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六年级作文秋天600字

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写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。这里给大家分享一些六年级作文秋天600字,希望对大家能有所帮助。

六年级作文秋天600字篇1

一年四季中,春夏秋冬各有所美。春,绿柳垂丝,碧水盈塘,紫燕呢喃,黄鹂鸣翠;夏,百花竞放,夏虫啾唧,繁花竞艳,馨香深郁;秋,天高气爽,风霜高洁,枝枯叶落,湖水湛蓝;冬,冰结方糖,梅绽雪水,倦鸟隐迹,青蛙冬眠……春又春的抚媚,夏有夏的丰膄,秋有秋的绰约,冬有冬的风骨。而我独爱秋的绰约。

秋风瑟瑟,拂去枝头最后一片青绿;秋风习习,催促大地换上秋装。遥望一碧如洗的蓝天,偶尔还可以看见几只南飞的大雁。

大雁上的秋是愁人的心绪,那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然。秋天,并不是一片落叶的终结,亦不是一朵残花的最后姿态。她只是一段蛰伏孕育下个季节的辉煌。

冬衬托出了秋的'凄凉。当天李易安的“帘卷西风,人比黄花瘦”,凄苦而孤独,于是“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”一阵阵瑟瑟凉风伴着丝丝春雨,“这次第,怎一个愁字了得?”两位女子在这黄花飘零时互诉惆怅,惹人心碎。这是秋的愁情与怅然。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”晚霞展现一抹笑容,碧湖接住星星点点的光辉,接住的也是点点秋意。水与天相接,接住美丽的容颜。这不是秋独具一面的美吗?

自古以来,多数骚人只是来对秋的愁情与怅然作评章,而忽略了她的另一面——凄凉之美。秋没有严寒与酷暑,有时温暖的阳光中掺杂着一丝凉意;秋没有春那样生机勃勃,亦没有夏的枝繁叶茂,更没有冬的死气沉沉,有的只是一片凄凉孤独。

秋,你的绰约、你的凄凉,你的愁情与怅然总是让人无奈地爱上你。而我又生在八月。

六年级作文秋天600字篇2

才下了几场小雨,天就一下子凉了下来,早晨上班的时候竟感到了丝丝的凉意,看着田野深绿的脸色,心里便涌起了几分的惬意,白天正午的热量已经抵挡不住习习的微风了,少了些汗水滴答的潇洒,傍晚,落霞在西边的天空纠缠不清,似彩练在飞舞,好一个秋天的气象。

秋天真的来了,我的思绪还逗留在夏天的炽热里,还没有从对夏天红肥绿瘦的留恋中拔出来,秋已经在身边定居了,并牢牢地攀附着我的目光,开始向纵深的方向发展了:风是在渐进过程中变黄的,庄稼是在村庄的歌声里扬花抽穗的,天空是在丰硕的照耀下升高的,而你,是在怀念时悄然而至的。

秋天来了,仿佛是一位熟知世事的少妇,携着成熟的丰腴,拎上甜甜的微笑款款到来。最明显的莫过于街上风起云涌的水果了,伴随着新鲜的吆喝,不只有青绿的萍果,紫红的葡萄,褐色的梨子,嫩黄的香蕉;不只有圆润的西瓜,不上火的蜜柚,硕大的水蜜桃,鲜艳的柿子;就是新上市的本地南湖菱,乌镇携李也足以让你留恋忘返了,最忙碌的恐怕是嘴巴了,千百种的香味在舌头上开花,都与沉甸甸的秋天有关。

乡村由此陷入了幸福的氛围中,坦坦荡荡的阳光,停滞不前的河水,打着饱嗝的炊烟,一望无垠的庄稼,越来越金黄的蛙鸣,越来越稠密的笑容,都在等待着一个庄严的时刻,这时候,风是平和的,景致是平和的,人是平和的,心是平和的,就连田间地头扯起的丰收的旗帜,也是快乐而平和的。

我出身于秋天,从小就被秋天漫天飞舞的金色所感动,并确定秋天就是自己的季节。我喜欢秋天叶落归根的统一,喜欢秋天饱经风霜的厚重,喜欢秋天从容不迫的守望,喜欢秋天刻骨铭心的成熟。在这里,找得到春天的花朵,夏天的勤劳,找得到以前的承诺,今后的目标,找得到自己,是否也在秋天的枝头挂上了金黄色的果子。

秋天来了,层层叠叠的喜悦接踵而至,仿佛置身于堆满丰收的仓库,稍不留神就会有果实掉下来砸到了你,但即使砸痛了又何尚不是幸福的所在啊。

六年级作文秋天600字篇3

夏天悄悄走了,秋天在声声雁蹄,飘飘落叶中不知不觉地来了。

清晨,调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣,一进学校,展现在眼前的是一座假山,假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾,池里的鱼儿懒懒地动着,像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的,伸手一摸,使人有透新清凉的感觉。你瞧!假山远处还有一尊睡佛,就像在厚厚的雾里睡觉一般。继续向纵深行进,一大片草坪幕入眼席。昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象,而草坪中间的两棵松柏,依然在秋风中像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下,像一双双小眼睛向我们微笑,如同仙境一般。秋天校园的早晨,使人觉得心旷神怡。

中午,秋天暖暖的太阳照着我们,操场上到处都是跳跃着的同学们。有的在踢足球,互相追逐着;有的在争先恐后地打篮球;有的在跳绳、捉迷藏;还有的在捕蝴蝶,做标本。秋天中午的校园,是一个收获的季节,到处呈现一派生计勃勃的景象。

夕阳西下,同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净,使得整个教学楼焕然一心。教学楼在橘黄色的阳光映照下,变得闪闪发光,仿佛是一座金碧辉煌的大堂。水池被阳光照射着,那水池里的金鱼在欢跃着,溅出万朵莲花,水面刹时变得波光粼粼,着雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作,平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗?

黄昏时刻,华灯初上。夜幕即将来临,清洁工人扫着落叶,传出沙沙的声音,在秋日的夜色里,像一首和谐的乐曲,迎接着学校另一个新的明天。

六年级作文秋天600字篇4

当夜晚的空调不再嗡嗡作响时,我意识到秋天到了。

风开始刮了起来,落叶在空中打着旋儿,黄的、绿的,好像被谁肆意撕毁的包装纸。爸爸提议去放风筝。我记得似乎哪本书上看过,说秋天的气流是往下的,不适合放风筝。

“那也无妨。”爸爸笑笑,抓起风筝,“要不就当散散步吧。”

苏颂公园里。当那只鲜艳的笑脸风筝拖着长长的尾巴,在两米高的高空中滑翔时,我看着爸爸拽着金色的风筝线卖力地扯着。我早已在多次失败中失去了耐心。“要不,算了吧?”我问道。然而爸爸似乎没有听到。因为此时正好吹来了一阵风,那风筝像打了鸡血似地猛一振翅。爸爸见状,也赶紧逆着风狂奔起来。“那样没用的……”我默默停步,暗自想着。

果然,风停后,爸爸略一放慢脚步,那风筝也跟着一怔。他也只得无奈地再跑。眼看此时离小广场边缘已近在咫尺了,爸爸只得停住。那风筝便飘飘忽忽地落了下来。此时再看那只风筝,那眉眼间仿佛写满了嘲笑。

“算了,你是对的。”爸爸望着渐黑的天空,有些遗憾地笑道:“秋天不适合放风筝。”我心里顿时有根弦似乎被触动了一下。秋天不适合风筝,就像有时候成功暂未到达。失败了,总有人鼓励你从哪跌倒从哪站起来,因为成功都要靠坚持。可是,谋事在人,成事在天。不知是否有人想过,夏末秋初的风筝,一旦陨落,便难再展翅了。

在我看来,有些时候,一味的坚持倒不如认清时节。秋天不是放风筝的季节,可却适合人们去野外郊游。在广场上一遍遍地转动线圈,只会让风筝一次次痛苦地跌落。

别做那只秋天的风筝。

六年级作文秋天600字篇5

我所喜欢的秋天完全没有伤感。她平静,丰富,每一片阔大的叶子都在阳光下闪着细碎的,黄灿灿的光泽。我伫立在稍带一些凉意的秋风里,抬头,只见天很蓝,很蓝……

慢慢的,天也不再平静了,刮起了一阵阵劲风,但也不影响我对她的爱。哦,那是一种淡淡的思念。秋风无拘无束,全然不顾叶儿对枝头的留恋,只是把它们一片一片无情地带走。或许它们是在怀念往日的辉煌,也可能是在哭诉今日这痛苦的遭遇。在这瑟瑟的秋风中,它们所有的生命的故事都只能等待着凄凉地落幕。

15岁,我在沉思。秋也是喜欢沉思的,我每天都不知道在想些什么,只是不断地想,想……

那凋谢的花儿,大自然曾经的那些姹紫嫣红都随风飘逝。一种青春易逝的失落感把我的心压得隐隐作痛。我想要寻找秋的内涵——

秋的收获使人欣喜,其实,这儿就蕴藏着秋天的内涵——它其实就代表着生命的延续和再塑啊!

如那飘落的叶子,离开那可亲的枝头落地后化为养料,来年春天那嫩绿的叶子不正是它的化身吗?人生不也是一样吗?这正如泰戈尔所说的,“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”秋实,秋色,秋声,秋意……它们共同主演了这出最美的戏剧——秋天!

秋风仍在吹着,带着果实的清香,甜甜的。秋日如此灿烂和温馨。我寻思着:在这个美好的秋天,我也该收获点什么?哦,我明白了,不管是春还是秋,是生长还是凋谢,只要拥有青春的心境,我们就能洒脱地漫步在人生的道路上!

不是寻春,不是悲秋。我早已明白:春天,在噪音里枯萎,而秋天,又在岁月的胸膛里扎下了深根。该来的来了,该去的去了。四季就这样循环往复!

真想大喊一声大词人辛弃疾说过的话:

却道天凉好个秋啊!

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