以激励为话题的初二作文
在我们的人生旅途中，如果要获得成功，我们不可能只靠自己的力量，还需要来自别人的帮助——鼓励，因为只有这样，才能让自己满怀信心地前进。下面是小编给大家整理的以激励为话题的初二作文，希望大家喜欢!
以激励为话题的初二作文（篇1）
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊!时间的沙漏中的沙子正一点一点地溜走，像那河流一样，不停流淌，不断逝去。在初中，时间总是安排得很紧，我仿佛能听见那“滴答，滴答”的声音。初中，对于我来说，是个全新的面貌，时而欢笑着，时而哭泣着。我刚来到这儿，既像在白茫茫的大雾之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一无所知，努力的摸索，找到状态。
那是一次数学考试，我正满头大汗，双腿直颤的思考，我的内心真是一阵波涛汹涌，翻云覆雨。我一丝不苟的写好每一道题，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艰难!一打铃，我跑出去，我伏在窗台上，静静的仰望那片纯洁的天空，我心中设想着:“我将是班上第一名!我要考好让同学们对我刮目相看，甚至让老师也对我啧啧称赞”。我要把的结果都顶在我头顶上，成为一款金光闪闪的皇冠......我暗想着，可我终是没有自信，一瞬间，白日梦就破灭了。
这是个难熬的一天，我努力地想要沉住气。
发试卷了，同时，也是一个巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也没上，老师笑盈盈地让九十分的同学都站起来，我仿佛看泰山似的望着他们，一个个威严耸立，居高临下，威风凛凛的。刹时一阵秋雨袭来，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。
时间点点流逝，老师见我状态不对，找我谈了话——这便是那噩梦的号角。
我战战兢兢地走进办公室，大气不敢出一声。轻轻走向老师，她和蔼的笑着，牵住我的手，我低着头，不敢看老师。老师懂，她没有多么命令我，只是轻声细语地说：“没考好，对吧!”我点了点头，没吱声，“你要相信在你以前的班，你或许名列前茅，在这里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是谈话就结束了。
我知道，她不想干涉我太多，很多东西，都是需要自己去探索的。
白驹过隙，自那次事件之后，我的成绩稳步上升。想来那句“加倍地努力”比任何学习方法都有用，它激励着我怎样地去对待考试和学习，虽然通俗易懂，但永生难忘。
在这个世界里，我们很容易迷失方向，但我有我的指路明灯——加倍地努力!
以激励为话题的初二作文（篇2）
人生拥有许多东西，但如果你能拥有他人对你的鼓励或拥有一颗鼓励他人的心，那就成功了一半了。因为生活不可能是一帆风顺的，在遇到挫折时，别人的鼓励会让你倍受鼓舞。
记得小时候，我仰望天空却无意中发现大雁总是呈“人”字形在天空中飞翔。好奇心促使我上网查询这究竟是为什么。原来是因为这种“人”字形可以减少它们飞行的距离，而且总会有一只大雁领头，这只大雁的阻力也是的，其他大雁就会用叫声来不断鼓励它。等它飞累了，便会有队伍中的一支大雁与它交换位置。如果一只大雁病了，会有两只大雁陪着它一起慢慢地飞至他痊愈或是死亡，它们就会彼此鼓励赶上大部队。看到这儿我想起了小时候爸妈对我的鼓励。
一次我学骑自行车，妈妈陪我推着车子到广场上练习。我由于过度自信没有让妈妈扶着。我学着大人骑车子的样子，一只脚蹬上，另一只脚迅速的跟上。可这时车子却跳起了摇摆舞，我的身体跟着车子一起摆动像一只小鸭子，想极力稳住，可最后还是重重地摔在地上。太阳火辣辣地晒在我的脸上，膝盖上也青一块紫一块。我很不好意思，刚才还说不让妈妈扶呢。这时妈妈走过来说：“没事吧，看膝盖肿了一大块。要是没事，继续练习吧，我相信你可以的。”这时我多想说，要不您扶着点吧。可又一想，怎么我自己就不行呢。我拍拍身上的土重新踏上了练车征程。
鼓励是沙漠中的一泓清泉，滋润我们的心田;鼓励是黑暗中的火把，照亮我们的心灵;鼓励是荆棘路上的一把斧子，给我们前进的动力;鼓励是一双温暖的手，使我们的心灵得到慰籍。鼓励是相互的，在人生的道路上我们也要多给予他人鼓励，让我们更有动力、更有希望。
以激励为话题的初二作文（篇3）
从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。”
在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗?这么多同学，我能与他们都和睦相处吗?
第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了——
同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……”
听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。
以激励为话题的初二作文（篇4）
轻启记忆的门扉，曾经历过的大大小小的事情如同泉水般向我涌来，逐一浮现在我的眼前。最让我记忆犹新的当属那一件小事，尽管平淡无奇却一直温暖着我，激励着我，让我在成长路上成为更好的自己。
那是在初一年级的时候，感觉很不适应新的环境，我的学习也不像以前那样好了，心情也很低落。有一天，外面下着大暴雨，学校开启了紧急应对措施——提前放学。大雨一直在下，风一直在刮，道路上的车辆越来越少，就连出租车也放弃了揽客而转去避雨。放了学，我赶忙躲到学校附近的小商店里，用公共电话给我妈妈打了个电话：“喂，妈妈，你别来接我了，学校离家也不近，外面路滑，你别再闪到你的腰，你就好好在床上躺着吧，不用管我了。”妈妈急忙回复：“不行，给你淋感冒喽!你别自己走啦，在商店里等我，我这就来!”“别……”还没等我说完话，妈妈就已经把电话撂了。现在，我只能慢慢地等待妈妈来接我。
等了很久，学校的人要走 光了，我看见远处有一个微小的身影，摇摇晃晃的快速向我走来，离近一看，原来是妈妈来接我了。妈妈把伞的大半边给我遮雨，我们一起走在回家的路上。我问妈妈：“下这么大的雨，为什么还要来接我啊?我不是说我自己回去吗?”妈妈对我说：“我怎么舍得让你淋雨?我要坚持每天接送你回家，这是我的责任，也是我要做好的事情。你每天要学习，努力适应新的学习环境，这就是你该做好的事情。妈妈知道你最近学习成绩不太好，这也成了你心里的烦恼，不要因为这个就闷闷不乐的，阳光点儿，这才刚开始，一切都还来得及。你知道咱们家不是有钱人家，父母帮助不了你的学习，从今往后，你要更努力些，再加把劲，我相信我的孩子一定行!我也知道学习是很辛苦的，如果你感到疲惫了，就出去在秦皇岛的街道上走一走，散散心，好好放松一下。你要记得，在这个城市里，不努力就会被淘汰，只有努力坚持学习，以后才能在社会上单枪匹马的杀出一条路来，才会成功!”
妈妈的一番话让我的心里顿时舒畅了许多。后来的日子里，我每天都抱着积极乐观的心态努力地学习，而每当我有些疲倦想要放弃时，都会想到这件事，是这件事一直鼓励我不停地前进。
现在，我已经成为了那个更好的我，而那件事将永远埋藏在我心底的最深处，成为时刻激励着我前行，推动我向上的最有力的支撑!
以激励为话题的初二作文（篇5）
当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏;当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀!
您知道吗?就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀!然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。
就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐;您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦;于是每一次上课，我都感到快乐的存在。
我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。
我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。
在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。
我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。
老师啊!是您，令我勇敢地面对考验;是您，激励我成长。使我放飞梦想!老师，说一声感谢您!
