有关停留作文小学5篇

美欣分享 2020-11-11 11:42:23

没有方向的路，只有花红酒绿的灯光，你是时候停留你的脚步去探寻真正的方向。是无知，是懵懂，是前途迷茫?停下脚步吧，思考会指引你下一站的方向。下面给大家分享一些有关停留作文小学，希望对大家有帮助。

有关停留作文小学1

有那么一个瞬间，我的目光因你而停留，我的世界因你而明亮。

下晚课的我背着沉重的书包，背着数日来的疲惫麻木迷糊地撞开家门，跌进自己的房间。终是可以轻松片刻了，我放下书包，直立镜前，想审视一下满脸倦意的自己，再给自己一剂醒脑针：革命尚未成功，同志仍需努力。

孑孓的身影、清瘦的脸庞、耷蔫的刘海、黯然的眼眸……我似乎透视到了自己胸腔内一颗失意崩溃的心，这是我吗?还是那个曾经豪情万丈誓与天下争的少年吗?

我不忍直视自己现在的惨淡光景，无力地闭上双眼瘫坐在床上，眼角滚出几滴清泪……

一阵眩晕之后，我似乎获得重生：广袤的天空、旷远的山野、啾啾的鸟鸣……好一个天高地阔无杂尘的世界!我信步游走、奔跑。一阵朗朗的诵读声敲击着我的耳膜。循声而望：只见一个十三四岁的少年，穿着鸭黄色的夹克，背着绿皮斜肩包，脚下的布鞋与破洞裤的补丁显得很有个性。令我惊讶的是他的五官好像似曾相识：一头蓬乱的头发遮掩不住的小眼睛放射出清亮的光，白净的皮肤在朦胧的夜色中越发明显。他手上捧着一本书角都皱了封皮还依然完好的品德书。我忍不住笑出声，这也太“潮”了，什么年代了?还军绿色的包?这哥们真逗!

他神情专注地盯着泛黄的书纸，嘴里正喃喃诵读着。见他如此用功，我好奇地上前询问他为什么在这荒郊野岭阅读。他镇定自若，好像一点也不为我的突然出现而诧异。他说：“我在这附近住，是一名初中生。”“你哪来的?”我意识到他的不凡便没有回答，只说：“你能收留我住一宿吗?我迷路了。”他缓缓合上品德书说：“走吧!”

我被领到一个低矮的瓦片盖的庭院里，让我蹊跷地是这从未见过的庭院竟然令我感到几分熟悉甚至亲切。他向我介绍完洗漱之类的用品后，叮嘱我不要打搅他，便独自又进门读书了。我心想这人怎么这样，半会都不肯耽搁读书?对我这个客人一点都不客气。

在我疑惑之际，一位老爷爷走了过来。他似乎看出了我的心理，招呼我上前。不知为何，一向怕生人的我没有半点拘谨就上前和老爷爷唠嗑。“他啊，就爱读书，说要考到城里去，去上大学，学法律，保天下一方平安。于是天天一个书虫样。家里穷，顾不上他读书，他就天天早上起来做完农活后再去上学。不管在哪都抱着本书啃。他父母都不在家，就我和他俩。没法儿，我这身子骨挣不了太多的钱供他读书，他受苦了啊!”我不禁感慨：这样的环境尚能如此热爱读书，执着地追求自己的梦想，铁血男儿志不改啊!

“儿子，起来吃饭了。”母亲推搡着我，“怎么一回来就睡了?”我揉揉惺忪的睡眼，坐到餐桌前，和母亲唠嗑了刚才的梦境。“莫不是老天爷在暗示我什么?”“哪有什么老天爷，你才是自己命运的爷!”母亲抢白着我。“你知道你父亲小时候的求学经历吗?”接着，母亲絮叨着父亲初中、高中的一些勤学片段。我突然发现，刚才梦中的那个少年原来竟是父亲的影子!真是父子连心，我们父子二人的少年竟以这样的方式重逢，是父亲要以自己的经历无声地教导我什么吗?

我的目光投向在书房伏案工作的父亲，想想自我记事以来，他在工作中的踏实、奋进，望望那搁在书柜上的一摞撂荣誉证书，我的目光再次定格在父亲的背影上——父亲，你是我一生的航向，是我生命中永远的光芒!你拼搏的样子，真的很美!

有关停留作文小学2

夏天的一个清晨。阳光暖暖的，晒得人想睡个懒觉。温哥华这个热闹的城市似乎也安静了不少。映入眼帘的几个黄色小绒球在地上滚动，前面一个黄黄的大绒球，原来是鸭妈妈带领着憨态可掬的小鸭子们出来呼吸呼吸新鲜空气呢!

小鸭子们显然是高兴坏了，东走走，西看看。一切事物都是那么新奇，它们睁大眼睛，恨不得马上把这个大城市的美景收入眼帘。鸭妈妈却无心欣赏这美景，生怕哪一个小宝贝受了什么伤害;它不停地回头看着小鸭子们，生怕哪一只掉了队伍找不到了;它不时嘎嘎叫着，生怕小宝贝们太活跃了，偷偷地溜走了。

一个黑黑的下水道洞口张着血盆大口，鸭妈妈正要提醒孩子们小心时，随后几声微弱的嘎嘎声传来，下水道张大嘴巴把小鸭吞了下去。

鸭妈妈伸长脖子想要把小鸭子叨上来。可是洞太深了，它非但没有救出小鸭子，反而自己要掉下去了，它拼命稳住了身子，眼看小鸭子就要被湍急的水冲走了。

忽然，它看见了一个巡警，它把巡警引了过来，巡警呆呆地望着鸭妈妈，鸭妈妈拼命挥动翅膀，巡警低头一看，几个黄色的小身影在水中挣扎着，他赶紧找来一个袋子把小鸭子捞了上来，并用外衣擦干了它们身上的水，小鸭子得救了。

巡警指挥着车辆停下来，鸭妈妈带着孩子们走了。

看着它们远去的背影，大家都笑了。

有关停留作文小学3

一盏白瓷茶盏中是一杯略微泛出朱红的桂花汤，上面飘浮几朵仍旧氤氲着香气的丹桂，捧起茶盏，在秋分微感凉意的空气中，手指拥抱着残存的温热，这份温热，来自街巷胡同口的小店。

小时候，去过一次杭州，喝到过一个村庄门口的桂花汤。正值秋分，旁晚空气微凉，天边灰蓝色的云挤在一起，不知为何，并不记得原因了，只依稀能回忆出我当时的烦躁。闻着空气中一抹香，这香倒是记得清，是温暖袭人的暖香，寻着香气，准确无误地找到了那家温暖的小店。

跨进店门，我十分意外，里面正是客人正多时，可我居然没有听到吵闹声，里面的食客都不约而同地喝着同一种汤—桂花汤。人们之间的交流都是轻声细语地，时不时听见几串银铃般的笑声。我和父母落座点了一人一盏桂花汤，温热的香气慰藉着鼻腔，热流抚慰这肠胃，一直暖到心里，烫去了烦躁。

窗外的云变了，朱红的云和灰蓝的云镶嵌在一起，挤出一条关的色带。

时至今日，有幸在街巷口再见这食物，也有幸遇到这小铺。

每日早晨，似乎是压力较大的缘故，刚起床时心情会尤其糟糕，也常常和父母闹别扭，偶然一天早晨，与巷子口小铺子里老婆婆的笑容撞了个满怀，当时我还有些愣住了，感觉到的是一棵背阴的小草终于被阳光照亮后重生喜悦。再加上丝丝缕缕笼罩着我的桂花暖香，竟让我一时语塞，半晌才蹦出几个字眼，也是结结巴巴的，但老婆婆却是丝毫不在意的样子，笑脸绽出了一朵老菊，斜斜的阳光倾洒在她一丝不乱的银发上，熠熠生辉。指尖触着了这一份白茶盏中的温热，暖到心间。

你看啊，灰蓝色的云镶上了金丝边啊……

那家温润入我心的小铺子将用桂花袭人的香气治愈你啊……

有关停留作文小学4

“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。”

——题记

望向窗外，眺望远方，我陷入沉思。不只是从什么时候开始，心情变得如此沉重，连微笑的时候，也学会了让笑容凝固，微笑也变得僵硬。曾经那份纯真哪儿去了?我不止一次地想：是什么让我们这么年轻就学会了自私，学会了伪装。

现在的我，总是在有意无意中怀念过去。也许对现在的我而言，过去就像童话，就像一场梦一样，转瞬即逝。而现在的生活，也像肥皂泡沫一样，只要轻轻一触，便消失的无影无踪。如果可以，我希望时间可以倒流，回到那年夏天;如果可以，我希望时间可以停止，留在那年夏天。我希望我可以一直生活在那年夏天，那哥们让我觉得无比美好的夏天。那一年，我们拥有自由，拥有欢笑，几乎拥有一切。那时的我们，可以不顾周围的环境，可以不顾他人的感受，童言无忌，可以放肆大笑。但现在，都不懂什么叫做笑。

那时的我可以狂傲的引用郭敬明《小时代》中的那句话：“放纵的笑，是我仅剩的骄傲。”看看现在，却什么都没有，做什么总能听到“不行”二字的否定。不知道从什么时候开始，我们心里满怀嫉妒;不知从什么时候开始，我们学会了明争暗斗;不知从什么时候开始，我感到越长大越烦恼了。昨天再美好也回不去了，今天再苦恼也必须坚强，明天会怎么样呢?谁都不知道。如果有台时光倒流机，我宁可不去唐朝拿回黄金宝藏，我宁可不去未来为自己开辟道路，我只希望我回到那年初夏，那一年六月的毕业季。这，是否可能?

“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

有关停留作文小学5

枫树到了春天，长出了嫩绿嫩绿的叶子，那些新生的叶片娇小、脆弱，被风一吹，上下抖动着。

枫树没有教学楼三楼高，我坐在窗边，不经意往下一瞥，总能看见枫树细嫩的枝桠。

周三数学课在下午，那天风很大，但仍开了窗。教室里很静，我们在解题。解题正苦恼时，我放下笔，重新整理思路。后来，发生了奇妙的事。原本在我心里，这平淡的数学课是不可能有奇迹发生的，有的只是日复一日的重复……

但是那天不一样。一片嫩嫩的，小小的枫叶随风飘了进来，飘进了教室，飘进了我的书桌，飘进了我的心里。我很高兴，甚至有些激动：那枫树可没有三楼窗户高啊!真是不可思议。

我细细地看这片枫叶，它的纹路是那样轻，那样细，纹路中还带着红。颜色是绿的，是一种无法描述的绿，像是芥未般的绿，没有重绿，仅是轻柔的，温软的绿。

我喜欢它，也喜欢它带来的诗意，多文艺!我要把它收起来，夹进书页，让它停留。

也许，错误都是这样无意犯下的。

两天之后，我收书包的时候，有一片叶子从书页中滑落了出来。

我细细地看着这片枫叶，它的纹路是那样苍老，那样沉寂，纹路中还带着黑。它的叶片是憔悴的绿，痛苦的绿，死亡的绿，是沉重的，僵硬的绿!

这不是同一片枫叶。这是同一片枫叶。这不是我喜欢的枫叶，这是我喜欢的枫叶。