关于我渴望作文初中5篇
每个人都有渴望得到的东西，每个人都有一个美好的向往，每个人都有自己的追求。它或许是关心、爱护、幸福，又或者是一本书、一个足球、一台电脑，它还有可能是父母的夸奖，朋友的爱戴，老师的表扬等等。下面给大家分享一些关于我渴望作文初中，希望对大家有帮助。
关于我渴望作文初中1
我渴望拥有一架轻盈的小飞机，无坚不摧，能上天入地，它拥有无尽的燃料，我的一生将驾驶它去看尽世间繁华。
我会钻入地心，探索地球奥秘;我会潜入海底，观察人类无法触及的深渊。我会去向沙漠，见识沙子的飞扬;我会进入雨林，抚摸每一条藤蔓。我会飞向珠穆朗玛峰，目睹连绵起伏的冰山;我会冲进云层，拨开令人讨厌的乌云……总之，我将熟悉地球的每一个角落，了解神奇的事。
只有地球怎么够?我要飞得更远。
太阳系，你将被我读懂。所有的行星，都逃不了我的眼睛。太阳，我将会靠近你，而你却伤害不了我。你全身燃烧的火焰中会夹杂着什么?最里面还是那么热吗?你是怎么燃烧的呢?……一切的疑惑将被解开，你也不再神秘。
周围的天体，你们在地球上看只是一颗小小的星星。你们的身上为什么会套上闪亮的外衣?里面是什么样子的呢?
太阳系不能满足我。飞吧飞吧，飞出这一小星系。
仙女星系，我来了。
或许，我会在你身上找到与太阳系相似的星系。哪儿会有另外一个地球吗?
也许是有的。那儿的“人类”有可能比我们落后，也有可能比我们强大。万一那儿的“人”比我们强大，那他们是怎样的?
长着尾巴，还是不用吃饭?一天可以40小时永不停息的工作?他们也许很聪明，我们现在的互联网什么的，在他们眼里就是旧时用的工具。他们现在的交流与我们大不相同，就连3D影像对于他们来说就是“废品”。
来到这个星系，可以发现每一个星系都有生物的踪迹，对于不同的环境，应对的措施也不同。估计几百年后，他们就会先找到我们的家园。
我还会去往新发现的黑洞。它的吸引力有多大?进去后能看见什么?我还能出来吗?试一试才会知道。
这一行或许是最后一个地方，但是不去怎么能知道世界的神奇呢?
假如我拥有这样一架轻盈的小飞机，带我飞过这么多的地方，我的幸福会无可比拟。
关于我渴望作文初中2
在森林里静立，将日光披在身上，写风的诗人从典籍里翻出一声鹿鸣。
——题记
鲜少下雨的日子，一下起雨就有朦胧的诗意，一切景物都在烟雨之中。雨水落在叶子上，晶莹透明。有人将细雨比作流光，所以，我的成长是明亮的。
日子大都放晴，一到晴天，就晴得明朗、彻底。阳光被树叶剪碎，落到地上，就像水面上泛起的粼粼波光。微风拂过，那些光斑像是有了生命，在我的影子下随着风一起移动。
午后，有花香藏进了微风里。独自走在阳光里，这座城市好像变得芬芳起来。倾洒下的阳光被树叶裁剪成朵朵零星的碎片，如同天使无意间掉落的晶莹珠玑。突然忆起杂志上的一句话：“等候树栖满天空，等成长成翠绿的形容词。”不觉间就动了心念——如果有来生，我渴望做一棵树。六月将近的时候，雨水刚停，花影婆娑，点点光斑赖在自己身上不走。这样的情景，想想都觉得美好。
我可能会生在田野上，感受着山风;我可能会长在河边，经历小河的四季;我可能会被栽到一家花店门口，每天都被花香熏得如痴如醉。我会轻轻地拭亮花影，再偷偷将它们存放在记忆里。我可能会自由地长在一片森林里，脚下有鹿，它们倚靠着自己打盹儿，鹿角编织着一个梦，梦里有一棵树的未来。
如果我是一棵树，等我长大了，我要触碰到那片蓝色的画布，我要每晚给月亮和星星讲白昼的故事，我要等风来，我要收集雨声。我要养一群鹿，看着它们的睫毛上有梦醒时的露珠;我要酿一壶花间的酒，饮尽之后可以一直醉到黄昏。
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。”三毛写道。如果有来生，我也渴望做一棵树，给这个孤单的蓝色星球一丝绿色的安慰。
关于我渴望作文初中3
那时，我真想伸出双手，去扶那位老婆婆……
大年初二，太阳没有了往日的温暖，却有寒风呼啸。可那依旧阻挡不了我去外婆家，与一年未见的伙伴玩耍。正当我低着头，微笑着看手机，慢慢踱进小巷——
一抬眼，我忽然看见一位瘦骨嶙峋的老婆婆，手扶着一个矩形的拐杖，定定地站在自家台阶上。拐杖在她前方，她左手搭在拐杖上，为确保身体站稳，再微微弯腰，右手使劲往前伸，却怎么也够不着门。再伸，不行!缩回去，再伸……此时的我早已放下手机，脸上的微笑也早被这位孤单无力的老婆婆而变得严肃，想伸手去帮助她，却被一瞬间涌上心头的想法而阻挡：她那么瘦弱，万一我去扶她出什么事怎么办?我踌躇着，纠结着，好一会儿……
就在我不知所措的时候，外婆熟悉的声音把我叫醒：“小杰，快去扶一扶!她进不去!”这时，我心中才有了底气，冲到她的侧面，一手把门推开，另一只手放在她的腋下，严肃而赤红的脸努力挤出微笑，轻声对婆婆说：“我来帮你吧!”
我跟她一起小心翼翼地跨进了第一个门，可里面还有一道黑色木门。这时，我待婆婆站定，便先冲上前去，再次轻轻推开门，回来扶着老婆婆，一步一步地，小心翼翼地，走了进去……好大一个家啊!而瘦弱的婆婆的身形，在诺大一个家里，显得格外孤单和可怜。我不禁偷偷为自己刚才的想法感到羞耻。
终于，当扶着婆婆跨进了那道黑门，走下第二个台阶，我才轻轻地呼了口气，准备与她道别。老婆婆那时似乎也缓过来了一些，身体里也多了些力量，她依然拄着拐杖，但眼睛分明明亮了，盯着我，嘴里一直说着：“谢谢你!谢谢你!…”
我突然发现原来她银白的头发下，竟有如此清澈的眼睛，犹如在阳光下沐浴过，那般温暖……
我微笑着与婆婆道别——
走出房门的那一刻，我多么渴望自己在第一时间能毫不犹豫地伸出双手啊!每当再次路过这条小巷，路过婆婆的家门，我都想郑重地对她说：“对不起!”
关于我渴望作文初中4
作为一名教师，只要站在这样一个岗位上，就会自然而然萌生一种理想，假如我能成为名师，像莫某某一样，会怎么样。同时，心里也会潜在地产生一种力量，我要成长。
在心中计划了又计划，想了又想，有些人会大肆宣扬，有些人会默默写在心上。“学为人师，行为世范。”男儿当自强，谁都想有一把刷子，在教学上响当当，被人艳羡为高校课堂，情味课堂，道德课堂，为人上能被人颂扬，从来都不要出现人前还是人后，被戳脊梁，活得亮堂堂。
这也是我追求的教育信仰，于是，曾经意气风发地畅想，目标明确地积蓄力量，通过网络，通过报刊，通过参加培训，通过参加比赛等向既定方向起航。
但是，正如有所得，就有所思所想，也有心浮气躁的地方。自己恨自己恨铁不成钢，有过失落和彷徨，有时甚至在想，前方完全不像自己想的一样，想放弃。的确，有时想想自己心态确实不那么阳光。俗话说，“尺有所短，寸有所长。”“不想当将军的士兵不是好士兵”应有值得商榷的地方，如果一个人能够找到适合自己的地方，在自己愿意，喜欢的行业或岗位做大作强，不也是一种惬意，一种能让自己快乐的辉煌。
教师专业化的发展，越来越要求我们要有危机感，要不断地全面发展，在自己擅长的地方发出夺目的光芒。
所以，鉴于我有幸被遴选为名师培养对象，我由衷地想说，我想成长，并且渴望成长。但请原谅，我只有具体的方向，就像我的写博参赛一样，我想在大家的监督和激励中克服惰性，不断滋生不甘沉沦的力量。我能在一种习惯的养成中，将我的研究，我的教学日臻成熟的方向，
“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”我不奢望具体什么级别的名师，因为我怕因为那样，不经意间，错失自己的教育理想。
可是，正如大家一样，我渴望大家的欣赏，我渴望大家来我的空间就像我渴望学生高兴地来我的课堂一样，渴望我和学生一起在碰撞中成长。
因此，我的目标在路上，我会坚定信心，坚定理想，加强学习，不论在网上，还是在书里字行;我会一如既往地加强听课，备课，上课，将情趣化的高效教学研究进行到底，将反思，提升，诗化在我的每一天工作、生活上。“一日三省吾身”，将快乐记取，将忧伤淡忘，率先垂范，“躬自厚而薄责于人”，每天都能坦荡荡，神采飞扬。
关于我渴望作文初中5
飘悠的思绪，萦绕在身旁，是渴望。
——题记
我渴望什么呢?渴望坚强。时光的流逝，磨砺着每一个人。而想感受到“一览众山小”的豁达，b先登上顶峰，必先学会坚强。
我渴望坚强。是因为我的日记中每一撇每一捺都记录着自己的不安与懦弱，他无时无刻不向我耀武扬威着，高举着胜利的旗子。旗面上显眼的勾勒着几个字：你很懦弱。我不想被懦弱的泪水掩盖住身上的坚强，我渴望着它重新回到我的身边，我渴望着。
一直以来我都很胆小。还记得那一天，天空那么湛蓝，鸟儿在耳畔清唱。那是学校的文艺展演，我和几个好朋友一起排了个节目，并且幸运的进入了决赛。灿烂的阳光，同学们的热情，都把我的紧张心情衬托的愈发明显。
表演开始了，可我却开始害怕了。“下面有请二号组合为我们带来歌舞表演《我的梦》”，在主持人洪亮的声音的衬托下，我们出场了。可谁知关键时刻却出了岔子：伴奏音乐居然提前放了!一个同学的话筒没有声音!这让我们一时手足无措，惊慌不已。只能勉勉强强完成表演。当然，演砸了。
刚走到后台，我哭了，不争气的眼泪又来了。我扑在老师怀里抽噎着，我很内疚，当时自己为什么不冷静一点，坚强一点。，就算“装”，也得把它演好。反而是给班上丢了脸，辜负了那么长时间的练习。我本以为老师会狠狠地批评我们，可她却轻抚着我的额头，丝毫没有责怪我们的意思。这时，我听见老师说了：“要哭也不要哭给别人看，我知道你其实一直很坚强。”这句话真的很神奇，它像阳光忽地照进了我的内心，暖暖的。
我擦干眼泪，抬头仰望。天，依旧那么蓝。
清晨的过程就是破茧为蝶，挣扎着推掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动着轻盈美丽的翅膀，一点一点离开最初的模样。
从此，在我的日记里，坚强将会战胜懦弱，渴望将会弥补不安。我渴望着，那个站在阳光下的女孩，能变得更加坚强。
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