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描写大地作文六年级5篇

美欣分享

“头顶一片天,脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲,离得开自己的脚下的这片土地?下面给大家分享一些描写大地作文六年级,希望对大家有帮助。

描写大地作文六年级1

我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

——《你是人间的四月天》

四月,一个万物生长的月份,一个绿意盎然的月份,春天中最美好的一个月份。

旁边的树,或再长新枝,或一片绿意。而我眼前的这棵树,虽然硕大无比,但已经没有一片绿叶。硕大的躯体已经衰亡,躯干上覆盖着斑斑青苔。从它粗壮的枝干可以看出它当年的辉煌,可以想象它的枝叶在春风里舞动的身姿。它亡逝之前,大概被人剥去了一圈皮,于是它只能眼睁睁地看着自己的叶子一片片掉落,直到掉光。眼睁睁地看着枝杈逐渐枯萎,不再冒出新芽。终有一天,它不再突兀地矗立在这里,它将回到大地,变成大地。

它就像一座坟,青苔也许想给它写一个墓志铭。

古往今来,多少文人骚客,多少志士仁人,曾经来到这世上,却最终化作了尘埃。他们的名字、事迹、文字有的还在被人传诵,有的已了无痕迹。愿该铭记的东西,永远停驻在这四月的春风里。

四月也是一个开花的月份。我遇见了一种花,我不知道她的名字,却美得令我陶醉。她是一个娇小的美人,盛开着蝴蝶形状的紫色花瓣,娇弱中透着坚强,她只有指甲盖大小,雨水滴落在她的花瓣上,她却显得更加有神采。

诗人词人的文字中描写过桃花、梅花、菊花、牡丹花,何曾描述过这种微不足道的花呢?

许多人关注的是那些伟人、名人,却不知道在我们身边,最平常的人,最普通的人,最微不足道的人,他们谈话时所吐露的真心,足以跟很多大家、伟人相媲美。

四月,在我身边的这片大地上,他们存在着,他们生活着。

你是一树一树的花开,是燕子在梁间呢喃。

你是爱,是暖,是希望。

你是人间的四月天。

四月,我身边的大地就是光芒,就是希望。

描写大地作文六年级2

春天回来得很快,悄无声息,在我们不知不觉中……

草儿从土壤中探出了头,枝条在温暖的春风中迎风招展,遍地的野花开得姹紫嫣红,煞是好看。

春雨绵绵,洒在山头,嫩绿的笋儿,从小山包上钻出了头;洒在街旁的大树上,“沙、沙、沙”的声音像音乐家轻轻拨动琴弦……

春雨后,春风拂来,空气中略带一丝丝花的甜香。孩子们拿着心爱的风筝急切地奔向公园的草坪。一个小男孩像冲锋的士兵,率先到达草坪——只见他,先用左手托着风筝在空中寻找风的方向,再用右手紧拽着提线,接着左手慢慢地把风筝抛向空中。身旁的小伙伴们拍手喊着:“风来了!风来了!”小男孩全神贯注地盯着风筝,手中的提线一会儿松,一会儿紧;放飞的风筝借着风势,在空中越飞越稳、冉冉上升……这真是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

春天的回到,也寓意着即将又要开学。

校园里,也是一番春的景象:旗杆顶上,鲜红的国旗在春风中向同学们招手;教室旁,高大的黄桷树舒枝展叶,张开怀抱,好像在对同学们说:“欢迎回来!”;花圃里,百花盛开,群芳争艳;花丛中,鸟语花香,辛勤的小蜜蜂上下翻飞,五彩缤纷的蝴蝶成双成对地翩翩起舞,好像在跳双人芭蕾。

春天的回到,像一位画家又回来了,轻轻悄悄地,给大地涂满了蓬勃的色彩,把大地装扮得生机勃勃;春天的回到,像一首清丽的诗歌,如甜蜜梦,如香醇酒,又从孩子们的口中吟诵:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无……”

……

春回大地,一切又那么美好。

可是,君看今年树上花,不是去年枝上朵。请让我们珍惜每一次,回到的春天……

描写大地作文六年级3

林清玄在他的《相思飞舞》中说,“相思花在春天过到尾声,夏日初起时,全部约定好了似的,全山处处点燃。”

我的眼前仿佛看见那山头的一片亮黄,灼灼耀目地袭来。风来的时候,相思花旋转舞动地落下,风再吹,便不断向前奔跑。动静皆宜,饱满细腻。

相思树,相思花,多动人的名字啊!也许,相思花的一生,就是一段情缘。

这世间应该都有相思吧!

“情人之间的相思,不单属于情人,也是万物的相思……根与花,雨与河,才形成了世界的一共相。”林清玄如是说。

忽然想起那遥远的故土有一座山,山上建着矮矮的寺庙。山林间,草木蓊郁,树冠如伞。一条石板小路,在山林间开辟出一条通道,通向山顶古老的小庙。山中空气十分清新,满眼都是绿色。

我曾沿着石阶缓缓向前走去,身旁错落排列的绿树,仿佛隔空相望,互相思念。一步一步向前走着,远离城市中的人声鼎沸和哗然喧闹,只静静地感受着山林中的一片幽静清远。站在山顶,俯视着小村。看着古巷的悠悠深远,看着集市的车水马龙。风过,叶片带着山林别样的清香拂过脸庞,余味缭绕。尽管没有相思花如此开得烂漫,但也有一种别样的美。

身处城市的我们,匆匆忙忙。当我偶尔静下来时,总能听到大地相思的召唤,听见故乡青石板上的跫音,还有雨滴落在阿婆老屋长阶的声响,像林清玄书中的相思花瓣一样,像故乡小山上吹落的叶片一样。

总觉得我们与故乡大地有一丝神秘的联系。不管我们走到了天涯海角,不管我们经历了世间万物。这联系就如同一丝细线,但剪也剪不断。也许是熟悉的故土,也许是挚爱的亲人,也许是美好的童年。这种思念总是让人心里多了一份淡淡的哀愁与怅惘,多了一份守望和向往。

山与树,叶与枝,草与花,我与故土,万象相思,也形成了世间的共相。

当我感受着满山的相思花,回想着故土泥土的气息,便感动于这惊现的广大却隐藏的美。我们总与大地互寄着一份神秘的相思,就如同相思花所勾起的牵挂,牵动着每一个异乡游子的魂灵。

“我总希望,不管是哪里的人,都能分享的那种美,那深深的,感动的,大地的相思。”

描写大地作文六年级4

第一束阳光,满载花朵的芬芳与清晨的微凉,照到蜂场上,大地上生机勃勃,到处闪亮。

无论是一春花事依依暖暖的江南,还是孤城秋草萧瑟瑟的塞北,放蜂人来到的季节,定是花开如重云,迷离晃漾。

放蜂人是大地上风景的采集者,也是跨越经度和纬度,逆溯时光与季节的风景。

在大地上,季节是他的向导。

初见放蜂人,是四五月份,江淮地区的油菜花开的灿烂,开的奔放,漫山遍野的黄色,一簇簇,一片片。微风荡漾,金光闪闪,光韵下一群蜜蜂飞临花枝,采花寻蜜,忙碌不已。

放蜂人住在临时搭的帐篷里,隐匿在一片油菜花田中,碧嫩的枝杆排排列列,挡住了尘世的喧扰。一些土黄色的蜂箱散落其间,时见蜜蜂飞进飞出,匆忙但井然有序。

放蜂人的头上没有任何遮盖,双手极为灵活地开箱,割蜜。他与自然一体的宁静神情,表明他是自然的一部分,他是自然风景的灵魂,散落在各个季节的花信里。若是你好奇相问,他会告诉你他所历经的风景。

三月,竞日桃花逐水流,南方的紫云英花期一终,他就带着他的蜂群,匆匆赶到北方,那边荆课的蓝色的花序正在开放。

游离于现代社会的车马喧嚣,酒色霓虹之外,处在自然的核心,一生居住在花丛附下过,和最单纯的生物作伴,大地上的风景是他全部的精神给养,他远绝人寰,把自然瑰美的风景,源源不断地输送人间。

他或许不识字,但他能够像学者熟悉思想和书籍一样,熟悉自然的美景。带着简陋的行囊和满载风景的心,踏上寻找的旅途。

跨越地图上的经纬线,回溯季节。大地上的风景,在于简单与宁静,不饰雕琢,人与自然最古老的那种关系,体现着人对风景最纯朴的憧憬。而在今天人类的手里,正在渐渐远去。

夕阳将下,秋树半红,衰风吹起几片枯草,放蜂人的身影渐渐隐去丁,大地上的风景沉入地平线之下……

描写大地作文六年级5

“问苍天大地,谁主沉浮?”在眼中大地是旷远迷茫的,而大地在我心中也是那么的旷远,美丽、可爱,大地的迷人给了我深深的感触。

大地在五、六月是最美的,在曲曲折折的田埂望去,弥望的是一片令人想去亲吻的绿色。一些水稻绿得那么鲜明,一些绿得那么深沉,宛如是这片稻田中的老者,深沉而稳重,一些绿得那么可爱,嫩绿中杂夹着嫩黄。这宛如画家手上的调色板,有各种层次的绿色,也宛如一件少女的绿轻纱。天空的湛蓝与地上的绿似乎交融了,天也变成了绿色,地也变成了湛蓝,接天际的稻田更是这一翻韵味,早已分不清天地的颜色。微风过处,送来缕缕稻花清香,仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。这时叶子也不得扮文静了,一丝丝地颤动起来,伴随轻柔的沙沙声,一会儿,像闪电般,霎时传到稻田的那边去了。随着叶子的轻歌曼舞,深深浅浅的绿色,仿佛在流动,在欢笑,在生长。

清晨,和绚的阳光洒在禾苗上,泛着点点银光,像迸溅的水花,芊芊禾苗在和阳光互相挑逗。夜晚,月光如流水一般,静静地泻在禾苗上,薄薄的轻雾浮起在稻田上,又像笼着轻纱的梦,又像美少女一袭薄薄的纱裙。稻田上空飘舞着点点萤火虫,一点点的黄光在流动着,时而在禾叶上透出一丝丝亮光,是那么的宁静,浪漫。又仿佛是天上的星星下凡到人间,享受着大地的祥和,美好,沐浴在令人迷恋的绿意中。

矫小的稻花黄粉粉的,从稻谷壳中探出聪明灵活的小脑袋,花儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。一些花儿含苞待放,小花苞里鼓鼓的,仿佛只要用手指轻轻一触便会绽开似的。叶子底下的脉脉流水,小蝌蚪在水中嬉戏,时而聚在一起讨论什么,时而各自远去,拖出一条白花花的波痕,涟漪从这边荡到那边又从那边传了回来。小昆虫们更是欢乐得很,纷纷拿出自己的看家本领,有歌喉的一展歌喉,有好乐器的,纷纷拉出,弹奏出轻柔,美妙的音乐。音乐不断地挑逗着禾苗。禾苗纷纷轻舞,空气中流着花香似乎显得更清香。

苍茫的大地是那么令人迷恋,令人想永远沉浸其中,黄稻花,绿禾苗,萤火虫,昆虫鸣……这一切都那么和谐,宁静中带着热闹。那么将要主沉浮的我们静静地多去领略大地的美,自然的神奇吧!放下电子产品亲近自然吧!深深感触苍茫大地。

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