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有关感谢初一作文6篇

美欣分享

感谢那些嘲笑我的人,让我了解了自己的不足,同样给了我一个努力拼搏的目标,给了我勇往直前的精神,给了我一颗勇敢无畏的心。让我直视那些世间的丑陋,却依旧可以活得自在美好。下面给大家分享一些有关感谢初一作文,希望对大家有帮助。

有关感谢初一作文1

在我的人生中我经历过许多挫折,但有一次挫折使我终身难忘,并让我明白了个道理。

记得在我八岁生日那天,奶奶送我了一辆自行车,在那天下午我就迫不及待地就想学自行车了。

我和爸爸到了泰山区广场上,我先上自行车之后,让爸爸扶着我,让我身体保持平衡。我试着蹬着脚蹬,感受一下骑自行车的感觉。爸爸推着我慢慢地向前走着,最后爸爸使劲一推,便松开了手,而我则小心翼翼地蹬着脚蹬,两手掌握着把手,来控制平衡。

我慢慢地向前骑着,但受还是不由自主地流出了汗,使我心中担惊受怕:万一摔下来怎么办?万一摔流血了怎么办?想着想着自行车晃了两下,吓得我赶紧保持平衡。这时,突然我的平衡心没有了,车子也往后倒去。就在这千钧一发的时候,我赶紧跳下了车子,只听“啪”一声,自行车倒在了地上。我吓的呆诺木鸡傻傻的站在了地上。

这时,爸爸过来把车扶起来,说:“你没事吧?”我点了点头。爸爸说:“你可以这样嘛:在滑地旁边有一排楼梯,你可以借助它来帮助你。”

我把车推到了楼梯旁边,一只脚踩在脚蹬子上,一只脚踩在楼梯上,来保持平衡。之后用力一蹬楼梯,变借助这个力量让我骑了起来,我起初骑得很慢,可后来掌握了平衡,心里也不怕了,于是大胆的骑了起来。速度好快啊!风在我耳边呼呼的吹着,可一不小心被石头绊了一下,瞬间重重的摔在了地上,顿时我忍不住哭了起来,爸爸忙跑过来把我扶起来,我哭着说:“好难,我不想学了。”爸爸语重心长的对我说:“儿子,遇到什么挫折千万不要灰心,要坚持下去,俗话说失败是成功之木母嘛!”我坚强的点了一下头,又专心致志的学了起来。终于功夫不负有心人,我可以骑自行车在广场上自由穿梭了!

通过这件事,我要感谢挫折,因为是它让我明白了:不管遇到什么困难,都要勇敢积极地去面对,才可以把它打败!

有关感谢初一作文2

“铃……”当清晨的闹钟唤醒你时,你应感谢新的一天的来临;当你拉开窗帘时,你应感谢清晨的第一缕阳光对你的问候;当你坐在餐桌前享受丰盛的早餐时,你应感谢你妈妈无私的爱;当你背着书包,坐在公交车上去学校时,你应当感谢司机叔叔殷勤周到的服务;当你来到学校,你应当感谢教师为你传授知识,感谢他们对你的谆谆教导……

生活中处处都有值得感谢的事,只有怀着一颗感恩的心,才能发现别人对你的关心。朋友们,打开你们的心扉,擦亮你的眼睛,和我一起向身边的一切事物说一声感谢的话吧!

感谢春天的生机盎然,感谢夏天的翠色欲滴,感谢秋天的硕果累累,感谢冬天的银装素裹!

感谢早晨的清爽新鲜,感谢正午的喧嚣忙碌,感谢午后的悠然自得,感谢傍晚的静谧安详!

感谢孩提时代的纯真无邪,感谢豆蔻年华的朝气蓬勃,感谢不惑之年的功成名就,感谢古稀之岁的天伦之乐。

感谢小草给草地以点缀,感谢树木为你遮阴避雨,感谢花儿散发出馨香,感谢昆虫唱着摇篮曲使你进入梦乡,感谢鸟儿们的动听歌声,感谢……

感谢春雨“润物细无声”,感谢夏雨过后那绚丽的彩虹,感谢秋风吹黄了农田,感谢冬雪“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观。

感谢老师传授你知识,感谢医生为你解除病痛,感谢作家为你创造美好的精神食粮,感谢音乐家为你献上美妙的音乐,感谢环卫工人为城市清洁所作的奉献,感谢农民们的辛勤劳作,感谢……

“感谢”这个词对有些人来说很陌生,因为他们没有一颗感恩的心,去发现生活中的爱。

生活中的爱隐藏在点滴间;别人的一句问候,一声鼓励,一个善意的眼神都是爱的表现。感谢不一定要说出来,日常生活中,对别人的一次帮助、一点鼓励都是表达感谢的方法

让我们怀着一颗感恩的心,行走在天地间。只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。

有关感谢初一作文3

悬崖是山的挫折,但它却诞生了美丽的瀑布。

——题记

眺望银河,每颗星都是一个挫折,横行东海,每滴水都是一个挫折,攀登玉龙,每粒雪都是一个挫折。人生路漫漫,坎坷何其多,但我坚信,只有经历地狱的炼造,才能成就天堂的美好。

挫折是童年的石子路。青青的石子路最能勾起对曾经的怀念,怀念以前与妈妈一起散步的情形,我时常会在小路上跌倒,然后无辜看着妈妈,哇哇大哭。但她从来都是那么不屑一顾,时而抱着双臂,漠然地看看我说:“你能哭,就自己起来”;时而,直接转身向前走,从不回头,只任余晖将她的影子拉得好长好长。

就在这盛满母亲不屑的石子路上,我曾摔得遍体鳞伤,血肉模糊,但我最终学会忍着痛与泪,咬牙站起,跟上母亲的步伐。

感谢童年的石子路,感谢跌倒的挫折,它们告诉我只要经历过跌倒的疼痛,站起的艰难,才能炼造自强不息的意志。

挫折是小学的数学题。曾几何时,也厌烦过那串串繁琐的公式;曾几何时,也鄙弃过那个个复杂的符号;曾几何时,也害怕过那题题写错的答案。夜半的孤灯,照亮的不仅是在草稿纸上写一个个公式的笔尖,也是一个孩子对数学的执着。也许,我曾可以翻开参考书,轻而易举地找出答案,但我没有,我一步一步地写着过程,手会酸,头会痛,但我一直相信成绩不能没有过程,所以我选择了一条更难走的山路,但黑暗的崎岖过后,是一马平川。

感谢小学的数学题,感谢解题的挫折,它们告诉我,只有经历过困难的磨练,解答的困难,才能炼造善于思考的品质。

挫折是中学的成绩单。望着眼前平静得无一丝涟漪的未名湖,想起自己那如海浪一般跌宕起伏的成绩,都会不禁把眉头皱紧。那时高时低的分数一直扎根在我的心里,似失败时的嘲笑,笑自己不会用努力把路上的坑铲平。最后,我带着决心上路,用梦想做铲,争取一年又一年,早日走上一条平坦的路,一条用自己的汗水填平的路。感谢中学成绩单,感谢铺路的挫折,它们教会我只有经历过波涛的彭湃,逆流的向上,才能炼造永不言弃的精神。

铅笔感谢削刀,因为不经历刀削的疼痛,铅笔就写不出华美的篇章。

瀑布感谢悬崖,因为不经历悬崖的断绝,瀑布就没有一泻千里的潇洒。

我要感谢挫折,因为不经历挫折的磨砺,我就不会在人生路上留下那串串成长的痕迹。

朋友,人生路坎坷漫长,但只要感谢挫折,迎难而上,在挫折中成长,你的前方就是天堂。

有关感谢初一作文4

从小到大,我想感谢的人很多,但我最想感谢的是我的爸爸。

我的爸爸是快40岁的人了,他看上去精神焕发,爸爸有点胖,个子176厘米,一双眼睛看上去略带“杀气”,但他真的很温柔,一双大耳朵可厉害了,我在学校有哪一点表现不好,他都知道。

我的爸爸有点胖,但是干活很厉害,是家里的顶梁柱,重活、累活都是他做,我看着都心疼。每次我看见爸爸这么累,都叫他休息一下,爸爸却说:“不累。”可晚上我都会听见他在屋里对妈妈说:“我的腰好疼,快过来帮我捶一下。”妈妈边捶边说:“你不要这么累。”可您却说:“小声点,别让孩子们听到,我死不了的,忍忍就过去了。”我好几次都听见您和妈妈的对话,我真想说:“爸爸,您辛苦了。”可我没说出口,只是泪水模糊了我的视线。

还有,我每年过生日,都是您亲自下厨,说要给我做一个蛋糕,每次我看见您在厨房烧菜,我都帮不上忙,记得有一次您为了给我过生日,特意从工地上请假回来,您烧菜,菜刚刚放下锅,油就溅了起来,把你的手烫伤了,烫得有点严重,起了很多泡,但为了不让我们担心,您忍痛继续烧菜,此时我的视线又一次模糊了,但您却说:“一点小伤,没事。”直到现在那个伤还没有好,一直在手上,那只手经常会疼,可更疼的是我的心。

爸爸,您为我付出的太多太多了,谢谢您,我一定会好好学习,将来报答您,我永远爱你。

有关感谢初一作文5

“让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天……”

若干年前,汪老的这首诗,只是在少年时我的内心里留下过一丝暖暖的感觉。而现在,这晶莹的诗句,这诚挚的诗情,这隽永的诗意,不经意间都让我在神圣的教育工作中找到了。

“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”

元旦休息期间,我的心里一直不踏实,因为28日那天班里发生了一件看似很小的事:当时正忙着复习,突然刘宇翔给我反映说曹云飞说脏话,我就想小事化了,顺口说了句“是不是你听错了?”便接着做练习。之后只见刘宇翔同学趴在桌子上哭了。铃声一响,我也便急匆匆地离开了教室。这件事就这样随意处理了,但我内心却惴惴不安。因为若这件事就这样放过去,对两位学生肯定都会带来不同意义上的伤害。所以1月4日一上班,我就打算慎重地来处理。

课间,我让刘宇翔同学去叫曹云飞到办公室来,可这小子却说“叫我去办公室,我才不去呢,准没好事!”于是我对刘宇翔说:“对他说,马老师叫他到楼道里来,老师在楼道等他。”不一会儿,正在我整理办公桌时,他站在了我的旁边,恰好我手中拿着一条鲜艳的红领巾,便顺手往他的脖颈上戴(他经常忘戴红领巾,我曾经将红领巾缝在他的衣领下),边系边笑着对他说:“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”他不好意思地用手抠着鼻子,露出了羞涩的笑容。其实接下来,我是准备好了解完情况后狠狠地批评他一顿的。此时恰好上课了,于是又没时间做这件事。中午吃过饭,他俩兴冲冲地来到办公室,等待着老师的处理。可不巧,我又要去91小开会,便又往后推。等到下午两节课后,曹云飞和刘宇翔这两位同学又跑来了,真可谓“三顾茅庐”!他俩主动向我承认了错误,我也向孩子说了那天草率地处理的想法。之后,大家心中的那块压抑了很久的石头终于搬了下来,别提心情有多放松了。

教育太奇妙了!一条老师亲手为学生系上的红领巾,让学生忐忑不安的心终于平静了下来,一句亲切又带点嗔怒的话语,让学生不再对“办公室”充满恐惧,一次一推再推的兴师问罪,无意间却让学生从内心里主动地认识到了错误,一次看似很小的事儿,却让我和学生走得很近很近。

这不是“无心插柳柳成荫”吗?然而教育给予我的远不止这个——

“给他一点时间”

临近期末,全校语数教师带领学生展开了紧张的复习。1月4日那天语文课上,学生借助课文复习了“陈述句变反问句”的句式转换知识后,个个摩拳擦掌,想一展身手。幻灯机刚投影出三个陈述句,眼前已小手林立。我欣喜地发现经常游离在课堂外的赵鸿翔同学也激动地举起了手,便请他来做。由于平时缺乏锻炼,所以他站起来后显得有些木讷,吞吞吐吐的。这可把其他学生急坏了,都在那里给他提醒“难道不、难道不”,提醒声音是此起彼伏,有的甚至在那急得用胳膊肘捣桌子,还有的说“苯死了,这么简单”。面对这种情势,他显得有些紧张了,似乎不知说什么好。我看着同学们,严肃地说道:“给他一点时间,让他自己说。”教室里安静了下来,只听赵鸿翔清楚地说道:“美丽的桂林山水,怎么能不令人陶醉呢?”话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。我微笑着问同学们:“你们是在用掌声鼓励他吗?”“不是的老师,他想的和我们不一样。”“我们只知道用‘难道不’,却不知道用‘怎么能不’,其实‘怎么能不’表达的情感更强烈。”听到学生的话语,我很欣慰,便对他们语重心长地说道:“孩子们,我们给了赵鸿翔一点时间,他却给了我们一个惊喜,教给我们一种思考方式。试想,如果我们没有给他这短短的一分钟,情况又会怎样呢?”……

我想:当学生犯错时,给学生一点解释的时间,或许事情的真相就会水落石出;当学生答题时,给学生一点时间,让他把话说完,或许就有课堂的生成契机;当学生心情低落时,给学生一点谈心的时间,或许一扇心门就会向你敞开……那一点时间里,谁敢说就不会孕育出教育的智慧呢?

给自己,给学生,给同事,给身边的亲人一点时间,你收获的不仅仅是一屡春风,一簇浪花,一枚红叶……因为这就是教师的工作,每天、每时、每刻,都充满着挑战,蕴含着智慧,感受着成长,品尝着喜悦。而这些,无一不是让生命历程充盈起来的不可或缺的元素。于你,于我,于大家,都是那样的重要。

让我怎么能不对你——教育,充满感谢呢?

有关感谢初一作文6

那段没人同行的日子,一向在我左右的,仅有影子。——题记

我以往躲在生活的深处,在漫漫长夜中,用尽最终的余力呐喊,最终无助地崩溃。之后白昼来了,命运把它给予了我。

刚转来横店读书,就是一场无奈。在开往横店的车上我早已怅然若失。第一天,我站在讲台上,看着一张张陌生的面孔,在黑板上颤颤巍巍地写下自我的名字。台下静悄悄的,没有人说话,原先也没有人在看。

我被安排在最终面那个没人坐的位子,而我的同桌是一把能够让我放杂物的椅子。我并不善于与人交谈,我只是默默地看着他们三五成群谈天说地时喜笑颜开的模样。久而久之,这成了习惯。我的成绩并不差,但这也无法让我有存在感。那种伶俜无依的滋味,就像黑夜,没有光亮,没有温暖。

大约过了两个月,有次体育课解散之后,同学们三三两两走向各个方向,我独自在跑道中央愣了好久,才缓缓走到树荫下的石凳旁。阳光被树叶切成了细碎的小块,风一拂,便开始起舞。

猛然间,我一转头,看到一个人坐在我旁边。在我的新同学中,我认识的没几个,但他是班里的尖子生,我自然熟知。我冲他微笑,挥手问好,他也是如此。阳光落在树梢,也落在我们的身上,投射出一长一短的影子。

风拂过我们的发间,带着我们的谈话声,飘向远方……

半节课的时间,我与他在不知不觉中畅谈了学习、梦想、人生,一向到下课铃声响起。那时的我甚至不明白,我们之间已经建立起了友谊的桥梁。

此后我们便时常在一齐聊天。渐渐地,我进入了他的朋友圈,与一些成绩优异的同学交谈,不仅仅成绩得到了提高,性格也逐渐变得开朗起来。我也感受到那片无尽的黑夜中闪烁着满天星光,宛如白昼一样。

然后,就没有然后了。小学的毕业使我们分道扬镳,连通话和信息也因学业的繁忙而顾不上。如今,我有了新的朋友,新的生活,但早已不明白他在远方过得怎样样。只是偶尔踽踽独行的时候还会想起,那年夏天,他提灯为我照亮了整片天空,整个世界。

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