关于力量的七年级作文精选5篇
力量在小草眼中，是在深沉的泥土中，探出那饱含希望的芽火。下面给大家分享一些关于力量的七年级作文，希望对大家有帮助。
关于力量的七年级作文1
每一个不曾怀有信心的日子，都是对生命的辜负
——题记
候赛区，我正襟危坐。
远远聆听着台上选手们的演奏。我的心紧张得如同一张拉满的弓，仿佛轻轻一触即会崩裂。
“你怎么还愣在这儿，下一个就是你了!”一回头，愕然发现老师不知何时来到了我的身后。望着老师关切的眼神我不知所措。
“前面的选手实力都很强，我担心我……”。良久，我才支支语吾地说出了自己想法。老师倒是很镇静，他望了望舞台，转过身，语重心长地对我说道：“孩子你爬过山吗?爬山正如同在生活的道路上行走，当你低下头时，你眼中只有那崎岖的道路与丑陋的石子，但如果你抬起头，向前看，映入眼帘的便是那壮丽的美景与未知未来!这次比赛咱们已准备了许久，相信自己，没问题的!”
一缕淘气的微风透过窗缝挤入屋中，穿过沉闷的人群，在我颊旁轻吻了一下，带走了我心中些许的燥热。我猛然起身，深吸一口气，坚定地走上舞台。
一串华丽的音符随之流淌开来，像从遥远的国度传来的美妙的歌声，不知经过了多少个春秋，天地昭昭，如斯之悦，何物以覆，锦匿其多……
未等我吹完最后一个音符，雷鸣般的掌声便在人群中炸裂开来，这一刻，连曾经的懦弱与胆怯也主动与我握手……
如果有人问我成功的原因，我会不假思索地回答他：“这便是自信的力量!”
一花一世界，一叶一菩提。老师那几句简短的话语，为我枯涸的心灵送来了生命的甘露，让我在未来的道路上有了自信的力量。也许这份力量渺若星尘，但对我而言，足矣!
关于力量的七年级作文2
若说人生是一场奇妙的旅程，那么书则是一个亲密的伙伴。
自我识字起，爸爸妈妈就给我买了许多童话书，我每天都沉浸在小红帽、大灰狼的世界里。《小红帽》让我明白了上天总会厚待正义、善良之人，《三只小猪》让我明白了做事要掌握正确的方法，《丑小鸭》则让我明白了不要因为自己某些短处而放弃自己的梦想。书让我明白了许多道理，让我拥有了一个快乐的童年。
在一次学校的跑操中，我有些体力不支，心里萌发出一个念头：走几圈吧。这种欲望在我的脑海里不断地徘徊，越来越强烈。这时，我突然想起了书上的一段话：很多时候，当下我们认为迈不过去的坎，过一段时间回头看，其实早已轻松跳过;当下我们认为撑不过去的时候，其实忍着熬着也就自然而然地过去了。所有没有能打败你的东西，都将使你变得更强大。当遇到困难时，不同的态度便会有截然不同的结果。一种是胆怯懦弱的人，只会逃避;另一种是能勇敢面对的人，他们向困难发出挑战。前者会后悔他的懦弱导致的失败，而后者脸上会洋溢出胜利者的风采。我最终坚持了下来。
长久的读书并没有使我成为一个书呆子。尤其在我的语文学习上有着极大的帮助。通过认真细致的阅读，我已经熟练掌握了规范答题和写作技巧。因此，我更有了前进的动力。
“书山有路勤为径”，书在这场人生旅途中发挥了巨大的推动力，与我共患难、共进步、共成长……
关于力量的七年级作文3
自古以来，许多名人都在逆境中成名，正是逆境给予了他们力量。
他是一个美国人。21岁那年，他不幸患上了脊髓灰质炎症，从此下身瘫痪，不得不终身坐着轮椅。但他并没有就此悲观，而是乐观面对生活，积极进取。
这个美国人，就是美国最伟大的总统之一的罗斯福。他是美国历史上唯一一位连任四届的总统。他重振了美国经济，使美国走出金融危机，使美国人们过上幸福的生活。他还在日本偷袭珍珠港后，带领美国人民，积极抗击日本，为世界和平作出贡献。
那么，是什么促使罗斯福成为总统呢?是逆境，他下身瘫痪，但这并没有把他吓到，反而磨炼了他，促使他努力地向心中的目标前进。他曾表示，轮椅的生活让他决心改变美国。由此可见，逆境给他的力量是非常之大的。
古今中外还有许多人是在逆境中成名的。
司马迁身受宫刑，但他仍然走访四处，探寻史实，最终著成有“史家之绝唱，无韵之《离骚》”之称的宏篇巨作《史记》;史铁生双腿残疾，但仍勤奋工作，写出一本本书籍，一篇篇脍炙人口的文章;纽约州的一位前州长，双目失明却勇攀高峰，并为纽约州的人民带去幸福的生活……纵观他们的经历，他们都是历经逆境而成名，是逆境给予了他们勇往直前的力量。
美国的五星上将、盟军总司令德怀特·D·艾森豪威尔的家境贫寒。当时一战战火纷飞，人民的生活苦不堪言。于是，他立志要将战争从地球上抹去。为了消除战争，脱离贫困，他上了军校，成为一名参谋。逆境中诞生的目标，促使他步步高升，最终成为美国著名将领，带领盟军，战胜敌人。
“塞翁失马，焉知非福。”消极者因逆境畏缩不前，而积极者则从逆境中得到力量，勇往直前……
关于力量的七年级作文4
老师拿出一本书，让我们看封面上有什么?我仔细地端详这本书，封面上画着一个脑袋大大的小怪物，背着书包，手里拿着一本书。这怪物也能上学?你逗我玩吧?不过，老师为啥突然给我们看一本书?
“它的名字叫《小魔怪要上学》。”老师介绍着它。
我们一头雾水地望着老师，老师呀，你这是几个意思啊?老师仿佛看穿了我们的心思，笑眯眯地说：“今天咱们要共读这本书。”
老师和我们一起读完了这本书。书的内容是：一个天真善良的小魔怪，怎样上学，怎样与小孩子们成为好朋友，怎样用知识感化喜欢吃人的魔怪爸爸和妈妈，从这个故事中我体会到人性的善良，折射出知识的力量。
我们还在想老师为什么要和我们共读这本书呢?是为了让我们体验人性的善良和知识的力量，还是让我们体验集体的温暖?
老师解释道：“和你们共读这本书的原因，是因为它是一本讨论阅读力量的书。小魔怪虽然是食人魔，但是他心地善良，从来没有想过吃人，反而羡慕人类的孩子有那么多玩的方法。小魔怪捡到书后，通过上学，在学校破译了书中的密码，并用阅读的力量感化了爸爸妈妈。让你们去读，去了解这本书，是为了让你们知道阅读的力量。”老师说完，我想起了自己。有一次和爸爸妈妈吵架后，我气冲冲地回到房间，无聊地拿起一本书来读，读着读着，我渐渐忘掉了烦恼，沉浸在书海中。看，这就是阅读的力量吧，让生气的我变得心平气和。
经过这次共读，我知道了阅读的力量，阅读是快乐的。
关于力量的七年级作文5
能来到这世上，是一种缘份，能遇到您也是一种缘份。谢谢您，是您给了我力量，让我品尝到学习的乐趣。
一到三年级，我还不大喜欢数学。当时，数学对我来说简直就是天书，不单是这样，我还觉得它很枯燥，全是数字，搞得我头昏眼花。上四年级，我们换了一位新的数学老师教我们。他姓龙，我们都叫他“龙爷”。他讲课十分生动有趣，我也能听懂一些了，可是我的成绩在班中还是排倒数。
几次考试之后，老师注意到了我。我平时在课堂上很不起眼，从不主动举手发问，老师很少提问我，我的成绩很不理想。一天，老师把我叫到了办公室，对我说：“学数学对你以后帮助会很大的，要培养自己学习数学的兴趣。”老师答应给我补习数学。每天放学后，办公室的老师几乎走光了，只剩下老爷在给我单独补习。龙爷的话很有趣，常常把我逗得大笑。在老师的教育下，我学习数学的兴趣也越来越浓，数学成绩也越来好。
从此，我在课堂上也积极发言，主动回答老师提出的问题，课后还跟同学们一起讨论问题。一回数学竞赛，老爷把为数不多的几个名额给了我和班上另外两个成绩只能算是中上等的同学。那天，放学后，龙爷又特意把我们留了下来，给我们补习，还鼓励我们：“同志们，这次上战场，只是为了给你们一个锻炼的机会，你们不要有压力，考得差也无所谓，尽力就好!”龙爷那严肃的表情和幽默的语调又一次把我们逗笑了。
那一次竞赛，我和另一个同学发挥得出奇的好，我得了第二名，他得了第三名。
谢谢您，我的老师，是您给了我力量，让我努力拼搏，不畏未来!
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