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有关感谢初二作文

美欣分享

老师,感谢您在寒风中用柔情的怀抱,让无所适从的我有了温暖的港湾;感谢您在我迷茫徘徊中伸出大手,让举棋不定的我有了明确的目标;感谢您用润物无声的言语,让我找到了奔跑的方向!下面给大家分享一些有关感谢初二作文,希望对大家有帮助。

有关感谢初二作文1

时光是一个很独特的东西,可以说远,也可以说近。远到永远不能相见,近到无时无刻都在身边,陪我走过快乐的童年,进入懵懵懂懂的青少年时代。

在我幼小的时候,每次吃饭时间,妈妈端着碗,围着餐桌追着我满屋子的跑,弄得地上都是米饭,过后又得让妈妈辛苦的打扫。还有,只要遇到不能够满足自己喜爱的动漫电视和玩具时,我会以哇哇大哭或者就地打滚的方式向爸爸妈妈胡搅蛮缠的索要,尤其在晚上,经常要起早摸黑上班的爸爸带着浓浓的黑眼圈给我讲故事。这种过分的行为,多得像天上的星星,使爸爸妈妈对我又爱又恨,而且无一例外地被时光全部刻下,造就了一个天真任性的我。

从我上一年级开始,每年的暑假,爸妈都要陪我去一个不同的地方游玩,在那里我看到了不同的人情风土,当地习俗,了解到祖国的大好河山,让我忘却了学校和家里的所有不愉快,只留下爸爸妈妈陪伴的幸福和快乐!虽然每次在外只有一星期左右,但是时光也匆匆的全盘刻下了我的见多识广,让沐浴在爱中长大的我性格温和,心胸宽广。

初二的暑假,我莫明其妙的沉迷于恐怖电影无法自拨,只要坐到电视机前,立马就看,老爸老妈就苦口婆心的跟我说:“乖儿子,这东西有毒,看多了晚上会做噩梦的,面且会让你精神崩溃,看一下下就得了!”处于青春叛逆期的我依然我行我素,把劝告当成耳边风,每天都要找时间看。果不其然,一些时间过后,只要到床上便久久不能入睡,满脑子都是群魔乱舞,吓得我瑟瑟发抖,瞪眼到天亮。时光又刻下了我固执逆反的青春。

时间眨眼即逝,我也在时光中慢慢长大!感谢时光,刻下了我成长过程中的种.种经历,有欢乐,有幸福,也有眼泪。一路走来,在老师的耐心教导和父母的精心呵护下,时光给我留下了许许多多的记忆。回想过去的时光,让我明白:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的真正含义。感谢你,时光!

有关感谢初二作文2

这么久以来,我一直想对一只动物说声“谢谢!”——他就是我家的小狗“”旺财”,你们应该很好奇,我为什么要像一只动物说谢谢?那就让我来跟你说一说吧!

还记得我八岁那一年早上,阳光明媚,春光无限好,花草树木也好,鸟雀昆虫也好,儿童也好,全都欢天喜地,生气蓬勃。如此好天气,怎能不去公园里散散步呢!我一鼓作气,带着旺财,往公园里冲去。“真累呀,就快要到公园了!”眼看公园门口就近在眼前,我不由得加快了速度。“彭”一声,我不小心,被一块小石头给绊倒了。“哎呦,疼死我了!”我一屁股坐了起来,用自己的右手,抬起自己的膝盖,望着那红肿的,流着鲜红的血的膝盖,我不禁泪流满面,呜呜地哭了起来。旺财一看哭着的我,不禁惊吓了一跳,慌慌张张地围着我转了几圈,突然眼睛一亮,好像想到什么,赶紧转过身往公园门外跑,如离弦的箭一般,飞奔而去,从我模糊的视线里消失了。

旺财这是去哪呢?其实我也不知道,是后来妈妈告诉我的,他跑回了家,急匆匆地围着我妈妈转圈,我妈妈并不懂他的意思,他就直接后腿一蹬,前爪一抱,嘴在一张,再一合,咬住妈妈围裙,往外拉,我妈妈这时候就不禁猜测道:冰冰出去那么久,该不会是遇到麻烦了吧,旺财一定是回来叫我去帮她的,得赶快跟着他走啊!

于是,我妈妈就跟着旺财找到了我。妈妈把我背回了家,再帮我包扎了伤口,还和我一起赞许旺财:“小旺仔呀,虽然小,但是挺懂事的啊!竟然能自己跑回来叫我去把你背回来,真是聪明伶俐呀!”

你们说我们家的小狗旺财是不是特别,聪明啊!因为小狗旺财,帮助了我,所以我想感谢他。

有关感谢初二作文3

在这世上,我有很多想要感谢的人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……可是,我最想感谢的人是我的妈妈。想知道为什么吗?那就接着往下看吧。

我的妈妈在我一岁时就和我的爸爸离婚了,是妈妈把我从小养到大,没有抱怨过一句话。妈妈早上六点就起床给我做早饭,我吃完饭,妈妈把我送到学校后又去上班,晚上很晚回家,而且家中的家务大多都是妈妈干的,妈妈的辛苦,我心里都懂。

记得有一次,窗外下起了倾盆大雨,我不知道怎么回事就发起了高烧,全身热乎乎的。妈妈看见我难受的样子,心疼地摸着我的额头,“啊!好烫呀!”妈妈拿来温度计一量,竟然烧到了39°多,妈妈急忙给我穿上厚衣服,自己身上还是一件薄衣服,就立刻背着我下楼了。那天妈妈好像也发烧了,下楼时她背着我差一点摔下去(其实还是因为我太胖了,嘻嘻!)

妈妈背着我去医院时,一直把伞偏向我这边,自己的身上都淋湿了,到医院后妈妈已经成了“落汤鸡”。第二天,我睁开眼,看见妈妈还一直在我床边守着,眼里布满了血丝。我说到:“妈妈,您睡会儿吧。”妈妈摇摇头说道:“没事,我不累,你现在好点儿了吗?”听着妈妈这关心我的话,我流下了感动的眼泪。

我的妈妈是我最要感谢的人,我会用我的好成绩来报答妈妈,考上好的大学,让妈妈过上好日子。

妈妈,我爱您,感谢您对我的爱。

有关感谢初二作文4

“铃……”当清晨的闹钟唤醒你时,你应感谢新的一天的来临;当你拉开窗帘时,你应感谢清晨的第一缕阳光对你的问候;当你坐在餐桌前享受丰盛的早餐时,你应感谢你妈妈无私的爱;当你背着书包,坐在公交车上去学校时,你应当感谢司机叔叔殷勤周到的服务;当你来到学校,你应当感谢教师为你传授知识,感谢他们对你的谆谆教导……

生活中处处都有值得感谢的事,只有怀着一颗感恩的心,才能发现别人对你的关心。朋友们,打开你们的心扉,擦亮你的眼睛,和我一起向身边的一切事物说一声感谢的话吧!

感谢春天的生机盎然,感谢夏天的翠色欲滴,感谢秋天的硕果累累,感谢冬天的银装素裹!

感谢早晨的清爽新鲜,感谢正午的喧嚣忙碌,感谢午后的悠然自得,感谢傍晚的静谧安详!

感谢孩提时代的纯真无邪,感谢豆蔻年华的朝气蓬勃,感谢不惑之年的功成名就,感谢古稀之岁的天伦之乐。

感谢小草给草地以点缀,感谢树木为你遮阴避雨,感谢花儿散发出馨香,感谢昆虫唱着摇篮曲使你进入梦乡,感谢鸟儿们的动听歌声,感谢……

感谢春雨“润物细无声”,感谢夏雨过后那绚丽的彩虹,感谢秋风吹黄了农田,感谢冬雪“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观。

感谢老师传授你知识,感谢医生为你解除病痛,感谢作家为你创造美好的精神食粮,感谢音乐家为你献上美妙的音乐,感谢环卫工人为城市清洁所作的奉献,感谢农民们的辛勤劳作,感谢……

“感谢”这个词对有些人来说很陌生,因为他们没有一颗感恩的心,去发现生活中的爱。

生活中的爱隐藏在点滴间;别人的一句问候,一声鼓励,一个善意的眼神都是爱的表现。感谢不一定要说出来,日常生活中,对别人的一次帮助、一点鼓励都是表达感谢的方法。

让我们怀着一颗感恩的心,行走在天地间。只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。

有关感谢初二作文5

“让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天……”

若干年前,汪老的这首诗,只是在少年时我的内心里留下过一丝暖暖的感觉。而现在,这晶莹的诗句,这诚挚的诗情,这隽永的诗意,不经意间都让我在神圣的教育工作中找到了。

“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”

元旦休息期间,我的心里一直不踏实,因为28日那天班里发生了一件看似很小的事:当时正忙着复习,突然刘宇翔给我反映说曹云飞说脏话,我就想小事化了,顺口说了句“是不是你听错了?”便接着做练习。之后只见刘宇翔同学趴在桌子上哭了。铃声一响,我也便急匆匆地离开了教室。这件事就这样随意处理了,但我内心却惴惴不安。因为若这件事就这样放过去,对两位学生肯定都会带来不同意义上的伤害。所以1月4日一上班,我就打算慎重地来处理。

课间,我让刘宇翔同学去叫曹云飞到办公室来,可这小子却说“叫我去办公室,我才不去呢,准没好事!”于是我对刘宇翔说:“对他说,马老师叫他到楼道里来,老师在楼道等他。”不一会儿,正在我整理办公桌时,他站在了我的旁边,恰好我手中拿着一条鲜艳的红领巾,便顺手往他的脖颈上戴(他经常忘戴红领巾,我曾经将红领巾缝在他的衣领下),边系边笑着对他说:“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”他不好意思地用手抠着鼻子,露出了羞涩的笑容。其实接下来,我是准备好了解完情况后狠狠地批评他一顿的。此时恰好上课了,于是又没时间做这件事。中午吃过饭,他俩兴冲冲地来到办公室,等待着老师的处理。可不巧,我又要去91小开会,便又往后推。等到下午两节课后,曹云飞和刘宇翔这两位同学又跑来了,真可谓“三顾茅庐”!他俩主动向我承认了错误,我也向孩子说了那天草率地处理的想法。之后,大家心中的那块压抑了很久的石头终于搬了下来,别提心情有多放松了。

教育太奇妙了!一条老师亲手为学生系上的红领巾,让学生忐忑不安的心终于平静了下来,一句亲切又带点嗔怒的话语,让学生不再对“办公室”充满恐惧,一次一推再推的兴师问罪,无意间却让学生从内心里主动地认识到了错误,一次看似很小的事儿,却让我和学生走得很近很近。

这不是“无心插柳柳成荫”吗?然而教育给予我的远不止这个——

“给他一点时间”

临近期末,全校语数教师带领学生展开了紧张的复习。1月4日那天语文课上,学生借助课文复习了“陈述句变反问句”的句式转换知识后,个个摩拳擦掌,想一展身手。幻灯机刚投影出三个陈述句,眼前已小手林立。我欣喜地发现经常游离在课堂外的赵鸿翔同学也激动地举起了手,便请他来做。由于平时缺乏锻炼,所以他站起来后显得有些木讷,吞吞吐吐的。这可把其他学生急坏了,都在那里给他提醒“难道不、难道不”,提醒声音是此起彼伏,有的甚至在那急得用胳膊肘捣桌子,还有的说“苯死了,这么简单”。面对这种情势,他显得有些紧张了,似乎不知说什么好。我看着同学们,严肃地说道:“给他一点时间,让他自己说。”教室里安静了下来,只听赵鸿翔清楚地说道:“美丽的桂林山水,怎么能不令人陶醉呢?”话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。我微笑着问同学们:“你们是在用掌声鼓励他吗?”“不是的老师,他想的和我们不一样。”“我们只知道用‘难道不’,却不知道用‘怎么能不’,其实‘怎么能不’表达的情感更强烈。”听到学生的话语,我很欣慰,便对他们语重心长地说道:“孩子们,我们给了赵鸿翔一点时间,他却给了我们一个惊喜,教给我们一种思考方式。试想,如果我们没有给他这短短的一分钟,情况又会怎样呢?”……

我想:当学生犯错时,给学生一点解释的时间,或许事情的真相就会水落石出;当学生答题时,给学生一点时间,让他把话说完,或许就有课堂的生成契机;当学生心情低落时,给学生一点谈心的时间,或许一扇心门就会向你敞开……那一点时间里,谁敢说就不会孕育出教育的智慧呢?

给自己,给学生,给同事,给身边的亲人一点时间,你收获的不仅仅是一屡春风,一簇浪花,一枚红叶……因为这就是教师的工作,每天、每时、每刻,都充满着挑战,蕴含着智慧,感受着成长,品尝着喜悦。而这些,无一不是让生命历程充盈起来的不可或缺的元素。于你,于我,于大家,都是那样的重要。

让我怎么能不对你——教育,充满感谢呢?

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