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关于我能行作文六年级5篇

美欣分享

在生活中遇到挫折时,请别沮丧,要坚强的说“我能行”;在学习中,不管遇到什么困难,请别气馁,要坚强的说“我能行”;在工作中遇到阻碍时,请别放弃,要坚强的说“我能行”。下面给大家分享一些关于我能行作文六年级,希望对大家有帮助。

关于我能行作文六年级5篇

关于我能行作文六年级1

“这个,我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。真的,不管在学习中还是生活上,遇到困难,我总是对自己说我能行。于是便有了抗争的勇气和信念。

那次,我独自在家写作业有一道数学题给我难住了。以前,每次遇到难题,总会有妈妈细心的讲解。可这次,妈妈不在,我心里就特别着急,可就不知道怎么去写。正在这时,我突然想起一句话——我能行!于是,我便拿起笔和纸,重新读题,用心思考。终于,我算出了这道题。心中便有一种骄傲和自豪感。

此后,每当我遇到难题发蒙时,我都会鼓励自己我能行!有了这种鼓励和自信,我就会不懈的努力,直到成功了,却也不会骄傲。

学习上是这样,那生活不也是如此吗?

炽热的阳光已经炙烤着大地,而这时候却偏偏随风飘来一缕香喷喷的菜味儿。我很饿,我受不了恶魔的攻击。来到了厨房,上上下下找了半天连剩饭剩菜都没找着,只有一包开了袋还没吃的方便面。“没办法,只好下方便面吃了,好吃又方便吗!”

可是,更槽糕的是家里的煤气关了,应该是没有气了。我的心情犹如雪上加霜,听到自己的肚子咕咕的叫着,就更加着急。正在这时,我在碗柜里发现了电磁炉,便不由得乐“那个煤气罐不行,这个电磁炉我能行!”

首先我插上电,在里面装上合适的水。等它烧开了水,便往里下面。我寸步不离,一直守护在这电磁炉旁边。看到冒热气了,便尝一尝,结果还没熟。我就等呀等呀又看到冒热气了,便再去尝一尝,这回是真的了熟了。我小心翼翼地给他们盛到碗里,手捧着碗,生怕面撒了。

因为那是我第一次做面,所以细细品尝了自己的劳动成果,吃得津津有味,心里面美滋滋地。

生活中,主宰命运的是我们自己,“我能行!”横扫了一切犹豫和懒惰;催人勇往直前,大胆前进;助人思维敏捷,精神抖擞。

让我们昂起头,对着世界上美丽的生灵,响亮地喊出∶“这个,我能行!”

关于我能行作文六年级2

生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。你的生命,你珍惜吗?

随着经济的快速发展,街上的车辆逐渐增多,在你面前疾驰而过,也许就在这时,因为你的疏忽或违规,会给交通带来不便,也会让你的心灵蒙上一层阴影。所以,我们必须自己来保证自己的安全。在你上下学的路上,一定要小心,切不可大意。有的同学总是觉得事故是常发生,但都是在别人身上,自己不可能,自己没那么倒霉。所以,在路上总是三个一群,五个一伙,一起嘻嘻闹闹着并排走,也不留神前后有无车辆。从小心眼里认为:你司机还看不见我们这么大的活人么?我们走在路中间,吓死你也不敢碰俺。是的,司机们绝对不敢碰人,可是当一切事情凑巧时,事故并不是不可能发生。亲爱的同学们,我们班主任已经把“走路靠右,安全无忧”的提示语贴在了教室门上,我们一定要理解老师的苦心。把它看在眼里,记在心中,切不可视而不见。就一月前,我乡一学生放学骑着电动车,不但没靠右,而且还逆行了,一下子身首异处,其惨状真是目不忍睹。我们是父母的期望,民族的希望,我们的生命不只是我们自己的,我们一定自己的生命负责任!有人说得好,“只有遇不到的事,只有想不到的事”。要想平平安安,一定把安全记心间。安全绝对不是小事。

我们要热爱生活,必定要遵守公共交通秩序,这样才能使我们的生命得到安全的保障。人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命。人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱。生命,是一种尊严,是一种权利。每个人的生命都是父母给予我们的,它是无比宝贵的。有了生命的存在,才能成就我们一个个五彩的梦。一个人不会有第二次的生命,所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来,是未来的建设者和主宰者我作为一个小学生,更加应该有自我保护意识,从我做起,从小做起,做一个遵守交通的人,做一个文明交通的倡导者。

为了自己,珍爱生命,才是你幸福生活的最好的标志,那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!珍惜生命,安全出行,当文明少年!

关于我能行作文六年级3

当朝霞冲破海岸线,晨曦的余辉撒向广阔的海面,海水荡漾着波光,闪烁着迎接新一天的希望;当汹涌的海水击打着礁石,在石壁上荡出美丽的浪花,用微笑来迎接生命的磨练;我们怀着梦想,用坚定的信念来迎接人生的挑战!

伴着新学期钟声的敲响,我们告别了昨天,迈向了今天。在铿锵有力的钟声里,你能听出那蕴藏着生命的呼唤吗?你能感受到那跳动着生命的旋律吗?……是的,这是生命的呼唤,是生命的跳动。面对这崭新的一切,我们欣喜,我们激动!

虽然,我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们曾经遭受过挫折,但那已凝结为几滴苦涩的泪痕;忘记曾经的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭记于心,让曾经的辉煌激励我们,过去的失败只是为了衬托成功的未来!

如今,十几年经历的苦辣酸甜都已过去,崭新的未来等待着我们的开创!同学们,松驰的神经又要绷紧了,床头的闹钟又将在清晨奏鸣,久违的灯下又该呈现我们的身影,对于未来,路程会更加曲折、泥泞!让我们高声大喊出:“新学期,我能行。”

珍藏过去,放眼未来,新的学期,象征着新的开始;新的开始,象征着全新的里程!

关于我能行作文六年级4

“我们许多时候的止步不前,不是外界的束缚,而是内心的羁绊。”

——兰尼

人生不拼不出色,不搏不精彩,若不逼自己一把,又怎知其实我能行。

话说自上初三,800米测跑便如期而至,惹得本姑娘终日惶惶不安。

想当初测跑于我而言:

随着上课铃声响起,我的心也随之沉入谷底,这节体育课又要测跑啦。

站在起跑线上,我的腿肚子直打颤。待到开跑时,旁边人如脱缰之野马奔腾呼啸,但我努力的奔跑却仍落到队伍的最末端,结果当然是不及格啦,意料之中呀。

看着这成绩我不禁一声哀嚎:测跑我根本就不行呀!

到了初三,测跑于我而言:

各科老师都反复强调体育的重要性,我也意识到800米对于中考的重要性,和智商没有任何关系,只要按照老师教的方法,再加上自己的坚持,30分就是囊中之物呀!别人都可以,为什么我不行?于是每次跑步我都按照体育老师说的方法进行锻炼,当自己想停下来时,都告诉自己,其实,我能坚持到底,其实我能行!就这样,每一次测试都比前一次有进步,但是却从未达到满分。

言归正传,三个月后,体育课上,老师宣布测跑800米,我对同桌说:“我一定要跑满分!”他惊奇地的说:“你,你,你行吗?”音贝穿越时空,飘到了体育老师耳中,老师走到我跟前,满眼信任,鼓励我说“我相信你能行,因为你一直在坚持,也一直在进步!”我对自己说:“我一定能行,因为我付出了”。

刚开始,我跑得意气风发,可不多时,我已满头大汗,汗水打湿了额前的碎发,模糊了双眼,万物在我眼中开始摇摇晃晃,变得虚无缥缈,耳旁只剩下轻轻的风声和我粗重的喘息声。腿像灌了铅一般,真想一下子栽到草坪上,让我的双腿和急促跳动的心脏好好休息休息。

当我即将放弃时,忽然,后面的同学一个个超越了我,看着前面那些人奋力向前的背影,看着她们同样艰难但却不肯放弃的身躯,想起了同桌的怀疑,忆起了老师的鼓励,我的心猛然一惊,怎能放弃?怎能输呢?其实我能行,能行的。

随后我按照体育老师教的方法,死死地紧跟前面,不掉队。时间似乎定格,仿佛全世界只有我一个人在奋力奔跑,“十米” “五米” “三米”“终点”,冲过终点线,我排在了满分的队列!

满分!

满分呀!

在同学们或佩服或不可置信的目光中,看着蓝蓝的天白白的云,我笑了,欢呼:其实我能行,我能得满分!

我顿悟:方法真的很重要。有了正确的方法再加上全力以赴的努力,才能成功。

清风艳阳引笑意,在选择坚持时,我就已经赢得了全世界,相信自己,其实我能行!

关于我能行作文六年级5

你相信你自己吗?很多人都不知道问题的答案。面对黑暗,你恐惧吗?面对十米跳台,你想放弃吗?面对似乎遥不可及的目标,你想担心吗?你只要告诉你自己:“别担心,我行。”

我从三年级开始练习跳水,周末大部分时间被占用,我自身也很热爱这项运动丝毫不沉疲倦。

随着年龄的增长,教练对我们的要求也越来越高,在去年暑假,我被告知要练习十米跳台动作,我一直在尽力去克服恐惧。我自身并不恐高,但心里的障碍总是无法逾越。

终于,我到了练习的那一天,那天天空无比湛蓝,没有一丝云彩,阳光照得人眼睛生疼。到了跳水馆,水池中的水也无比清澈,水面上波光鳞鳞,看得人头晕目眩。我顺着扶梯慢慢走上了十米跳台,途径的一米台,三米台,五米台……那是我的成长,也是我克服的重重恐惧的阶梯,终于我站上了十米跳台。

我的步伐愈发沉重,我闭上眼,不敢去看那台下的“万丈深渊”,随即,我又睁开了眼,我看不清台下观众的脸,我只听得到他们的声音。我蹲下身去,脑中闪过无数画面,是啊,那是我克服困难的开端。此时的我又站起身来,目光坚定,步履轻盈,我迈开步子,走向台沿,纵身一跃,我好像飞起来了。

我向坠时,心里只有一个声音“我要相信自己,我能行!我要告诉别人,我能行!”

我坠入了池水中,听得到岸上人的欢呼声,听得到此时的心跳声,我知道,我能行!我赢了。

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