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关于心声初一作文5篇

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生活中,我们常常按照自己的想法去做事情,总是希望别人倾听我们的心声,却从未设身处地、将心比心为他人着想,更不能去细细倾听别人的心声,小保姆最后没有再回我家,让我明白了:善于倾听别人的心声,是多么重要!下面给大家分享一些关于心声初一作文,希望对大家有帮助。

关于心声初一作文1

大自然为人类提供了丰富的资源和良好的环境。我们的生活离不开大自然!可是我们却一步步地伤害大自然。倾听大自然的心声,你会明白。

大自然很愤怒。她为人类的生存空间提供了大量的植物,吸收二氧化碳、释放氧气,还能蕴含水源、保持水土,使人类有一定的生存环境。几亿年前,大自然是多么美丽,她很开心。可是随着科技的发达,人类的欲望越来越强,一次次地伤害大自然,使大自然伤痕累累。森林面积减少,使大量的水土流失,变成荒山。大自然愤怒了!人类为什么要伤害她?她为人类提供了那么好的环境,把失去的森林还给她!大自然很愤怒!就像快喷发的火山。为什么人类的欲望这么强,连自己生存的环境也要破坏,把森林还给她!

大自然在哭泣。她给人类的生存空间提供了丰富的水资源,清澈又干净,水里还有丰富的资源。而现在,一些河水变臭了,不能供人类食用,大自然很心疼,为什么人类连最基本的食用水都要破坏呀!难道人类的财富比生命还重要吗?河水被污染,岸上的花草树木也受到影响死亡,一些河里水中生物也面临着死亡。人类啊,大自然在哭泣啊!

大自然在咆哮。她要人类把森林还给她!把清澈的水资源还给她!人类不断地伤害她有什么好处,伤害大自然也在伤害人类啊!人类在不断地伤害大自然是要付出代价的!

让我们共同保护我们的大自然,使我们的生活更幸福,使我们的水资源无污染。让我们一起倾听大自然的心声吧!

关于心声初一作文2

当四月的和煦春风带着暖人的温热、带着沁人的湿润,带着盎然的生机吹进了我们的校园,吹入了我们的心田。早已深深埋在我们心里的民族团结的种子也悄然萌出了绿芽。

回想巴金曾说过:“没有友情的生命是结不出果实的花。”花儿之所以美丽,是因为它有绿叶的映衬;鸟儿之所以自由,是因为它有蓝天的庇护;友情之所以珍贵,是因为他有真挚的付出。身在异乡的我们总是在最困苦的时候遇上一个知晓你困惑,帮助你成长的挚友。我们也许来自不同地方,说着不同的语言,是不同的民族,但我们也同样成为了最好的伙伴。

和她相识是因为六十七中,我们的校园是个内初班学校,各民族小伙伴在这里过着住宿的生活,因此,与故乡相隔万里我们也不会觉得孤单,我们的八三班,更是这阳光校园中最团结、最有爱的集体,汉族,维吾尔族、朝鲜族,东乡族,回族,组成了这个温馨而又快乐的大家庭。

记得刚来学校,一切都很陌生,心情一直很低落,她一蹦一跳的来到我的身旁,扬着甜美的笑容,亲切的问道:“你,一个人吗?”没等我回答,她就已坐到我的身旁,讲述着她以前的故事,我也向她敞开了心扉。时间过的很快,如果不是铃声响起,我们哪能知道已经共度了一个小时了呢?

后来啊,我们一起军训,一起学习,一起玩闹,默默守护在彼此的身旁。她是汉族女孩,我是维吾尔族女孩,小小的友谊在我们心中扎下了深根,甚至超越了民族的界限,同学们都说我们是“不同民族的好姐妹”。

人们都说友情是一剂良药,伙伴如同我们在年少时光的一剂心灵鸡汤,替我们分担忧愁,与我们共享欢乐,如一轮明月,挂在我们荏苒的时光。

像我们这样的好伙伴,我们班可数不胜数呢!

刘映杰生病了,阿不都拉到处求医问药,满脸的心疼;马灵心胃不好,古再丽努尔经常提醒她吃药,丝毫不懈怠;帕孜来提有难题不会做,赵琪细心讲解,没有一点怨言;刘亚军找不到东西,代吾然帮他整理并耐心帮助,一点儿也不觉得麻烦。这些都只是冰山一角,我们的三班是最团结的三班,最有爱的三班,三班,我为你而骄傲!

我们不分你我,因为我们都是一家人。生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性,让民族团结每时每刻伴随我们,让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!---这是我们共同的心声!

关于心声初一作文3

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”我,虽然渺小,但我却遍满大地,为了绿化家园,美化环境,我展现出我的风采,向着遥不可及的远方奔跑,来到一片茂密的森林,我亲眼目睹樵夫无情地砍伐树木,我真想说:“樵夫,别砍那棵树,是它们默默地汲取大地的营养传递给我们;是那些树木为我们遮凤挡雨;我曾在它的怀抱中成长,如今你砍了它,糟蹋了它,结束了它的生命,你忍得下这个心吗?……”

就在当天,我不禁为周围环境的恶化而心痛。人类完全没有顾虑到我们的生存,我亲眼见他们一个个随手把垃圾扔向我的同伴们,破坏了我们的生存环境。不仅这样,人类还把一切的垃圾废物随地就扔了,这些污染像恶魔般无情地吞噬着人类的生命,威胁着生态平衡,危害着人类健康,这是老天对人类作出的严厉的惩罚。

看着眼前的一切,我的心揪得更紧、更痛。我实在看不下去了,于是,我跟着伙伴们来到了一条小溪旁,用手指梳理梳理我们的头发,正在这时,迎面走来了一群活泼可爱的小孩子,他们都在高兴地说着:“瞧,溪边有好多青翠欲滴的小草,我们用来做圈圈儿玩吧!”这令我们大家惊慌失措,但残酷的事情始终避都避不了——这群小孩子走过来,用手大力地揪上青草,看着我的同伴们一个个地被他们这样地践踏、摧毁,我心痛如割。

“大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。”日子一天天过去,大地的污染变得更严重了,它无时无刻不在危害人类健康。作为聪明的人类,如果不懂得环境的构成和保护环境的重要性,不增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,那么,你们的生命将会毁在自己的手中。所以,人们呀,请你们爱护每一棵树,珍惜每一片绿地,让我们身边充满绿色吧!

眼看,树木变光秃了,小溪变浑浊了,公路变垃圾堆了,草儿们也被摧毁了……所以,我希望你们能够进行一次植树大行动。只有绿色,才是生存的需要,发展的需要,传承的需要,积极创建绿色家庭、绿色单位、绿色校园,让大地母亲遍布绿色。绿色代表着活力,象征着生命。生命要永恒,绿必永恒!

人类应该要明白,地球是孕育万物的母亲,是保护万物的本源,地球是我们的希望,是我们共同的家园!“保护地球,善待地球”是人类共同的责任,因为我们只有一个地球。只要人们心中有时刻不忘保护环境的意识,未来的天空一定是碧蓝的,水一定是清澈的,绿树成荫,鲜花遍地……人类可以尽情享受大自然赐予我们的幸福,而真正检验人们对保护环境作出贡献的不是言辞,是行动!虽然这只是微小的事,但我这棵小小的草儿却坚信人人都有保护环境的责任心,从自己做起,携手保护大地母亲,保护这个我们赖以生存的家园,做一个绿色环保的小卫士!

大地呀,母亲!我们希望能遍绿天涯海角,在您温暖的摇篮——草原上小憩;在您慈祥的笑脸——天空下成长;在您爱的源泉——河流中沐浴。

关于心声初一作文4

这是发生在一年前的事了。事虽已过一年,但现在想起来却依然历历在目。

那一天,期中考试的分数出来了,成绩很不理想。考卷发下来,我捧着试卷心情沉重地回到家。

我坐在红木椅上,望着黑黑的天空,我哭了。看着面前的试卷,那触目惊心的分数,我的心就像被别针刺过一样,在流血。我不禁想到放学回家路上的一幕:几个同学在背后对我指指点点的,小声地嬉笑,不,应该是嘲笑。我不明白,为什么一次失败,竟令人如此心酸。我向后一仰,“啪”地一声,跌了个跟头。在我最需要帮助的时刻,连陪伴我多时的红木椅也欺负我。我鼻子一酸,滚烫的泪珠变像断了线的珍珠似的洒落下来,泪水模糊了双眼……

月,幽而静。再也抵挡不住梦的诱惑,我睡着了。我做了一个好长好长的梦。朦胧中,我仿佛看到了天使给我留下的六个字:做坚强的自己。字好大好大,好刺眼。我被惊醒了。突然间,我想到了《笑对困难》中的一段话:“人生就像一座独木桥,桥下是湍急的河水,胆小的人过桥之前就害怕了,懦弱的人过桥之后也害怕了,而勇敢的人无论什么时候都不会害怕,遇到困难只会勇敢地站起来!”

事后,没有人知道我是如何努力的。除了窗前的明月,陪伴我的红木椅。皇天不负有心人。我做的一切都没有白费。学校橱窗的光荣榜上终于挂上了“陈倩媛”这几个字。

我笑了,笑得好甜。我想对自己说,只要勇敢坚强一点,用自己的微笑去面对任何事,用坦然的心态去迎接挑战,困难就会被你踩在脚下。

关于心声初一作文5

曾有多少次独自彷徨在寂寥漆黑的夜晚,曾有多少个日日夜夜独自凝望窗外并不迷人的景色,曾有多少滴无奈的泪珠静静滑过脸颊,曾有多少声叹息在书本的此页彼页萦绕……这本不该是一个中学生的感受,但这种感觉却是时刻刻伴随着我,这不是矫揉造作,这仅仅是一个中学生的心声。

有时候,我觉得这个世界上似乎没有人了解我,甚至连我自己都不了解自己,有时候,我感觉世界上只有自己的影子与我为伴,只有自己面对空荡荡的屋子对话,只觉得寂寞在啃噬我的身体,灵魂随着风飘荡,无依无靠。当我悲伤哭泣时,只有星儿来安慰我,当我高兴欢呼时,只有月儿陪我一起笑。似乎我永远是形单影只,但我喜欢这种感觉,我厌恶嘈杂的人群,厌恶人心的狡诈,我只想要单纯的活着。

或许我本不该这么消极,不该如此沉沦,我身上背负的是老师的淳淳教诲,父母的殷殷期盼,可正是这些压得我喘不过起来,父母虽然经常对我说不要有压力,努力就行了,可看着他们充满期望的眼神,看着他们日益深陷的眼眶,我一次又一次的告诫自己,要努力学习,千万不要辜负他们的期望。相对于以前还不成熟的自己,现在的我已经比同龄人更加懂得了承受,我学会了迎合父母的要求,努力学习,但同时我也学会了沉默,从沉默中感受心灵的自由。每次学习陶渊明的诗,我便也随着他的诗句飞回到乡村田园,我希望有‘采菊东篱下’的悠然,有‘带月荷锄归’的生活节奏,但我知道这不现实,在物质社会高度发展的二十一世纪,我必须学会生存的本领,回到现实,我还是一个求知的中学生。

我不知道有多少和我一样是背负着压力而学习的,但我知道的是现在的中学生总被指责成沉溺于网络游戏、越来越不听话的坏学生,这种.种不好的后果深究其原因,难道只和我们中学生的行为习惯、生活态度有关吗,与社会环境、家庭教育等等因素无关吗?我没有权利回答,我只想说,我们的压力需要被理解,我们想要的生活方式已经被格式化了,我们的天性被压抑。我想,在固定的格式中活出精彩是我们的梦想。

我只是一名普普通通的中学生,我所说的只代表我的心声,或许没人能理解我,但我仍会在岑寂的夜晚唱出属于我的歌,因为在这个时候,我永远是自由的。


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