描写生活初二作文合集5篇
生活像一轮明月,伴着阴晴圆缺,使人感叹悲欢离合。下面给大家分享一些描写生活初二作文,希望对大家有帮助。
描写生活初二作文1
自由的飞鸟啊,带我去看看这个世界吧!去聆听生的歌。——题记
自由,是什么?
它是周末的一个懒觉。一周的辛苦,四处奔波的劳累,起早贪黑,熬夜失眠,忙里忙外……都结束了。在没有任务的周末,一个自由的懒觉,比什么都舒服。无须在意几点了,不用在乎有谁找,只管沉寂自己,去做一个美好的梦,醒来时享受阳光,听听鸟鸣。心神早已轻松无负。
这是最平淡的自由。
我所向往的,是那真正任性而行的自由。
它是一场心之向往的旅行。
自由,是那山巅的雪。我会走到西藏,看布达拉宫的神圣辉宏。我将望见冰川无际,听旌旗翻卷,看云卷云舒。我将在雪域高原上,听见那诵经佛声,在圣洁的土地上,洗礼心灵。
自由,是那山间的溪。我会走进一座幽静的山林,去感受森林的气息。我将在清晨摘下露珠,傍晚采走霞光。也许,我会听见动物的歌,它们唱着溪流,吟着花朵,引我去那泠泠的溪边驻足。会有碎碎的阳光透在我的身上,沾染着泥土的芬芳。山间,没有喧嚣,但有歌。自由之歌,自由之诗。
这是我的自由。
但我不只求这些。
我要走遍我梦中的美景,去看长白的雪,西湖的柳,蜀地的月,大漠的沙……我要去看这个世界,去看海中的梦幻美景,去看异国的别样风情,去吃不同的美食特色,去听原野上的歌声……我会看遍这世界。
这才是自由。
一片叶子随风而落,那是叶的自由。
一场细雨湿了天地,那时雨的自由。
自由,是心上的歌。
生活需要规则,需要劳碌,也需要自由。
随风而舞,踏浪而歌。用自由去创造一切,为世界带来精彩,活自己,才叫自由。
生,需要紧张刻苦;活,需要自由恣意。
没有心灵的真正解放,何谈生活?
心之所向,我之彼方。
生活,需要自由。
生命,需要自由。
我,
绝不愿失去自由。
热爱生活,热爱自由,热爱这个世界!
描写生活初二作文2
热爱生活,因为生活是我们生命中最动听的音符。在我们的人生旅程中,经历了太多的坎坷和磨难,我们微笑面对一切的艰难和困苦,相信风雨过后,生活依然阳光灿烂。
热爱生活,记录生活中的点点滴滴。生活中的油盐酱醋日复一日地单调而重复着,但仔细去体味,你会感觉这平凡的生活却奏响了幸福的旋律。
走过一些路,经历一些事,发现生活其实也很美好。生活如此,人亦如此。人生没有一帆风顺,不经风雨,没有坎坷的人生是没有意义的。生活的方式多种多样,生活态度因人而异,有时生活恬静淡雅,又时生活波澜壮阔,学会欣赏,试着从容,生活何处不是美景如画。努力把握生活的每一个瞬间,在自己的人生答卷上写下属于自己那浓墨重彩的一笔。
上学时我们和同学在操场上一起踢毽子,扔沙包,跳房子,无忧无虑的欢声笑语给我们的留下了一个美好的回忆。工作后和同事在办公室一起埋头认真地工作,下班后和同事一起逛商场的每情每景,为我们的生活刻下了永恒的烙印。高考的失利,爱情的背叛让我们曾经痛不欲生,然而,春去秋来,四季更替,曾经的伤痛也已化作我们生活的动力。我们不必为生活的一时不快而闷闷不乐,在每个人的生活中,常常会遇到这样或那样的难题,很多的时候,我们要学会得知坦然,失之淡然,顺其自然。
生活充满了欢笑,阳光和泪水,生活,一半是回忆,一半是继续。用我们的智慧热爱生活,热爱生命,品味生活的酸甜苦辣,感悟生活的绚丽辉煌。
描写生活初二作文3
外公家有好大一块地,地里种了稻谷、蔬菜和各种瓜果。春天,花香引来成群的蜂蝶翩翩起舞;夏天,绿油油的菜地生机盎然;秋天,瓜果飘香,全家人吃上了纯天然无公害的蔬果。这些收获,全然离不开外公对生活的认真态度和对土地的热爱之情。
外公的一双长满老茧的大脚踏遍了田里的每一寸土地,每一株小苗他都要亲自洒水除虫。狂风暴雨中,外公想到的是它们,烈日暴晒中,外公惦记的还是它们,生怕它们有一点闪失。他辛苦耕作了一辈子,地里的每一寸土地都流着他的汗与血。
小时候,每一顿饭总是把饭盛得满满的,可真心愿意吃掉的却只有那么一点。而盛下的大半碗饭吃得极慢极慢,趁着爸爸不注意的时候偷偷地吐掉,可我全然不知道我吐掉的不仅仅是粮食,还有外公的心血。这种行为也时常被发现,于是爸爸送给我两个字——“尊敬”,我当年从未理解。现在看来,应该是尊重生活、敬畏自然吧!
外公热爱土地,热爱劳作,是因为他小时候家境困难,没办法读书,他把劳动当作自己的学习。他在田地间找到属于自己的那一份快乐,他不怕被棘草,他在花丛中、昆虫间、小苗中快乐着,寻找着自己的童年。
外公那种苦中作乐的精神,是我远不能及的。在整日的学习中,我感到过痛苦,我觉得自己没有了童年。我只一味地记着学习给我带来的痛苦,却全然忘记了在这个过程中我获得的快乐:当解开一道数学难题、作文获奖时,我是多么地快乐啊!
生活是美好的,但是它也会给我们挫折和痛苦,有句歌词唱得好“不经历风雨怎能见彩虹”,那就让我们与它们斗争吧,不怕痛苦,乐趣也会衍生。以阳光的心态,绿色的情怀去拥抱生活吧。
描写生活初二作文4
对于一个小学生而言,学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里,我们学习知识,结交伙伴,开展活动;在这个“家”里,我们有时享受过成功的喜悦,有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝,我们即将要离开这个“家”了,顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……今天,我要给大家介绍校园生活中的“苦”。说起“苦”这事可真多啊!
体育老师经常训练我们,跳台阶、跳跳绳、跳远、跳高……这才是跳的,还有跑的,各种各样的都有,这可真苦啊,但是一年下来,我们人体育成绩却提高了不少,我们好开心啊,这真是先苦后甜啊。
那种味道,在诠释着拥有过在一生中最纯正的爱。
现在我再来给你讲一个,我们学校开展活动,这个活动的规则是:只有拿着球才可以进城堡,城堡里有数字一到五十,必须按顺序踩数字,看哪个组最先踩完数字,中途球不能掉地,一共进行二轮。我和小杜一个组,老师先给了我们几分钟的练习时间,练习结束后。第一轮的比赛开始了,开始十分顺利,可到了小杜的时候,却出现了差误,球一不小心就掉,第一轮我们就这样被淘汰了。小杜十分伤心,我们也十分伤心,可是我们没有埋怨小杜,而是鼓励了她,不要灰心,要要信心,你一定会成功的,听了这些话的小杜,顿时又恢复了信心,我们又开始练习了。第二轮比赛开始了,我们小心翼翼的进行着,经过我们的努力,这一回球没有掉地,我们只用了三十三秒就完成了这个活动。
这些“苦”也都是为了我们成长,体育老师刻苦训练我们,是为了让我们体育成绩提高。开展这个活动,是为了让我们知道“团结就是力量”这个道理。
现在,童年美好生活即将离我们远去,但我们体育成绩提高了,学会了应对成长道路的“苦”,这个“苦”还真值啊!
描写生活初二作文5
我是一只金毛狗狗,我的主人曾经是个小学生。他家养了许多宠物,可唯独我能得到小主人的宠爱。
说起最好的生活,对一只狗来说,有吃有喝就是最好的生活,当然还有自由。当爸爸妈妈出去上班、小主人去上学家里没人时,我便可以一统天下。我追着猫咪到处跑,搞乱爸爸的文件,叼走妈妈的拖鞋,有时还搞点恶作剧,比如,在拖鞋里撒尿……不过,当主人回来时,我就会遭到惩罚,我会被赶到房子外面,爸爸不让我吃饭,但我并不害怕,因为……
小主人房间的灯亮了,我知道小主人在等我,这时,我就从开着的窗户跳进去,跑进小主人的卧室。小主人在卧室里为我准备了各种好吃的,我们和猫咪一起做游戏,总会玩到很晚很晚。
过了许多年,小主人工作了,我依然陪着小主人,还有猫咪,他依然带着我们出去玩,我们还是那样快乐着。
猫咪老了,我也老了,主人还是那么年轻,宠物的寿命就是这样。也许在我狗生的最后一刻,我才明白,跟自己所爱的人度过一生是件多幸福的事,在我的一生中,其实我过上了一条狗最好的生活。
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