与书同行六年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的与书同行六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与书同行六年级作文精选篇1

“我有一朋友，天天不离手，虽然不理我，我却不释手。”是什么?书呗!正确，加十分。我呀，就是一个书的忠实的好伙伴。

小时候，我喜欢看小画片。可是，我那时还不会写字，也不会认字。所以，我只能看上面的画。比如：《多啦a梦》……里面的多啦a梦可以从它的小口袋里拿出许多东西，应有尽有的东西。小时候，我特喜欢看小山羊的故事了，里面的小山羊那是相当的狡猾，用它那智慧打败了狼。

开始，看的津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

后来，我的好朋友给我推荐了几本书，有《安徒生讲故事》、《格林童话》、《三国演义文言版》等，因为那时才读三年级，有些根本看不懂，主要是《三国演义文言版》里面的意思，不用说更是不懂。我心想：这些看不懂，可以留到高年级的时候看。

转眼间，很快上了五年级。渐渐的，这些书只在我的眼前摆个样子罢了。现在，我又增添了许多书：《作文大全》、《作文分类》、《小学生天地》……这些书我都看了，而有一些，只能囫囵吞枣。里面不精彩的一扫而过，而精彩的了，看上十遍也无所谓。只要我手中有一本书，别人对我说话我都压根儿不去理睬。

其实，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!我要善于从书中吸取营养，走向成功的道路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与书相伴吧!

书啊!无论古代还是现在，人们交往最多的是你，了解最多的也是你。你永永远远都是我的好伙伴!

与书同行六年级作文精选篇2

“书籍是人类进步的阶梯。”书是人一生最宝贵的财富，鲁迅先生一生都没有离开书，所以我们青少年更不能离开书。

读一本好书，就像和一位名人对话。如果你与朋友们闲谈，那为什么不和名人一起谈论呢?书是我们最好的朋友，我早在二、三岁读儿童绘本;三、四岁读儿童故事;五、六岁便开始读文言文《围炉夜话》等书籍;七、八岁开始读名著。我早在上初中之前大约读了许多名著、小说等类型的书籍。所以可以看出，人的一生都离不开书籍。

书中记录了许多文章。读的书越来越多，会让自己更加渊博，在每一本书中，我们都会得到新的感受和意义或体会。

书中不仅记录了许多文章也还记录了有才华人的一生：如鬼谷子。孔子等人的言行也被记录在书中被后人铭记。“四书五经”在古代是儿童的必备书目之一，作为现代青少年，也不能落后。我们要把“四书五经”每一本都透彻理解。尤其是《诗经》中的大约三百首诗。无论是现在还是将来，用处都很大。

读书还可以体现出人的内涵和修养。读的书越多、越好，我们就会发现自己做事总独出新裁，与众不同，自己比别人多了一种气质。书中的内涵中包括许多内在的意义，如果真的领悟了，那么无论在你以后的生活还是学习中，你都会仔细考虑每一个细节，每一个点都不会放过。一般喜欢读书的人语文成绩都很好，所以读书还可以提高我们的理解能力，让我们语文成绩提高。

书像一块面包，给予饥饿的心灵上心灵的满足。书像一口清泉，给干渴的人们送去滋润心灵的甘泉。书像一个指明灯，让脱离生活轨迹的人们重新步入正轨。总而言之，书是我们的一部分。我们都要让书伴同我们的成长。“书中自有黄金屋”我们都要多读书，读好书，争做书的主人。

与书同行六年级作文精选篇3

书是人类的灵魂，书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”这句话更是在所有读书人的口中代代流传。

我爱读书，从小就爱。从我跨进小学校园的第一天起，就爱读书。

我仍然记得，一跨进小学校园的那一刻，老师为我们朗诵一个个动人的故事。回到家里，我又哀求妈妈给我讲一个个的故事。每个故事也要妈妈讲上四五遍才肯罢休。听着，听着，我在妈妈的声音中，完全陶醉了，尽情地在书的王国里遨游，我的心也跟随着故事中的人物一起经历事情。渐渐地，我长大了，妈妈开始买来一些故事书、名著给我自己读了。我在书中学到了许许多多的知识，我在书中认识了许多的大文豪，还和世界文豪在悄悄对话：听普希金讲述对当时社会的痛恨，听巴尔扎克讲述西方世界里形形色色的奇闻轶事，与托尔斯泰一起感受沙皇俄国的黑暗与惶惑，同卡夫卡共同感受人类心灵的孤寂、人生的荒谬和无奈。

读书，给我带来了荣誉，带来了同学们的掌声，也带来了老师们对我的赞扬。是书让我在同学们的眼中成为了“知识爆发户。”一个人的时候，我经常在榕树下回想：是什么魔力改变了一个无知女孩的命运呢?是读书!

读书，不仅仅给我们带来了乐趣，还造就了古今中外的大文豪。他们也爱读书，而且在书的引领下成为了闻名天下的名人。现在，就让我们来了解他们，感受他们的呼吸，体会他们的智慧源泉吧!

高尔基三岁丧父，他在外祖父家度过了黑暗而艰辛的童年岁月。他为了读书，经常挨打，背上的42根刺就是最好的见证。多么令人替他感到可怜呀。但是高尔基却说“童年使我变成了一个幸福的人。”

同学们，听了高尔基的童年故事，你们在想什么呢?读书是一件快乐的事，你们为什么不认真地读书呢?

同学们，我与高尔基的读书经历已经告诉你们，已经指引了你们前进的方向。你们一定要好好地读书，才可以报答父母和老师对你们的悉心培育。同学们，相信我，热爱读书吧!让我们与书同行，尽情地读书，尽情地享受读书给我们带来的乐趣吧!“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。拥有书，我们就等于拥有了整个世界。热爱读书吧!

与书同行六年级作文精选篇4

在成长的路上，有一种散发着神奇力量的东西一直陪伴我成长，它就是让人百读不厌书藉。

记得刚上小学时，我不是太喜欢看书，课余时间也只是与朋友打打闹闹，那时的我愚蠢地想：“书有什么好看的。”到了四年级，我才知道我太低估了书的价值，我疯狂地爱上了读书。

为此，妈妈把电视墙装修成一面书橱，放了满满一墙的书。我每天放学后都要看上两个小时，否则决不罢休。可能是因为喜欢读书的原因，我的语文成绩一直很好，但数学总是像是我的一根软肋，拉我的后腿，为此我伤透了脑筋。“这是什么原因呢?”忽然脑海里闪过一个念头，我为了看书，数学作业总是草草了事，不管对与错，有时数学课前也会偷看几眼，有种窃读的快感。老妈知道后，严肃批评了我，我依旧屡教不改。

上了初一，我爱看书的“恶习”有增无减。记得有一次老班课上，我把课外书夹在英语书里，手里装模作样的拿着笔，眉头紧锁着，好像挺认真在听讲，其实在偷偷看书。老班突然走到我身边，吓得我把书掉在了地上。哎，我的书啊，我才看到一半，就被老班抓“现行”了。回答问题时，我丈二和尚――摸不着头脑，半天才开“金口”，随便说了几句，当然是老师说东我说西，课下受了老师一顿猛批。心里虽然有点小难受，但还是为多看了几眼书而暗暗自喜。

随着年龄的增长，我读书的范围更宽广了。我读了《心灵故事》、《未来简史》、《从巴黎墓地到世界名校》和《复活》等等。在书的海洋中，我像作者那样感受着令人毛骨悚然的奇特经历，也积累了很多知识。我知道了韩国的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排队;也让我了解中国历史知识，知道到了中国古代诗人“娇媚”的外号――“诗骨”陈子昂，“诗囚”孟郊。我学到了许多做人做事的道理，让我回味无穷，终身受益。最让我感到骄傲的是，我的语文成绩考到了全班第二，这对于我来说，是开天辟地第一次，我多么开心啊!为此，我对书更加深爱了。

但是因为对书的痴迷，也严重影响我其它科的学习。我决心好好调整一下读书的时间，制定合理的读书计划，其它学科也要齐头并进，把各科学习成绩都搞上去。

成长路上，有得有失;但有书与我同行，我从不后悔。

与书同行六年级作文精选篇5

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍，才能使我们增长知识;有了书籍，才能使我们开拓视野;有了书籍，才能使我们更上一层楼。成长的路上，我与书籍同行。

记得一次放学回家，我饿的很，肚子咕咕直叫。回到家中，妈妈早已做好了香喷喷的饭菜，就在我准备大吃一顿时，我一眼看到了茶几上的《三国演义》。那是一本少儿简装版的《三国演义》，恰好是我早就想读的书。我立刻放下已经拿起的筷子，捧起书来，如饥似渴地读着。

读着读着，我完全沉浸其中，忘记了饿，忘记了一切。我不禁被这本书吸引住了，心随着书中的人物变化。看到刘备请诸葛亮出山时，我心里一阵兴奋;看到赵云在曹营中杀了七进七出时，我对赵云的情感油然而生;看到关羽败走麦城时，我的心里一阵发酸;看到刘备被陆逊火烧连营七百里时，我为刘备感到可惜;看到诸葛亮北伐中原，我不禁为他的忠诚感到钦佩;看到蜀汉最终没有完成全国的统一时，我的内心十分悲伤。我的心随着小说中的故事情节而波澜起伏。

不知不觉，我读了一个多小时。饭菜早就凉了，妈妈也催了我无数遍，与饥饿相比，我更抗拒不了的是书的魅力。在伤心时，书籍能使我忘掉烦恼;在苦闷时，书籍能帮助我由苦转乐;在无聊时，书籍可以像好朋友般陪伴我。

成长的路上，我与书籍同行。书籍是我的良师益友，书籍将陪伴我走过人生遥远而漫长的岁月。