的薄荷，把它扦插到花盆里。
由于没有连根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一样。我正想放弃把它扔掉，却被妈妈叫住了，“先别扔，放两天看看吧。”我听了妈妈的话，没有把薄荷扔掉。
又过了几天，这株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能顽强起来。这株娇小的薄荷重新适应了自己的生活环境，慢慢地抬起它那娇嫩的脑袋，开始新生活。
到了今天，“哟！这小小的薄荷竟然长高了那么多！”更令人惊喜的是它们的四周也冒出了一截一截的薄荷宝宝，多么娇小，多么可爱！这盆小小的薄荷竟孕育着这么强的生命，顽强的生命力让它们冲破土壤，茁壮成长。
每个人都有自己生存的权力，每个人都可以用双手打造一个属于自己的.斑斓世界。这株小小的薄荷带给我不小的震撼，告诉我不要轻易放弃、伤害生命，要相信它、爱护它，它可以给你带来无限的快乐。
四年级作文150字生命篇8
这天，我像往常一样和妈妈一起去体育场锻炼身体。到了那里，我知道了一件事情，从而使我明白了生命的价值。
我们正在锻炼身体，我忽然发现一个很奇特的男孩正在和一个中年男子跳舞，这是?你一定觉得很纳闷吧，接着听。这是一个与众不同的男孩，他看上去有十七八岁，四肢无力活动起来软绵绵的，就像没有骨头架子似的。跳起来非常吃力但他还是非常用心的踩着鼓点跳呀跳呀，那个男人神情专注用尽全力带着他跳。他们配合的不是太默契但却是非常的用心，我从心里感到有一种无比坚强的力量对他们的敬佩之心油然而生。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈好像对他们有点了解：“这个男孩得了小儿麻痹症，可他没有放弃也不自卑，凭着顽强的意志一直坚持锻炼。才有现在的今天。那是他的爸爸，这个刚强的男人执着的相信他的儿子一定会好起来，风雨无阻带着儿子一起锻炼。付出总会有收获，汗水和泪水的背后是父子俩欣慰的笑容！”
听到这些话，我心头猛的一震，啊！是他让我明白了生命的价值：生命不息运动不止。人生就是要不断去努力去追求，去面对去实现，一切困难都会克服，奇迹也会发生！我也要向他学习，努力拼搏朝着自己的理想奋斗！加油！我也希望他快点好起来过上幸福完整的生活！大哥哥，加油啊！
四年级作文150字生命篇9
在一块发白的石头上，经风雨侵蚀，暴露出沧桑的痕迹。上面，铭刻着生命的足迹。
一颗种子随风而行，悄然落到石缝中，没人注意它。这独特生命伴着石头，依偎在石缝中。
春雨沥沥，种子已经发芽。沙土向这弱小的生命刮来。他想过倒下，而又不甘心这样懦弱。它茫然过，为什么命运如此悲惨。可它挺了下来。风雨中，它坚强了。
夏日炎炎，芽已抽出茎和叶。夏日的暴晒与大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵认真地为它撑伞。看到别的植物都开花长叶了，它开始悲叹。夏日中，它懂得了关怀。
秋风萧萧，这矮小的植物已经分枝，它正享受着秋天的美好。看着满地的落叶，它感到惋惜。它感到岁月流逝，叹息整日沉睡的白石，它多么希望连石头也能泛出嫩绿，充满生机啊！舒适中，它学会了关怀。
冬雪飘飘，它已成为一棵小树，雪缓缓地飘落，它感到很冷，它想念从前舒适的生活。梅花在雪中傲放，它望着梅花，心里有种难以表达的滋味。冬雪中，它忍耐了许久。
我感到生命的力量如此伟大，人生又何尝不是呢？在人生路上免不了遇到一些困难，一定要勇敢的面对，并从中吸取教训。
四年级作文150字生命篇10
生命的意义是什么？有人认为生命的意义是奉献，有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强
刺槐，一种生长在温带平原的植物，那里生存环境恶劣，长年干旱，缺水……刺槐在经受环境考验的同时，也在经历着一次次波折的洗礼一天，一批正在迁徙中的食草动物从这里经过，它们肚子都快饿得贴到脊背上了前面的小鹿发现了刺槐，它们高兴地奔向刺槐，刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食过了一会儿，长颈鹿也来了，它们把刺和叶一起卷入口中一批批动物从这里经过，又从这里离开，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地长出枝叶，它们顽强地活了下来，并借助动物的取食、迁移，把生命向更远更广阔的地方延续
杏林子，一个全身近乎瘫痪的作家，面对残酷的现实，她没有像一般人那样悲天悯人每天，她都忍着病痛，弯着腰、弓着背坚持写作，她用顽强的意志力写下了不少励志作品，鼓舞着人们积极地面对生活她靠着顽强成为台湾影响力的作家之一，活出了生命的精彩！
生命的意义是顽强，拥有顽强，你就能微笑着面对生活，拥有顽强，你就能战胜一切困难；拥有顽强，你就能活得更加光彩有力！
四年级作文150字生命篇11
四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。
一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小，但它只要还有一口气，它就会奋力挣扎。
本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着自己的信心、毅力，成为台湾一名知名女作家。
比起杏林子，我们每天都能在明亮的教室里上课；每天都能和同学在操场上尽情地奔跑，难道我们不比她幸福？
杏林子的话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边，我也要学习杏林子，好好学习，不怕苦不怕痛，从哪跌倒，从哪爬起来。就如张海迪所说：“即使跌倒一百次，也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉！
四年级作文150字生命篇12
在一块发白的石头上，经风雨侵蚀，暴露出沧桑的痕迹。上面，铭刻着生命的足迹。
一颗种子随风而行，悄然落到石缝中，没人注意它。这独特生命伴着石头，依偎在石缝中。
春雨沥沥，种子已经发芽。沙土向这弱小的生命刮来。他想过倒下，而又不甘心这样懦弱。它茫然过，为什么命运如此悲惨。可它挺了下来。风雨中，它坚强了。
夏日炎炎，芽已抽出茎和叶。夏日的暴晒与大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵认真地为它撑伞。看到别的植物都开花长叶了，它开始悲叹。夏日中，它懂得了关怀。
秋风萧萧，这矮小的植物已经分枝，它正享受着秋天的美好。看着满地的落叶，它感到惋惜。它感到岁月流逝，叹息整日沉睡的白石，它多么希望连石头也能泛出嫩绿，充满生机啊！舒适中，它学会了关怀。
冬雪飘飘，它已成为一棵小树，雪缓缓地飘落，它感到很冷，它想念从前舒适的生活。梅花在雪中傲放，它望着梅花，心里有种难以表达的滋味。冬雪中，它忍耐了许久。
我感到生命的力量如此伟大，人生又何尝不是呢？在人生路上免不了遇到一些困难，一定要勇敢的面对，并从中吸取教训。
四年级作文150字生命篇13
很久以前，大海里住着一条可爱的小鱼。有一天，小鱼被一阵波浪送到了沙滩上的一个坑里，可它却游不回大海了。小鱼儿在仅存一点儿水的坑里拼命地挣扎着，它多想游回大海，它那美丽的'家乡啊，可浪花却无情地把它留在了沙滩上。
坑里的水很快被晒干了，小鱼猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它从坑里跳出来，使劲地向大海挪去。可就在这里，一个运泥沙盖房子的人来运泥沙，一不留神，就把小鱼和沙一起运走了。
房子盖好后，小鱼被夹在两块砖头的缝隙之间。可它以坚强的意志力与肚子里仅存的那点水活了下来。它坚定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每当下雨时，小鱼就拼命地喝水；每当不下雨时，它就拼命地催眠自己睡觉，保存体力。就这样，它在墙缝间活了两年。
不久后，一场泥石流即将袭来。人们都丢掉房子逃命去了，小鱼被留在了房子里。泥石流把房子冲蹋了，小鱼把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小鱼借助泥石流的推力，轻轻一跃，跳进了大海。
这个故事触动了我的心弦，我想：这条小鱼之所以能活下来，是因为它那股顽强的生命力与坚强的意志力。我也要向它学习，不要一碰到困难就想到放弃！
四年级作文150字生命篇14
生命是什么？生命是飞蛾绝境求生；生命是种子在石缝中茁壮成长；生命是心跳在沉稳而有规律的跳动。但是今天，我对生命有了新的看法。
在夏天，我家的阳台柦不一般的热闹：燕子夫妇在垂直的墙面上筑了窝。之后燕子大叔便不停捉来害虫，给他的伴侣吃。一个月过去了，两个月过去了燕子们的日子照样是千篇一律，我对它们的好奇心也逐日减少。但终于有这么一天——啾啾啾！一阵清脆的叫声吸引了我。我抬头一看，一只只幼鸟在巢中欢叫，张着稚嫩的小嘴，望着那可口美味的.食物直流口水。它们穿着黑白相间的大衣，满身稀疏的羽毛，衬着那嫩黄色的小嘴，可爱极了！
难道生命就是那些小生灵？不！我认为，生命还有更强大的意义。
又过了几个月，小燕子可以开始飞翔了，燕子一家便浩浩荡荡地飞向翠园那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的小嘴把一只只害虫衔起，发出欢乐的叫声。
哼！只不过是为了填饱肚子罢了！装英雄！我顿时对燕子的态度360°转变。
几个月又过去了，小燕子们也长大了。一个个穿着大皮袄的家伙，飞起又猛又快。对它们喜欢的情感油然而生。想起它们小时候与爸爸妈妈不辞辛劳地在林中捉害虫的身影，我的心中充满了内疚。随后，目光也飘到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已苍翠挺拔，从远处望去，园内因为那一片小松林而显得郁郁苍苍，让人看了心旷神怡。咯！我的心颤抖了一下，我顿时明白了，生命的意义还是——给予、帮助，正是所谓的人人为我，我为人人！
是啊！生命是奉献、给予、帮助。正像作家杏林子说的那样：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命的意义是——奉献！
四年级作文150字生命篇15
我常常在想：生命的意义是什么？直到一只蚊子闯进了我的视线，它才给了我答案。
那天，我坐公交车去上学，正在座位上沉思。窗前的一只蚊子吸引了我，我想或许它能帮我解惑。于是，我仔细观察起来。
那只蚊子正飞来飞去，时不时靠在玻璃上。过了一会儿，我才看明白它的举动，原来它是想撞开玻璃，飞出窗外呀。
蚊子从地面飞向空中，然后加速撞击玻璃，之后被弹到地面。它见玻璃没碎，就快速飞起来，再撞。就这样，倒了再撞，撞了再倒，从来都不停歇。
终于，它在被玻璃反弹回来的时候，不动了。我想：它一定是累了，在地上歇会儿吧。算了，我让它飞走吧！于是，我打开窗户，让它飞出去，可它依然不动，我用东西挑了挑它，也没有任何反应。
这时，我才意识到它死了，我还是想满足它的愿望，就把它放了出去。
连一只蚊子，为了实现自己的目标，都能不惜一切代价，何况我们这些朝气蓬勃的小学生呢？我想生命的意义就是为了实现目标，不懈奋斗吧！
