向英雄人物学习作文五年级
其次，看电视也能让我们拥有那样的英雄想法，但是，看电视是一种不好的习惯，所以，我们应当适当的看，不要很痴迷、很疯狂的看，如看些《三国演义》，如果是在看不懂，看《西>游记》也行，这里给大家分享一些关于向英雄人物学习作文五年级,供大家学习。
向英雄人物学习作文五年级1
不是英雄，不读三国，若是英雄，怎样能不懂寂寞?”
东汉末年，风云乍起，战事纷飞。其间，英雄人物济济，各地之首领，趁兵荒马乱之际，就地称王。于是乎，硝烟弥漫，战火纷飞，百姓哀呼声，奔走相告声，泣之恸天，感之撼神。
其有一曹操者，如鹤立鸡群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出众，其志向心胸之博大，亦为人叹为观止，自惭形秽，姑且其人有如此之胆识，盖为天子所重用，其锋芒初露也。
“独自走下长坂坡，月光太温柔，曹操不罗嗦，一心要拿荆州。”后，曹操不甘寄人篱下，继之“挟天子以令诸侯。”以镇起义之名，诛袁绍，灭董卓，妇孺皆知。人无完人，曹操亦复如是。公元208年，败于孙权，刘备，赤壁留下了他的终生难以抹去之痛，自是有统一中原之壮志，无统一中原之潜力!悲哉!悲哉!曹操日日掩面叹息。
“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长没法执着，有谁来煮酒?”
“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”此乃曹操晚年所作，慷慨激昂，其豪情跃然纸上，曹操已晚年，而拥有之才略不次于少时之潇洒，呜呼哀哉!怨天尤人。曹操一日不如一日。
“尔虞我诈是三国，说不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。”
曹操病重，回想一生之辉煌，“煮酒论英雄”仍令其回味悠长。“当这天下，亦你我称英雄。”一句话，显出曹操之豪放，自称英雄，乃显博大胸怀。当这天下，谁能为英雄?诸葛亮聪敏机智，鞠躬尽瘁，善莫大焉，可称英雄?却甘心为人臣子，一生为别人卖命，此人安能称英雄呼?孙权沉稳安定，可称英雄?却无远虑，亦没有统一天下之气势，此人安能称英雄乎?
三国出曹操者，才气及豪情摄人魂。中国自古出英雄，曹操者当之无愧。
自两千年后，后人为曹者之事迹美其名曰：此人乃真英雄矣!
向英雄人物学习作文五年级2
9月4日是全国人民难忘的日子，它是我国抗战胜利纪念日!
在1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线，他们用大炮在城墙上轰开一个缺口，我们的守军兄弟们在上面和敌人搏斗，几百个人死在这，他们的身躯将缺口死死堵住，让敌人无法进入长城里。他们的精神一直在鼓舞着我们，前进，前进!
战争年代里，爱国就是为祖国奉献自己的一切，今天，我们要把祖国当做自己的家一样去爱护她，建设他!
抗战时期里，所有的英雄他们面对困难都勇往直前，而且这种勇气不分男女老少，挺身而出，不怕牺牲。有一个13岁的孩子叫王二小。这一天敌人到山里来扫荡，看到正在放牛的二小，敌人就强迫他带路，而二小勇敢镇定地走在最前面悄悄地把敌人带进了我们八路军的包围圈。乒乒乓乓，敌人才知道中了计，残忍地将二小摔死在大石头的上面，勇敢的二小用自己的生命换来了乡亲们的安全。
在战火中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神，今天，我们要不怕困难，用于担当，做一个勇敢的人!
在1941年的时候，中国的上空突然出现了一些像鲨鱼一样的战斗机，驾驶战斗机的都是外国飞行员，后来才知道他们是来自美国的飞虎队，一起抗击敌人的盟友，他们在中国的上空用他们的力量和中国人团结在一起，给予了日寇狠狠地打击。
在战场上，面时敌人，只有同心协力、并肩作战的团队，才能克敌制胜。今天，我们为了共同的目标，要彼此信任，互相帮助，才能合作共赢!
我们纪念战争，恰恰是为了呼唤和平，渴望正义!
听了肖爷爷和王爷爷的故事，我们才懂得今天和平生活来之不易，懂得一个国家，一个民族，唯有自强才能不被欺负的道理!肖爷爷、王爷爷都是大英雄，英雄告诉我，自强才能无敌!
今天我们就是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家对社会有用的人，为实现中国梦而奋斗!
向英雄人物学习作文五年级3
不知是对英雄的仰慕，还是对精神的向往，我捧着一颗虔诚的心，沿着历史的足迹向垓下走去。踟蹰在青冢与石碑之间，扑面而来的青烟与狼籍，泥泞不堪的青砖模糊了我的视线，一种沧桑与悲凉在内心深处涌动，让我想起了你西楚霸王。
屹立于中原混沌的疆场，用刀剑的寒光去平息一个朝代的烟尘。你站在时代的开头，面对秦始皇南巡的威风凛凛时，抛出“彼可取而代之”的铮铮誓言，用满腔热血走慷慨悲壮的人生征途，手持长戟，身披金甲，乘着骏马，何等霸气，何等豪壮!
千军逐鹿，狼烟冲天，血肉横飞，所向披靡的你让秦贼望风而逃。你用钢铁般的意志把一个王朝推向没落的边缘，你用锃亮的铁甲和淋漓的血痕书写着你传奇的一生，你的浩气在寰宇间流淌
是的，你是英雄，可你却不是那个时代的“智者”。
你驻兵新丰，兵败垓下，在所谓的“兄弟”的追喊声中，你在乌江边溃不成军，面对着江东八百将士的残魂，你依然用强者的风范支撑遍体鳞伤的灵魂，不流泪的你这个时刻依然那么坚毅。
你只身一个走到乌江边上，幽幽的水草在水中浮动，血一样的晚霞染红了半边天，映在你的脸上。此刻的你，有着三分柔情，七分悲壮，这可是真实的西楚霸王?真实的你?
你，双目圆睁。
你，怒发冲冠。
想到江东八百子弟，你已无颜再面对江东父老，你再也抑制不住内心的情感，仰天长啸“天亡我，非用兵之罪也”，随后在利剑的光影中倒了下去，用生命谱写了一曲“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲歌，掷地有声的铿锵之音在天地间吟唱，激荡历代豪杰的胸膛
你走了，楚霸王;你走了，真英雄。
萧萧楚歌，英雄没落，千古一辙。英雄的楚霸王唱起了豪迈的歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，歌唱声悠悠，回荡于滚滚江水中，融入一段心痛的回忆，给历史留下了一曲楚之悲歌。
戎马一生，战功显赫的楚霸王，可知你是英雄，你是真正的霸王。
叱咤风云、光耀千古的楚霸王，你可知，感悟你就是感悟一种精神。
向英雄人物学习作文五年级4
当今时代是一个看脸的时代，许多人认为有“颜”便有了天下，究竟是什么让这种观念在21世纪人的脑子里根深蒂固。长相乃身外之物，自身才华才是得以立足的根基。
长得好看肚子里却什么也没有，这种人永远都只能被称为“花瓶”，外表虽好，但一碰就碎，最终还是会被这个世界淘汰的。相信这种人在我们身边也比比皆是吧。
若你想吸引更多人得到更多人的关注，去整容难免显得很可笑，你只要让自己变得足够优秀，你必将会成为人群中最闪亮的那个。
首先，你要做到内在美，内在美比外在美更重要。你想想，一个很好看的人，内心却十分邪恶，你难道不会对他敬而远之?所以我们不能一味追求外表，而是要多提升自己的内在。让自己的内心变得单纯简单一些，对是非有正确的定义，看到他人有困难时就帮助他吧。古代有个皇后，虽然人长得十分丑陋，但心地善良，她比过了所有美貌的妃子，赢得了皇帝的宠爱同时也被世人所爱戴，由此可见内在美十分重要。
其次，你要提升自己的才华，努力学习让自己身怀绝技，就拿马云举例子吧，提到马云别人对他的定义更多是“丑”吧，但你敢说你不佩服他吗?他虽然没有颜，但他努力勤奋，又有才华，创立了阿里巴巴，一跃跻身到中国首富行列里，所以才华是发展自身的硬道理。再拿陈奕迅举例，他出道快20年，在华语歌坛中地位是不容小看的，虽然他不高不帅，身材还有些微胖，但他的歌每个人都能耳熟能详，对于一个歌手而言，这就是取得的最大成功。
最后，你要提高自身道德素质，陶冶自己的情操，是自己得以升华，气质往往会盖过外貌，若你气场足够强大，那么你到那都是焦点，多读读书，人赋有书香气自华，更多人还是喜欢与文化水平高，道德素质高的人做朋友。要使自己像一杯美酒，令他人越品越有味道。
外貌终究只是一时的，当岁月流去你的外貌不复存在时，你还拿什么取胜呢?就如《琵琶行》中的琵琶女一样，最后只能变成“暮去朝来颜色故”。所以不能以“颜值”论英雄。
向英雄人物学习作文五年级5
哪里有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。今年的万家安宁，是一群把自己裹在防护服里的白衣天使在守护。
新冠，它来得突然、猛烈。在短短的.不到两个月的时间里，它点燃了整个华夏大地疫情的战火，全国一片红色预警。因为它，每个中国人在这个年里都过得十分艰难。武汉封城，交通停运，有家不能回，上万条鲜活的生命被新冠病毒无情地剥去……只要在外面聚餐就是鸿门宴，只要在外面多待一分钟就会多一丝危险。但尽管是在如此危险的情况下，仍有着无数的医务人员奋不顾身地赶到前线，投入与新冠病毒的战斗。他们几乎可以说是在生死线上游荡，试探。但他们只为救更多的人!
面对新型冠状病毒的疫情，钟南山再次临危受命，挂帅出征。连日来，他实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体直播、、解读最新情况……他的工作和行程安排的满满当当。尽管给出建议：“就是没有特殊的情况，不要去武汉”但84岁高龄的他还是义无反顾地赶往疫情的第一线。
单霞，90后，武汉大学人民神经内科护士，是两个孩子的母亲。在即将投入抗疫一线时，她为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽的时间，自己动手剃光一头秀丽的长发，不知道她一个女性哪里来的这么大勇气啊!可她却说：“头发没了可以再长，首要问题是保护自己的同时尽力去救更多的人。”听到这句话，屏幕前的我却已热泪纷纷。
在这场没有硝烟的战争中，医务工作者就是战士，就是先锋，他们冒着生命危险，为我们负重前行。物资的短缺，感染的风险，家属的焦虑，身心的疲惫……在隔离病房，这些都是医护人员必须面对和承受的重重压力。但是他们却没有怨天尤人，面对可怕的疫情，他们更多的是表现出了惊人的毅力和乐观的态度，鼓舞着躺在病床上的病人。这些白衣天使都在前线奋斗，与病毒抗争，给予我们必胜的信心与决心。众志成城，同舟共济，抗击疫情，向这些可亲可敬的医务工作者英雄致敬!
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。只要我们能坚守法制、道德和文明的底线，待到春暖花开疫情消散时，你我便能毫无愧疚地坦然相见。
武汉，加油!中国，加油!
向英雄人物学习作文五年级相关文章：
★ 英雄人物的作文
