关于初二作文走出合集5篇
很多时候，很多事情，走出来便是海阔天空。下面给大家分享一些关于初二作文走出，希望对大家有帮助。
关于初二作文走出1
从小学六年级到现在有一年多的阴影，我终于走出来啦!
还记得六年级时，我会大胆举手回答问题，答对老师表扬后骄傲地坐下，继续认真听课。但是，这种情形在一次语文课后，已经很少见了……那一次语文课，老师提了一个有些难度的问题，我们班就只有几只手举起来回答问题，顿时，老师刚进教室的好心情似乎丢失了。老实点到了我，我答出了心中的答案后，老师皱起眉头，轻轻摇了摇头，把课本扔到讲台，这一系列动作，都预示着暴风雨即将来临，但班上有些同学仍不知道，仍然嬉皮笑脸地与别人讲话……老师发火了：“你有没有认真听课，刚刚才提示了现在竟然答错!”然后她又转向全班同学，批评了很久，而我也只好委屈的站着，那时，我似乎感觉一道道炽热的光朝我涌来……老师批评后，便让我坐下，一坐下，我便心神不宁，课也没好好听。从此，我再也不敢举手了。
直到初二，这个阴影还没消除。班上推行比赛，现在同学们个个踊跃地举手，差不多班上每个人都举过手回答过问题。又是一节语文课，让我消除了阴影。那天，语文老师提问我们文言解字，话刚落，班上便沸腾起来“老师!叫我!”“我来回答!”“我会!”……一声声自信的声音传入我耳边，我心想：是时候克服不敢举手这坏毛病了!我鼓起勇气，把手伸高一点点后，心里突然想起了小学老师批评的画面，我的手又落了下来;“这次，我一定要举手回答问题，这次回答一定对的!”我在心里暗暗地激励自己，把手伸高，老师刚好看到了我，便让我回答。我答对了!老师说了句：“不错!”这两个字让我心花怒放，也让我更自信了。后来，我也跟同学们争着回答问题，心里不知多高兴!
现在，我终于走出了阴影，感谢语文老师的鼓励，也感谢小学语文老师，她，令我长大了。
关于初二作文走出2
羽翼初丰的雏鹰，鼓起勇气飞离巢穴，才能翱翔天际;初发嫩芽的树苗，脱离大树的阴凉，才能长成参天大树;而乳臭未干的我们，只有离开父母的庇佑与呵护，走出去，才能更好的成长。
2019年7月4号，我参加博容的研学活动，在历经一千四百多年悠远历史的韩城古城畅玩了一番!登上太史公祠，在观摩古迹的同时，也深入了解了“史圣”司马迁的生平事迹，认识到他正直坚韧的精神品格，体会到在学中玩、在玩中学的感受。古人“读万卷书，行万里路”，旅游不仅是学习的实践，更也是生活的磨练。第一次自己照顾自己，第一次独自安排时间，第一次亲手用牙刷刷鞋……无数个“第一次”使我倍感父母的不易与辛劳，“谁言寸草心，报得三春晖”。刘秀十二下南阳，终成光武帝，建立东汉;司马迁游历祖国大好山河，幸不辱命，完成《史记》;王阳明被贬龙场驿，悟明洞天，创立心学……这一切的建功立业无不说明只有走出去，一步步迈向社会，亲近自然，方能蜕变。
当代，中国的青年学生面对着重重困难，背负着作业压力?补课压力?升学压力等各种各样的压力，大部分一心苦读圣贤书，忽视了放眼观世界，理论知识强大，却少有实践，动手能力较差。实践是检验真理的唯一标准，只寻其本不溯其源，与丁肇中老先生所说的“格物致知”类似，只有“格物”才能“致知”，也只有多出门实践，才能得到升华自我的机会。
雄鹰翱翔天际，只有搏击风雨，才能强健翅膀，更好地飞翔;树木生长，只有经受阳光炙烤?风吹雨打，才能茁壮成长;生活在父母背影之下的我们，只有走出去，才能更加坚韧，更加坚强。
关于初二作文走出3
黑暗之中，我看见你的瞳。那双纯洁清澈的眼睛，像黑暗中的星辰，带着我走出这漫无边际的深渊。一片光明，展现在我眼前。
走出来，真好……
进入消沉·黑暗降临
路在走，人在变。花开花落，春去冬来。辗转反侧，又是一个轮回，人生似乎就是这样，来去匆匆，无法停下谁的脚步，一旦停步，失败来临。
初三，来得那样匆忙，还沉浸在初二的时光，却不曾想到，初三，已经叩开了我人生的大门。初三的节奏永远是那么快，每个人的最大敌人不是他们的竞争对手，而是时间。进入初三，我们要学会调整自己的节奏;进入初三，我们开始加快前进的步伐，与时间斗争，与自己竞争……这一切的一切，压在我身上，那么沉重，那么让我放不开。黑暗，似乎只剩下黑暗……
适应环境·初见曙光
时光总是不忍心负为他所付出过的人，机遇总是垂青于牢牢抓住它的人……
环境在变，我在成长……第一次摸底考试让我无法面对。你，出现了……那一道曙光，驱散我内心的阴霾。“在这个世界上，每个人都有他存在的价值，没有谁能比谁更渺小，只有谁比谁更伟大。你无法去改变这个环境，唯一能做的就是去改变你自己，去接受这份陌生，让他变成你所熟悉的……”姐姐的话，至今都记得;无法忘记的那份理想，我还记得。
只是初三，只是起点，我还有梦想，我还有时间。我相信自己能够冲破乌云，适应环境，适应初三这个快节奏所带来的消沉。有阳光的地方，一定能驱散乌云;没有乌云的天空，一定是阳光……
走出消沉·拥抱光明
走出黑暗，这是一个漫长的过程。
一分耕耘，一份收获。没有谁没有努力，只有谁更加努力。蜷缩在角落里，眼泪一遍又一遍流，打湿了我的脸颊。没有擦掉，因为这些眼泪是我蜕变的一个标志。
洗把脸，擦干眼角余下的眼泪，嘴角上扬，对着镜子里的自己说：加油，这是一个崭新的开始。
清晨的第一缕阳光照到我脸上，那是最温暖的阳光，新的一天开始了，光明，我来了……
走出黑暗，走出消沉，走出挫折。把最美的笑容留给自己，把最初的梦想留给光明……
走出来，真好!
关于初二作文走出4
小雨淅沥，阴沉沉的天也遮盖了我内心。我在雨中奔跑。泪雨相交。
139，对于我来说，无法接受。语文本就尴尬，可这次数学竟……
回到家，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也，可一切都与我心不融。
清香飘散，是竹香，却又掺杂着淡淡的麦香油香。循香而去，迎接我的依然是祖父的微笑。
“怎么了?不开心呀?”刚下过雨，积水反射出的光，映在祖父面庞，更显慈祥。“我，我……”我的眼中又有泪水打转，“这次考砸了。”我沉下头，发出隐隐的抽泣声，等待着祖父的训斥。
“干什么呢!头抬起来，把泪擦掉，去做功课!”祖父语气只是平常。
做完作业，吃过晚饭，我来到庭中散心。又闻祖父摊的饼香，却与往常不同，我悄悄走到他身边，看着他煎饼。
“孩子，你有没有感觉有什么不一样啊?”祖父的脸上依然挂着笑容，让我稍觉轻松。我说：“我总觉得今天的饼比往常香多了。”祖父摸摸我的头：“是呀，那是因为加入了竹沥。”
“竹沥?什么东西?”
“竹沥是竹子在经历过加热烘烤后得来的。”
“它就如你的学习呀，成功的背后是挫折和困苦。”
月亮渐渐爬上竹叶，透过缝隙照在祖父的面庞，他意味深长地说：“你现就在那‘刀山火海’之中，你不应为一点小挫折而哭泣，要鼓足勇气，从艰难险阻中走出来!”
梦中，我仿佛梦到了那“刀山火海”，那处于其中的我，那等待着我的成功，梦中有不久之后，我把139甩在身后，奔向了美好的150。
祖父，有你的微笑相随，真好;有你的那番话，让我从各种磨难中走出来，真好!
关于初二作文走出5
走出校园，走进大自然，融入社会，我们的成长因此更精彩。
下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有一种和以前不一样的感觉，可能是因为这是小学六年中最后一次走出校门了。
在那次放暑假时，我和妈妈、弟弟去了爸爸工作的地方，那是一个城市的边沿，爸爸每天早上要走很远的路去上班。在几十层楼上干危险的工作，日晒雨淋，每天回家都是疲惫不堪的样子，我看到很心痛。有一次在吃晚饭时，我问了爸爸一个问题：“走出了校园，外面的世界肯定很精彩吧?”爸爸带着疲惫的身心说：“这要取决于一个人在校园里怎样去描写他自已在未来社会中的人生。如果描写得好，那么他自己就会觉得社会很精彩，但他走上了不好的道路，那么他就会觉得社会很黑暗。”吃完晚饭后，我望着天空想了很多，觉得爸爸这段话说得很好。我想到马克思说的一句话：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”每个人走出校园，那就得融入社会。在小学的时候，我觉得读书没乐趣，天天都要写作业，天天待在教室里，总觉得外面的世界一定很精彩。但听了爸爸的话后，我才知道外面是社会并不是理想中那么精彩。在社会人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
从爸爸那回来后，我步入了初中，现在已经读初二了，在初中这两年里有老师、朋友、同学的关心，我有什么问题有老师帮我疏导，学校领导对我们的关心也很多。前几天气温突然下降了，学校领导都很关心我们。正如我们父母对自己的关心那样，把我们当作自己的孩子。我们在校园里遇到灾难、困难都有老师的保护。当每个人走进校园，感觉进入咯一个大家庭，有这么多的兄弟姐妹的关心。我感到很幸福。而在步入社会后，有哪些人是真心对自己的，又有哪些人值得信任的?我很迷漫。
同学们，好好珍惜在校园里的生活，好好描写未来在社会的人生。珍惜在校园和老师、朋友相处的日子。现在好好编写自己在校园的日子吧!正如说：“校园是诗的海洋，校园是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。”等我们积累了一定的知识，有了辨别社会是非能力，再踏入社会的话，相信精彩的世界在等着我们!同学们，为我们的未来加油，努力吧!
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