六年级蒲公英的作文600字左右
蒲公英,状花序,总苞钟状,瘦果暗褐色,长冠毛白色,花果期4~10月。小编在这里给大家分享一些六年级蒲公英的作文600字左右,希望对大家能有所帮助。
六年级蒲公英的作文600字左右篇1
前几天,爸爸妈妈带我去拔蒲公英。我们坐上车,来到了一个不知名的偏僻小山村。
刚到目的地,我就跳下车,走到后备箱前,把后备箱打开,拿出了一把小铲子。爸爸先去前边探路,很快我和妈妈也跟了上去,却怎么也找不到爸爸的踪影,我只好站在那里大声喊:“爸爸……”可也没有人答应,我心中一下子跳出了许多问号:爸爸去哪了?难道被狼吃了?正在我胡思乱想的时候,不远处传来了爸爸的声音:“我在这呢,快来,这里有好多蒲公英。”我和妈妈赶紧循着声音跑了过去。
拐过弯,我看见前边有一个斜坡,便飞快跑了下去,眼前顿时出现了一大片蒲公英。我兴奋地像个三岁的孩子,把铲子向地面用力一挖,一片土就被我给挖了起来。我又继续挖,结果怎么也挖不进去,我不甘心,又挖了好几次,还是挖不出来,急的我皱紧了眉头,妈妈看到我苦恼的样子慌忙走过来说:“你再仔细看看,那个地方下边是不是一块大石头,只是上边铺了一层土而已?”我低头看了看,确实是有一块大石头。
我换了个地方又挖了一下,终于挖到了一棵蒲公英,而这时妈妈已经挖好多了,爸爸更厉害,都快装满一个大袋子了。我不服气,看了看斜坡两侧上面的那些蒲公英,好像看起来好挖一些,于是我用小铲子把蒲公英两旁的那些很松的土给刨掉,然后一抓蒲公英被我给抓了出来,我又想去拔另一旁的蒲公英,可还没等我到跟前,那里的土就像山崩一样落了下来,是因为土太松了吧!
这次拔蒲公英让我经历了惊险和刺激,也给我的休息时光带来了很多快乐,下次,再有这样的机会可千万不能错过。
六年级蒲公英的作文600字左右篇2
你就这样继承了繁衍的使命,你就这样接受了无尽的漂泊,你就这样脱离了温暖的怀抱。也许,你的天命便是如此——为了自由付出一切。
你默默地成长,你默默地成熟,你就这样成为一朵轻盈的小伞,然后在一团绒毛中默默算计着,多少日子已经逝去,再过多久你将起飞。无论你是潇洒离去,还是忍痛惜别,你的家永远不会成为你自由的羁绊。
你极力挣扎着,挣扎着,终于,你从绒毛中挣脱出来,挣脱了母亲的怀抱,你头也不回地走了。你只有一个使命,便是繁衍,但过程却是自由的。你飘着飘着,田野、草原、高原、雪域……你无惧无畏,你从来不为归宿忧心,你顾自陶醉,陶醉于自由的馈赠中。
不比风筝,它有线的束缚;不比鱼儿,它有崖的约束。你可以随风而来,又随风而去,又可乘水归来,乘水归去,你的自由没有极限。
但最终,你终究会有归宿,你终究是要被束缚的。
如果你不能扎根,你最终或冰冻,或腐烂,或化为灰,或沉入水底……你其实并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。
扎根其实不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精灵!
而人类,在追求自由的时候,一定会受到种种阻挠,不只因为环境与他人,还因为自己!每个人都有自由的渴望,可有些还没萌芽便泯灭了。在我的身边,风光无限的“学霸”们,他们被作业、老师、家长、近视等等所困扰,让他们放弃了自己,放弃了自由。
其实,每个人的心中,都有一颗蒲公英的种子,终有一天,心将随蒲公英高飞!
六年级蒲公英的作文600字左右篇3
一个蒲公英种子想知道人间是什么样子的,上帝便派风送它去人间看看。
于是,风便带着蒲公英种子来到人间,小蒲公英来到了河边,它原以为会看到小河的清澈,可却看见,小河那痛苦不堪的表情,蒲公英便问小河:“小河哥哥,你的身上怎么这么多东西啊?”小河说:“一言难尽啊!这多是因为人们把垃圾扔到我的身上,让我原本的精神原貌变得这么地不堪啊!本来还有一些小雨妹妹在我的身上快乐的玩耍,可现在,小鱼妹妹们都逃走了!”
蒲公英心想:“啊?怎么会这样?这怎么和妈妈说的完全不一样啊!”小蒲公英还想问些什么,突然河里的一阵恶臭不得不让小蒲公英离开了。
风又带着蒲公英来到树林,可眼前的情景又不得不让它大失所望。它看到的是数目全部被砍光了,鸟儿们也没有了理想的安栖之所。蒲公英看见小鸟在不停地徘徊着,好像在寻找着什么,便去问小鸟:“小鸟阿姨,您在找什么啊?”小鸟答道:“我在找我的孩子,我去觅食回来后,却看见树林成这般模样,这肯定又是别人干的,不知道我的孩子还在不在?”说完,呜呜地哭了起来,可是,她却倒下了,蒲公英抬头一看,原来是几个小孩用石头在打鸟。
“啊?人类怎么会是这样?”
回到天上后,蒲公英把自己的所见所闻告诉了上帝,上帝听了,非常的恼火。上帝决定,要惩罚人类,让人类知道自己所犯的滔天罪行。一场自然灾害来临,人类措手不及。在这场灾害后,人类意识到自己的错误,便积极地植树造林……
绿重新回到了人间,上帝和蒲公英笑了……
六年级蒲公英的作文600字左右篇4
太阳爬到天空中央,不再像日出般温馨。我也无法再有心学习,从成堆的书海中挣扎出来,被阳台上的花儿吸引住了。
此时的“花园”可谓“百般红紫斗芳菲”,荷花“出淤泥而不染”,白白的花瓣中翻出一丝粉红,多肉植物淡妆浓抹,肥硕的小脸蛋上充满了气色,就连那绿萝也不甘示弱,涌出大条大条的绿色瀑布。唯有那“刺眼”的,是瘦弱无力的蒲公英了。细细的枝条上,格格不入地伸出几株淡黄的花朵。倚在柱子边,委屈的佝偻着。
我意欲将其拔除,可万物皆有灵,我叹了口气,正在疑惑之时,几朵乌云的城堡挡住了猛烈的日光。温暖舒适的微风也化为萧瑟的寒风。
未及我反应,豆大的弹珠已从天空中扫射下来。砸在地上,炸起三尺高的水波。我心中一颤,直奔阳台,开始了抢救。
毋庸置疑,我迅速端走的,是那些较弱的,美丽动人的花儿。谁会在大雨来临时端走一盘可有有无的蒲公英呢?当我抢救完所有的植物时,蒲公英早已是一副惨样——花朵被打翻在泥土里,染上污秽的泥水。瘦弱的枝条也被无情的雨滴打折了腰。仅剩的,是两根光秃秃的枝条。
暴雨折腾完了,连滚带爬地逃之夭夭了。阳台上一片狼藉,花瓣到处是。原本在阳光下争奇斗艳的它们,吃力地支撑着身子,盼着阳光。我摘去那两根枝条。摘了也罢,再无败枝打破美好了。可是我心中的那个角落,也似乎少了些东西。
几日过后,学习压力再次迫使我来到阳台上散心。花儿已不是那天的花儿。吸引我的再不是鲜艳的花儿,而是角落的蒲公英!
蒲公英早已展开长长的枝条,在太阳下与风儿做抗争,倔强的生长着……
学习之繁重,怎抵那次灭顶之灾般严重。蒲公英以坚强的意志,不屈地顽抗给了我许多……
那株蒲公英,早已开进了我的心里。
六年级蒲公英的作文600字左右篇5
童年的乐趣,于我而言,无疑就是那漫天飞舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家,我总是二话不说就直接冲到后院,去看那满地疯长的蒲公英。半空中飘着许多柳絮似的白色绒毛,像一个个小小的“降落伞”。我站在草地上看着这些“降落伞”,享受着只属于我的美景。
这些蒲公英的绒毛有时会飘到我的鼻子里,撩拨得我直想打喷嚏;有时像妈妈的手,轻抚着我的头;有时又像调皮捣蛋的小孩子和我捉迷藏,躲到我的衣领里、袖子里,让我找不到它们;有时还像个舞者,在我面前翩翩起舞。每当这时,我觉得自己就是一一朵蒲公英,在和它们一起玩耍。
实在忍不住诱惑时,我会摘下一朵蒲公英,小心翼翼捧在手心,继而轻抿嘴唇,鼓足一口气,“呼”地一吹,那些毛茸茸的小“降落伞”立马像逃离了笼子的鸟儿,顺着风的方向,摇摇晃晃地飞向天空,飞向更遥远的地方。
风去到哪里,蒲公英就被带到哪里,暂时忘掉了眼前生活的苟且,去看一看未知世界里的另一番景象,洒脱地去感受诗和远方!看似随遇而安,其实它只是把它的种子包裹在自己的内心深处,待落地的那一刻,便孕育新生。
其它的花与蒲公英不同,它们只能在固定的地方扎根、开花,然后化作春泥。
当我的思绪还在蒲公英的海洋里徜徉时,突然听见声“吃饭了”,是外婆在叫我。吃饭时,我还在痴迷地想着蒲公英,想着它还在空中遨游。
生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。我要像蒲公英一样,勇敢地在未知的路途中不断实践,使自己获得完美的新生。