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小学五年级启示作文示例5篇

林漫分享

  小学五年级启示作文一:生活的启示

  9月23日,昌乐小学五年级一班发生了一件大事—全班同学一起大哭了一个下午。我就是其中的一员。通过这件事,我获得了一个启示。

  在午读时,曾XX给我们每人都发了一根棒棒糖,又发了一张卡片。

  我收到卡边就随手往书包一塞,喜滋滋地撕开糖纸,开始吃糖。可过了一会儿,吕XX开始无声地抽泣,她手中还握着那张卡片。

  我意识到有点不对,抽出卡片一看,居然是我们班实习老师——小黄老临回大学时给我们的留言!

  我呆在那儿好一会儿,泪水却不由自主流了下来,那时候,班里已哭声震天。

  回到家,我眼睛肿得像个桃子,心情还无法从小黄老师的突然离开给我的伤心中拔出来。

  晚上,我的心情才渐渐平复下来。仔细一想,我们之所以痛哭小黄老师的离开同,是因为她待人亲切,温婉和善。

  假如她对我们一直都板着脸,说话也是冷冰冰的,我们还会因为她的离去而痛哭吗?不,我们可能还会暗自庆幸呢。

  这件事给我的启示是:你想要得到别人对你好,你就要先对别人好!

  小学五年级启示作文二:蚂蚁得到的启示

  小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

  记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。 只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最 后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。

  小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来, 带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂 蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。

  一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

  小学五年级启示作文三:猪笼草的启示

  我们从大自然的身上得到了许多启示,获得了众多好处,比如:从鸟儿身上得到启示,发明飞机;从带刺的草身上得到启示,发明了锯子……我想根据猪笼草消化昆虫的启示,发明一个神奇垃圾桶。

  一天,我在花市上慢慢走着,并观赏路旁的花朵,突然、一盆绿油油的猪笼草闯入了我的眼帘。听说猪笼草是一种会吃昆虫的植物。我顿时被猪笼草吸引住了,便仔细观察起来

  你瞧,猪笼草多奇特啊!那长长的花像一个个小瓶子,仔细一闻,瓶子里还散发出一阵阵香甜的味道。小虫子看见了,还以为里面有什么好东西,一个劲儿往里飞。不过瓶子里有很多黏液,当害虫进入瓶内,像盖子的一片叶子就会马上合拢。这下猪笼草就可以饱餐一顿了,因为害虫不一会儿就会被消化液所消化。

  在日常生活中,我们都会产生大量的垃圾,尤其是节假日的晚上,垃圾就更多了。每个垃圾桶里的垃圾被装得满满的,许多垃圾还堆在一旁,尤如一座山,清洁工人清理起来不但难度大,而且还很辛苦。我想如果能培植一种植物,它像一个垃圾桶。在它的体内有一种消化液。在春天时,园林工人播种,它一见土就长大了。当有垃圾时,它就以待0、001秒的速度消化,转化成补充自己的营养液,并将废物从管子里排到车里,原来它的废物就是石油。它不会爆炸,使用时间长达十年,只用5元钱就可以买到,是一种环保垃圾桶。

  时代的不同,历史在前进,这种垃圾桶也会在不久的将来会实现。

  小学五年级启示作文四:一个破水桶的启示

  一位农夫有两只水桶,他每天就用一根扁担挑着两只水桶去河边汲水。

  两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水,而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来,日复一日,农夫天天只能从河里担回家一桶半水。

  完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后,一天在河边,有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口:“我觉得很惭愧,因为我这边有裂缝,一路上漏水,只能担半桶水到家。”

  农夫回答它说:“你注意到了吗?在你那一侧的路沿上开满了花,而另外的一侧却没有花?我从一开始就知道你有漏,于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上,你就给它们浇水。两年了,我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷,我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢?”

  我们每个人都好比那只有裂缝的桶,各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀着一颗包容的心,懂得发现对方的长处,并且能够扬长避短,我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。

  小学五年级启示作文五:

  有一次,哥哥带我到了一条小河边来观察泥鳅,我看到了一条非常像鱼的动物,我和哥哥说:“哥哥你看,好大的一条鱼啊!”哥哥一看便说:“那不是鱼,而是一条大泥鳅。”我多事愣住了,我心想,我可没见过这么大的泥鳅,他是那么的粗,看起来是那么强壮。

  第二天,我又去了哪天河边观察泥鳅。我仔细的观察,发现那只泥鳅竟然离开了水,还能在岸上生活,我很惊讶!回到了家,我把这件事告诉了哥哥,我问他是真的吗?哥哥说:“当然是真的啦!”我还问他为什么泥鳅离开水还能生活?哥哥又说:“泥鳅离开水在泥浆里生活时,就用肠子呼吸。它的肠子与食道,江门相连结,形成一支短短的直管,肠子里布满了许多毛细血管,能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时,所产生的二氧化碳等气体,就像“放屁”一样从肛门排除,所以常常会从泥浆里冒出许多气泡来。

  晚饭过后,爸爸告诉我泥鳅还会预报天气预报,听了这话,我简直愣住了。爸爸还告诉我泥鳅为什么会预报天气预报,原来你求在水中使用腮来呼吸的,在天晴时,水中的氧气不足,它就静静的趴在水底,不爱活动。下雨之前闷热时,水里的氧气减少,它就会浮出水面,用肠子来吸收氧气。人们根据泥鳅的不同变化,就可以预测天气情况了。

  通过这次发现,泥鳅可以离开水生活,还可以预报天气。虽然是一个小小的发明,却使我明白了一个道理:要留心观察处处问。看似平平凡凡的大自然,实际上有无穷的奥秘在等的我们去探索、去思考。

  我为小小的发现而感到自豪!

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