六年级仙人球作文600字
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。这里给大家分享一些六年级仙人球作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级仙人球作文600字【篇1】
奶奶很喜欢养花，家里有月季、牡丹、芍药、海棠等，还有一盆仙人球，可我一点儿也不喜欢它。瞧，它缩在一个棕色的花盆里，浑身是刺，既没有梅花的姿态，也没有杜鹃花的艳丽，更没有玫瑰的芳香。
可是后来，我对它的看法改变了。因为它旁边的油菜花长得很高，把它挡住了，所以浇水时也看不见。当我想起那盆仙人球时，以为它已经枯死了，过去一看，它却依然那么苍翠，它是如何挺过来的呢?我被好奇心驱使着查阅了有关资料：原来，仙人球在它的“大肚子”里储备了许多水，没人给它浇水的时候，它就消耗“肚子”里的水延续自己的生命，另外，它的外形也很适合干燥的环境，那些刺就是它的叶子，因为暴露在阳光下的部分很少，所以不容易散发水分，这就是仙人球能在干燥的环境中生长的原因。看完之后，我不禁佩服起它来。我不由得蹲下来端详它，其实，它挺可爱的，有花纹的身体上均匀地分布着小刺，圆头圆脑的，像一只可爱的小刺猬。而且，仙人球还给了我一个惊喜，它头上先是出现了两个花苞，过了两天竟然开出两朵大大的黄花，嫩黄嫩黄的花瓣紧密地排列成一个圆圈，簇拥着红色的花蕊，那么的娇艳，像两个金灿灿的小太阳，真是美极了。
虽然仙人球没有动人的姿态，没有艳丽的色彩，也没有醉人的芳香，但它面对恶劣环境时这种超强的生命力和坚韧不拔的精神不正是我们需要学习的吗?
六年级仙人球作文600字【篇2】
仙人球，名字颇为好听，而我却还不认识这仙人般的球。
不知是什么时候，我突然发现阳台上就有一盆全身带刺的球状植物，不知道是什么名字，就问父亲。父亲说，这就是仙人球。我听了大吃一惊，心想，就是这球?单调的绿色?——仙人?
我不再对仙人球那么好奇，甚至理怨起取“仙人”这美名的人，把如此单调难看的植物说得那么好听。我时父亲说：“你瞧!这家伙全身是刺，干吗养它呢?”父亲却微微地笑。难道父亲也只爱它的美名吗?我于是不再为仙人球添水加肥，并把它遗忘在墙角下了。=
一个偶然的机会，我忽然想起那盆仙人球，想它总该烂了罢，或者枯死了吧，把它弄掉，种上些好看的小花，那不是更好吗?于是寻出那盆仙人球，然而一下子使我惊呆了：它居然好好地活着，而且郁郁葱葱，异常繁茂。它绿得多样：凹进去的是青绿，凸出来的是草绿，下边是深绿，上方是淡绿……它绿得出奇：在没有阳光雨霉哺育、滋润的`阴暗角落，就凭那一寸贫瘠的泥土，便长得那么绿、那么美……
这是为什么?带着惊奇和疑问，我立即翻开了《少年儿童百科全书》。原来仙人球生活在被称之为“不毛之地”的沙漠里，为了防止水分蒸腾和抵御外来授害，叶子退化成了针状，在它肥厚的球形茎里还储存了很多水分。当人们在沙漠里缺水的时候，它就挺身而出，用自己的水分为人们解渴，拯救人们……哦!原来仙人球是人类的好朋友。
从此，我时仙人球产生了好感，开始喜欢这种倔强的植物。我把它放在窗前，使它能够更多地享受到阳光的温暖和雨露的滋润，我每天都能看到这点青葱如草的绿。而它仿佛时时刻刻都在激励着我，教我如何面时人生中的困难，教我永远奋发图强。
这一点绿，不也正是向所有的人透露着一个耐人寻味的道理吗?
六年级仙人球作文600字【篇3】
我喜欢高贵优雅的桃花，我喜欢出淤泥而不染的荷花，我喜欢香气怡人的桂花，但我更爱生命力顽强的仙人球。
我家的阳台上，有一盆仙人球。它是在我9岁过生日那年，哥哥送给我的礼物，我特别喜欢它，平时没事就会去观察它，因此我与它结下了深厚的感情。
仙人球从下至上分别长着根、茎、叶。它的根藏在肥沃的'泥土里，主要是用来吸收水分的。翠绿的茎像一根根小手指头一般粗，为叶子输送着水分。它的叶子就是那数不清的小刺，这些小刺就像是仙人球的防护武器，如果没有这些刺，仙人球早就因抵挡不住外界的侵袭而不复存在了。
仙人球十分耐干旱，就算把它放在环境恶劣的沙漠中，顶着炎炎的烈日，它仍能顽强地生存下去;在寒风刺骨的冬天，别的花早因抵挡不住这凛冽的寒风，而纷纷凋零了，只有仙人球，这位坚强的勇士，仍一动不动地挺立在那里。从仙人球的身上我似乎看到了解放军叔叔的身影，这些最可爱的人，他们为了祖国的安宁，一直守卫着祖国的边疆，他们的品质不就像仙人球一样吗?这是一种什么都不能将其打倒的精神，这种精神难道不值得人敬佩吗?
桃花虽然高雅，但它十分娇弱;荷花虽然高洁，但它并不顽强;桂花虽然香艳，但它并不长久。只有仙人球，这位默默无闻的勇士，这位有着坚强不屈精神的勇士，才最值得我钟情!
六年级仙人球作文600字【篇4】
外公家的阳台上养着许许多多的植物，有红艳艳的月季，青翠欲滴的吊兰，妩媚动人的郁金香……
在阳台的角落里，却摆着一盆绿绿的，像球一样，全身上下长满了小刺的植物，那是仙人球，可是我一点也不喜欢它，因为它长得太丑了。记得有一次，我用手指轻轻碰了一下它，他就让我“挂彩”——扎上一株小刺，疼得我直叫唤，所以我不仅不喜欢它，而且还有点怕它。可是，后来发生了一些事，让我转变了对它的看法。
从我读一年级开始，老师就要求我们带植物去养。我曾经带了青翠欲滴的吊兰去养，可是没过几个星期，叶子就变得黄黄的。后来，我又带了红艳艳的月季，绿油油的蟹爪兰，可是最终他们还是枯死了。
这次老师让我们带植物去养，我很犹豫，不知带什么植物才好，外公向我推荐了仙人球，可我很不情愿选它。
外公看我一点也不开心，就乐呵呵地对我说：“仙人球虽然不好看，但是他却能抗旱，具有旺盛的生命力。你七八天不给它浇水，它也能坚强地活下去。”
对于外公的话，我有点不太肯定，于是我就上网查找有关仙人球的资料。上面说仙人球的老家是在沙漠里的，那儿乱刮热风，很少下雨。仙人球为了保护住自己身体里的水分，尽量少蒸发掉，叶子就变成了小小的刺。它们身上还长出了储藏水分的组织，身体表面还裹上一层角质衣。仙人球有非常发达的根，深深地扎到土壤里去吸收水分。所以即使一个月不给它浇水，它也能顽强的活下去。仙人球还有很多作用呢!仙人球不但可以吸收我们吐出的二氧化碳，释放新的氧气，还能吸收家具地板中的甲醛，吸收家里电器释放的辐射。仙人球的药用价值也很高，可以起到清凉消肿的功效，还可以治疗腮腺炎……
看到这儿，我渐渐喜欢上了仙人球。虽然仙人球没有华丽的外表，但是它有默默无闻的奉献精神和顽强的生命力。
当我捧起这盆仙人球时，我觉得它像可爱的刺猬，像美丽的翡翠，我有些爱不释手，我轻轻地对它说：“仙人球，我今后每个星期都会给你浇一次水，让你茁壮的成长。我还要向你学习，学习你的顽强，学习你的奉献，和你一样茁壮成长。
六年级仙人球作文600字【篇5】
人们买仙人球放在书桌上，可能并不是因为它美观，而主要是想让它来净化空气、减少电脑辐射。有些人也许会讨厌这些满身带刺的家伙，可它却毫不理会，顽强地生活着，并且为人们默默地做着贡献。
我家里也养了三盆，跟众人想法一样——让它净化空气、吸收辐射。它每天静静地站在书桌上、窗台上，连水都不用浇。我有时一不小心也会被它的刺扎一下子，疼得我开口冲它骂，可它并不生气，还是继续为我们效劳。
我的这三盆仙人球都是经过人工嫁接的，它们的圆球是彩色的，绿色的躯干直直地顶着那红的、黄的圆球，像脑袋一样。一次我想把它搬开，刚一碰到花盆它却突然弯下了腰，我这才发现，它的身体变得有些雍肿，颜色也不再翠绿，脑袋歪到了一边，恶心极了。妈妈认为这可能是因为经过了嫁接，它变得有些不好养了。于是妈妈为它做了“截肢手术”，拿掉了它得病的身体，直接把它的圆脑袋种在了沙土上，嘿，它竟然照样活了下来，而且精神状态良好。我还从没见过这样顽强的植物呢!
“春蚕到死丝方尽”，仙人球也一样，它不需要人们的赞美，它也不向人们渴求哪怕是一滴水，但它却无时无刻不在为人们效劳：它自己吸收空气里的甲醛等污染物，却让人们呼吸到于净的空气;当人们在电脑前工作和学习时，它挺身而出为人们挡住极具杀伤力的电磁辐射，直到它生命的最后一刻。
众多的花草，美丽却也娇气，季节一变，它们就不适应;忘记给它浇水，它会渴死;阳光过于充足，它又会被晒死……而仙人球没有这些毛病，它和人们自古歌诵的蚕一样，也是伟大的.
