五年级形形色色的人命题作文10篇
在大千世界中有形形色色的人,在这些人之间有着善恶美丑,我们生活在这个社会上,就注定要遇到很多的人,或好或坏,或善或恶。下面是小编为大家整理的关于五年级形形色色的人命题作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
五年级形形色色的人命题作文1
在生活中有许多形形色色的人，他们就像一群标点符号，有着不同的性格，瞧!在我的学校里面就有几个活生生的“标点符号”。
感叹号顾老师!
“你们几个作业不交，上课还调皮捣蛋，想让我发飙是吧?”听，那是谁在发火，原来是我们的语文老师在批评同学呢!顾老师长得和蔼可亲，但可别被他的外貌所欺骗了。一旦发起火来，那简直就像一只雄狮在咆哮。那声音可谓是“惊天地，泣鬼神”。听听，顾老师又开始发火了，“你们现在是怎么回事?学习态度不端正，五项常规得到的花也少了。你们看人家二班，三班，那得到的花都快贴满了，再看看你们自己。红领巾不带，卫生不打扫好。你们到底想干什么?”当然，顾老师的唠叨和生气都不是最可怕的，可怕的是顾老师上课时说话的腔调。他的声音时高时低，抑扬顿挫，有时声音高起来，能把你吓个半死，魂不附体，就算是上课经常走神，调皮捣蛋的同学也会被这震耳欲聋的声音，吓得打的冷颤。每当上语文课时，同学们总会做好心理准备。
省略号钱老师
“叮铃铃”上课了，这节课是体育课，但因为下雨，我们都坐在教室里。教室里吵吵闹闹，同学们都在聊天、打闹，我坐在座位上东张西望，不知道老师去哪儿了?突然，钱老师从后门“冒”了出来，吓了我一跳。等钱老师走后，只见我的同桌兴冲冲地拿出扑克牌，准备和其他同学玩斗地主。当同学们正在洗牌的时候，钱老师已经悄无声息地走到了他们的身边，一把夺过同桌手上的牌。同桌又急又气，生气的嘀咕着钱老师太坏，走路还不发出声音。下课一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑，这时听到一阵又轻又小脚步声，不料，钱老师又过来了。我赶紧收起顽皮的笑容，开始专心致志地写作业。果然如我所料，钱老师又来我们这里“巡逻”了。只见同桌又开始“唠叨”了：哎，体育老师走路不出声，简直是“灾难”呀!
在生活里，学校中，在任何地方都有这些活生生的“标点符号”。正是有了这些有个性的标点符号，才丰富了我们的生活，让我们的生活变得充满乐趣，多姿多彩。
五年级形形色色的人命题作文2
轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱;写作业累了，妈妈为我递上一个苹果，是妈妈对我的关爱;沮丧时，朋友为我送来几句宽慰的话，是朋友对我的关爱;关爱是爸爸哈哈哈无私奉献，是老师的谆谆教诲，是白衣天使对病人的爱护……
一个周一的下午，天空乌云密布，大风肆虐的吹打着校园里的大树，估计过不了多久就会下雨。叮铃铃，叮铃铃……放学啦，同学们一出教室，发现外面倾盆大雨。“还好，我早上带了雨伞，哈哈，我不会成落汤鸡了”，我心里暗暗的高兴着。看到有的同学在跺脚，有的同学到处奔跑着借雨伞，闹哄哄的真热闹。“同学，能跟你一起共伞吗?”身边陆续有同学借到了伞，他们一起嘻嘻哈哈的消失在雨中。就这样，有伞的都走了，还有一部分同学没有伞，只好站在校门口东张西望，盼望着父母的到来。我正要离开学校时，想起忘带一样东西，只好返回教室去取。在楼道里，我看到了感人的一幕。一位没带伞的低年级的同学，因为路面湿滑，不小心摔了一跤，鲜红的血从膝盖上流了出来，原本心情焦急的小男孩此时心情变得更糟了。剧烈的痛疼使他委屈地的哭了起来。突然，迎面走来一个大哥哥，他从书包里拿出卫生纸，轻轻的敷在了小男孩的膝盖上，“小弟弟，摔疼了吧，你没带伞吗?”大哥哥心疼地问着小男孩，“嗯”小男孩的头像小鸡啄米一样快速的点着。大哥哥说“你用我的伞，快快回家包扎伤口吧”。“那你怎么办呢?”“没事我带了两把伞”，说完，便从书包里拿出的雨伞递给了小男孩。小男孩感激地说着：“谢谢，谢谢”。接过雨伞，小男孩一瘸一拐地走往回家的路。当看到小男孩离开后，大哥哥却光着头，冒着风雨冲进了雨中。“充当什么好人，要是自己淋坏了怎么办”，有个路过的同学用不满的口气说着。可大多数同学都对他充满了敬佩，竖起大拇指给他点了一个大大的赞。看到这一幕，我也深深得被感动着。在别人有困难时挺身而出，为了别人的温暖，宁可自己在寒风中淋着雨，冷得直哆嗦，我下定决心，在以后的道路中一定要向大哥哥学习。
爱就在我们的身边，仔细从生活中点点滴滴来发现。关爱是温暖的，是神圣的，让我们伸出一双温暖的双手关爱一下身边的人吧。
五年级形形色色的人命题作文3
聪明的，你是否是一个善于观察生活的人呢?我们生活在细小与广大之间，如果说你是美丽的花儿，那你注意到陪衬在你身边的绿叶了吗?
如果我是贝多芬，我会用气势磅礴的旋律，演奏身边人的丰功伟绩
如果我是米开朗琪罗，我会用神奇的画笔，勾勒身边人的生活细节。
如果我是普希金，我会创作千古流传的诗句，传诵身边人的高洁伟岸。
如果我是莎士比亚，我会论出亘古不变的哲理，反映身边人的悲喜情绪。
可惜，我不如他们伟大，但我会用同样真诚的心歌颂我身边的人。
细细品味生活中与我们朝夕相处的人，如同品味四季一般。
母亲如同春天里灿烂的阳光，和谐、温暖。慈祥的面容上，嘴角挂着的是堆起来的甜蜜，胜过辛劳的蜜蜂酿出的蜜汁。岸边的垂柳正在俯身亲吻着湖水，如同明镜般的母亲也似湖水一样映照着我，照出了我的美丽与丑陋。阳春三月归来的布谷鸟唱出母亲的关怀。
父亲则是夏季里炎热的空气，闷得让我喘不过气来。夜里鸣蝉歇斯底里，则叫出了我的心声。但夏天里，也有冰淇淋似的幸福，父亲并不是永远板着脸，偶尔工作回来，会兴致勃勃地带着全家去游泳。在水里，我似乎找到父爱。
朋友是秋天的丝丝暖风。自古逢秋悲寂寥，这话一点也不假。立在窗前看落叶旋舞，很是伤感。但朋友的一个电话，一句问候，一个眼神就是心灵的慰籍。看着大雁向南飞去，不留痕迹。但朋友却永远不会随着时间与我失之交臂。虽然有时会大打出手，但之后，还是朋友，一如既往的好朋友。午后的阳光，照着我，暖暖地;那种暖，是不同于父母老师的。那是真诚的暖流在心里静静的流着，灌溉着心田。那一株株心苗，则是朋友的真诚与信赖浇灌的。
冬天是寒冷的，枯燥无味的;谁会像这样的冬天呢?是敌人也是比赛中的对手。他们也许曾经伤害过我，但他们也磨练了我，锻炼了我的双脚。这又何尝不是一件好事呢?看来冬天也是美丽的。
只有尝试品味，才感到身边的人总会带给自己温暖、温馨。
亲爱的人们，善待身边的人吧!
五年级形形色色的人命题作文4
初见初识，虽是陌人;现世如今，你我熟识。记得那日，落英缤纷，百花争艳，你我相遇。
那是一个早晨，我刚起床，便听到母亲在屋内大声喊叫：“快吃完饭，写作业啦!”一向冷静的我顿时感觉内心仿佛有一群蚂蚁在吞噬我的心，烦躁加着恼怒直冲过来，本来上初三的我在学校里已经压力够大了，再说明天还得去补课，我都不能好好歇歇吗?唉……我试着用最原始的方式冷静下来——看书，可是怎么也无法安静下来，于是灵光一闪，趁妈妈不在，急促促穿好鞋子向外奔去。
一出家门心里那团烦躁才逐渐平息，我独自漫步在那芬香的季节，鼻尖全是那泛甜的空气，心情也被这美好所感染。
突然，一抹身影跳入我的眼帘，只见一个身穿白色衬衫、黑色长裤、扎着高高的马尾，全身散发着青春气息——干净、简朴。她一手拿着一个塑料袋，一手捡着地上的垃圾，弯着腰、低着头，目不转睛地盯着手中的工作。
我的心猛地一怔，心中踊跃着好奇，步子慢慢停了下来，双眼一直注视着那道不同的风景，她将周围的垃圾一同扔到塑料袋里，等地面干净后，才抬脚向距离五步远的垃圾桶走去，抬手、掀盖、将垃圾扔进垃圾箱，这一连串的动作是那么熟练，那么流畅，那么认真，同时不停地在我的眼前放映着，突然之间，我脸上一热，心里有一丝说不出的难受，我低下头，看着脚下干净的地面，思绪万千，我想到了我的姐姐，她有事没事捡些塑料瓶，等攒得足够多时，然后卖掉，以此贴补家用。她让我好好学习，不就是不想让我步入她没有上完学的后尘吗?而我……蓦然抬起头，她已慢慢走远，那瘦小的身影却显得那么高大……
我非常感谢上天让我在那平凡的一天看见这不平凡的一幕，我想这可能是上天在教育，让我良心有所发现。
那件事已有过去三年了，但她的身影一直我的脑海里挥之不去，她成了我的心中仰望的人，而我也非常幸运地与她成为同班同学。三年寒窗、三年熟知，我发现心中的那个影子越发高大了，她总是默默无闻地读书，学习，不管做什么事，都是那副认真的态度。她那认真和执着的精神像一道光芒照亮了我。
她是一直仰望的人，她的美好形象一直在我脑海中，她的认真执着的态度引领着我，从而使我也不断完美起来!
五年级形形色色的人命题作文5
微笑像一缕和煦的春风，一点点融化心头的寒冰;微笑似一汪清澈的泉水，一滴滴浇灌我们的心田。生活中，又微笑才有动力;有微笑才有人与人之间的关爱;有了微笑生活才能更加丰富多彩。微笑，是我们必不可少的东西;是和身边的人沟通的桥梁，只有对别人微笑，才能使世界更加温暖、美好。
在其他人伤心时，赠予一个微笑，会让他(她)倍感温暖;在别人失败时，赠予一个微笑，告诉他(她)失败背后就是成功;在别人胜利时，赠予一个微笑，我、让他(她)明白这一切都会过去;当别人开心时，赠予一个微笑，与他(她)分享这美好的时光。
任何时候，任何人都能得到你的微笑，包括你自己。
一天，正走在大街上，为了一点小事烦恼着，一个可爱的小女孩迎面走来，冲我甜甜的喊了一声：“姐姐!”我很奇怪，我并不认识她呀!但小女孩还是硬拉着我把我拽到了一旁的椅子上，让我坐下后，她一边将手摆成“V”型举在头顶，一边学小兔子一跳一跳的，我看到这里，一下子笑了出来，她太可爱了!看到我笑了，小女孩也笑了起来，站起来对我说：“姐姐，你看，你看这样多漂亮啊!就这样笑，一定要每个人笑!”说完一路小跑的拐进了另一条街，不见了。我愣在那里，难道我们一直在一种沉闷的气氛里生活吗?天啊!这太不幸了，只有只要拥有微笑，才能让人们从压抑的状态中解脱出来，变的每天都乐观向上，充满自信啊!
你每天都笑了吗?今天，对你身边的人微笑了吗?假如微笑是一份礼物，我会将它打包发给每一位我身边的人;假如微笑是一份祝福，我将把它制成大炮，打向每一个我身边的人!亲爱的朋友，只有互相微笑，互相鼓励，人生才会越来越灿烂!
五年级形形色色的人命题作文6
海盐是结晶，它拥有海的记忆;感动是果实，它拥有爱的倾注。
一个星期六的早晨，我放假在家，独自一人坐在阳台上，享受着春光的温暖。转头看见隔壁家的女孩儿正往自家的花盆中种下一粒种子，然后用土将它小心地埋好，浇上水，之后便拉来凳子坐在盆边，咧着嘴，目不转睛地盯着刚种下种子的地方。又是一个星期六的早晨，阳光依然和煦灿烂，听见隔壁女孩哭着嚷着：为何葡萄籽还未发芽?我转身离开，到了花市，回来时手中多了一株刚发芽的葡萄藤，敲开了隔壁邻居家的门。来开门的是小女孩的父亲，我将葡萄藤塞到了他手中。他看了看我，又看了看手中的葡萄藤，感动地笑了。第二天清晨便听见小女孩兴高采烈地叫声：“发芽了，发芽了，我的葡萄发芽了。”我站在阳台上，他的父亲看到我，会心的笑了。
我发现母亲愁眉苦脸坐在沙发上一言不发，在我的追问下，才知道母亲为补贴家用，又兼了编辑部打字工作，由于母亲打字速度慢，今天被辞退了。我这才意识到母亲前几天房间里深夜还亮着灯的缘由。望着憔悴的母亲，我的视线模糊了，心中一阵酸痛，忍不住说：“妈，您太辛苦了。”我马上跑进自己房间，拿出了获得的所有奖学金递给母亲，“妈，我明天骑自行车上学，不打车了。答应女儿，不要再兼职了。”母亲抱着我，哭了。过去我仅仅帮母亲做些家务，现在我懂得了如何体谅母亲，替她分忧。每天早起半小时晚回半小时骑着自行车往返家和学校间，快一学期了，居然没感觉到累。
感动身边的每一个人，用的是爱。在爱的天平两端，我要将这个世界高高弹起。盐是那样的均匀洁白，它给食物以美味，而爱也一样，它丰富可爱，给这个世界以美好。我要把这爱给予身边的每一个人，感动他们。盐溶于水中，看不见却尝得到;爱溶于生活中，看不见却感受得到。他们分明感受到了，是我用爱感动了身边的人。
五年级形形色色的人命题作文7
三百六十行，行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说，有成就的人并非名人，对人民、社会有贡献的人才能算名人，如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师，工作30多年来，坚持修改教育之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让“死教材”变活，让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样，她的班上有人父母双亡，她便在学习上帮助，在生活上也关心照顾，使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天，呼秀珍去彬县赛教时，认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘，两个月后，呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了，便立即写了一封长信安慰她，鼓励她好好学习，从此，她们俩便结下了不解之缘，常常写信鼓励她发奋学习，走上自强之路，一转眼十年便过去了，王昭去意大利进修时看望呼老师，尽管十年未见，但呼老师还是一眼就认出来了，并高兴地告诉大家：“这是我彬县的女儿王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，没有几件像样的家具，一台14寸黑白电视机，几件陈旧家具，然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下，捐了40元给安康灾区，34年来，他把别人的困难当成自己的，捐了多少线，她自己也说不清了。
“教书育人德为本，德的核心是爱字，”这是呼秀珍说的，他也这样做了，桃李满天下，把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事，是个多么伟大的人啊!
五年级形形色色的人命题作文8
我们的生活是一个大圈子，他把我们和其他许多人都圈在一起，出门办事，总会相遇，我们身边那些形形色色的人，也等着我们去阅读。
作为新新人类的小明，几年已有9岁了，可是人大心不大，经常发表其幼稚的问题和天真的看法，可真是了不起呢。一天，他们英语老师教他们认“ant”蚂蚁这个词，下课后，他去了趟厕所，回来时惊奇的跟同学说：“哇!厕所旁边有好多蚂蚁啊，不知道它们在干什么”英语老师正好经过，想考考他便问：“小明，蚂蚁怎么说?”小明听了，惊恐万分：“老…老师，蚂蚁…它…它什么都没说。”真是让人哭笑不得。他也经常会问我一些千奇百怪的问题，有些我答不上，他就跑去问别人，得了回答还不忘乐颠颠的与我分享。被世俗纷扰淹没后，仍保持不变的童心与天真，真是让人羡慕与赞叹。
作为心地善良、和蔼可亲的邻居林婶，她人可真好，凡是接触过她的人，无人不夸，无人不赞，作为邻居，我更常常受到她的“优待”那次父母有事外出，我一个人待在家里，也许是天气变化快，我突然有些头晕，便睡了过去，醒来时已是黄昏，觉得全身无力，映入眼帘的是林婶那张焦急的脸，她似乎守了很久，一股药味弥漫在房里，见我醒来，她忙端上药并嘘寒问暖，我心里很感动，林婶这种善良与和蔼是人世界的一种温暖，让人感动与开心。
我身边的人太多太多，坚强的小李、乐观的小莉、开朗的小琳亲切的刘爷爷、热心的王叔叔，他们在我的生活中给了我许多不同的关怀与鼓励，我也从阅读他们中学到了很多很多……
五年级形形色色的人命题作文9
他，长着一张圆圆的脸，一对小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副洁白的牙齿。他，就是我的朋友——罗尚易。
他很乐观，从不为考试没考好而沮丧。
随着铃声的伴奏，数学老师迈着大步走进教室，手里拿着试卷，“咚”地一声砸在了讲台上。
“同学们，这次考试的分数已经出来了。下面，我把分数念一下!”老师一字一顿地说。
台下，我们一片哗然，有的手里抓一把汗;有的胸有成组地坐在座位上;还有的嘴巴张成“O”型。
“周剑桥100，刘鸿儒97……罗尚易78……”
“啊?罗尚易78?不会吧?!”同学们站起来，瞪大眼睛望着罗尚易。要知道，罗尚易可是数学课代表啊!
顺着同学们的目光，我也望了过去，罗尚易脸上非常平静，没有失落，没有沮丧，更没有心焦，这使我很惊讶。
放学后，我问他：“这次你考砸了?有什么感想?”正在整理书包的他，忽然转过头来，把我吓了一大跳。他皱着眉头，严肃地对我说：“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的!”
“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的!”这句话我铭刻在心，更不会忘记这位乐观的朋友——罗尚易。
五年级形形色色的人命题作文10
十一岁的那天早上，一个普普通通的时刻……那一瞬间，我并没有想什么，只是心神愤怒。那一次遭遇在我的记忆里留下了抹不去的伤痕，“啪”自行车倒下了，一位环卫工人连忙把我扶起，我并没有听见她说什么，只看见她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的凉意，但她的笑却没有烘暖我的心。
记得有一天，在喧闹的大街上，车堵得水泄不通，我骑着脚踏车赶往在上学的路上，清晨的空气真的非常好，落叶依旧在飘零着，犹如刚下了一场“叶雨”，只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶，我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹，我并没有在意，因为这样的情形看得多了，到处都是环卫工人在打扫落叶，慢慢的，我们靠的越来越近，突然她变换了方向，我还没反应过来，紧着按喇叭，可她竟然没听见，等我反应过来时，已经躺在地上了，她赶忙把我扶起，我气呼呼的回头瞪她了一下，她什么也没有说，只是在微笑，我没有理她，扶起脚踏车走开了，没有再回过头去。
从那时起，环卫工人给我留下的印象只有憎恨。
再一次我和妈妈回家的路上，我又一次见到了她，那是在公交车上，当时我又回忆起了那时的情景，心里很生气，于是，我回过头，很愤怒的对妈妈讲了那天的经过，听着妈妈回答的口气，好像以前认识这位环卫工人，于是，我继续打听了下去，原来，她有一个苦难的家庭，她所有的家人都在一场车祸中遇难了。而她是家中唯一的幸存者，她是个聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙诉的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起头来。
春夏秋冬不停的轮回着，我再也没有见过那位环卫工人，听妈妈讲，她早在一年前就病死了，入土时都是邻居帮她办的，我的心里唯有一丝沮丧，忏悔着自己的过错，我后悔没有记住她的微笑，我后悔没有记住她的模样，我的记忆里只有一个未知的轮廓，别的什么的都记不清了。
从那以后，我再也没有记恨过环卫工人，每一次从他们身边经过时，只有对视微笑。
一个普普通通的早晨，我骑着脚踏车，找到了那次我们出事故的地方，那再也没有了您的身影，唯有那纷飞的落叶随风飘散，吹过一片凄凉，“环卫工人”，一个默默无闻的名号，却和我牵扯在一个不断裂的情缘上，她永远都是我身边最熟悉的人。
