小学成语典故作文素材
素材积累与运用在作文教学中问题比较突出。不少学生没有养成良好的素材积累习惯,缺乏素材搜集积累的有效方法,有了素材不能灵活有效地运用。下面是学习啦小编为您整理的关于成语典故的小学作文素材，希望对您有所帮助!
小学成语典故作文素材一
千载难逢
唐朝时期，宪宗皇帝非常信佛，有一次他准备把一个寺院里的一块释迦牟尼的遗骨弄到宫里来。韩愈当时是刑部侍郎，他觉得唐宪宗这样做非常不好，于是他上了《谏迎佛骨表》的奏章表示反对。唐宪宗看了奏章后恼羞成怒气得想置韩愈于死地。幸好宰相极力说情最后韩愈被贬到潮州去当刺史。后来唐宪宗对前朝的一些不好的政策进行了改革，在国家治理方面取得了积极的成效，这时侯韩愈又写了奏章《潮州刺史谢上表》，恭维宪宗皇帝是个明主，还建议宪宗皇帝到泰山去做封禅大典，以此表明自已认为宪宗皇帝是位杰出帝王的态度。韩愈在表中还透露出自已很想参加这样千载难逢的封禅典礼的心理，失去这样的机会将会是遗憾终生。宪宗皇帝认为韩愈是个敢讲敢说的人，后来他又把韩愈调回了京城任吏部侍郎一职。
点评
故事说完了，后面唐宪宗统治有方，韩愈在这个千载难逢的好机会面前进言建议宪宗皇帝到泰山去做封禅大典，并且表达自己很想参加这次盛会。宪宗皇帝认为韩愈是个敢讲敢说的人，便调回韩愈在京城任吏部侍郎一职。
小学成语典故作文素材二
旁观者清
唐朝有位很有学问的人叫元澹。他撰写的《魏典》三十篇，受到当时许多学者的称赞。有一次，一位大臣上书唐玄宗，请求把唐初名相魏征修订、整理的《礼记》列为儒家经典。唐玄宗觉得这个主意好，便命元澹等人仔细校核，再加上注解。
过了一个时期，元澹完成了任务，把魏征的本子编成五十篇，并加了注解，呈送给玄宗。不料右丞相张说对这样做有不同意见，他认为，戴圣的本子使用到现在已近千年，东汉的郑玄也为它加了注解，为什么要改用魏征的本子呢?玄宗觉得他说的也有道理，便改变了主意。但元澹认为本子还是改换一下为好，他写了一篇文章，用来表明自己的观点，这篇文章是采用客人和主人对话的形式写成的。
客人问：“《礼记》这部书，究竟哪个编的好?”主人答：“戴圣编的本子，从西汉到现在，已经过许多人的修订、注解，矛盾之处很多。魏征考虑到这个情况，对它进行了修订、整理，哪知那些墨守成规的人竟会反对!”客人说：“就像下棋一样，局中人反而迷糊，旁观者倒看得清楚。”
点评
旁观者清的意思是对同一事物，局外人由于冷静、客观，比当事人看得清楚和全面。往往局中人深陷其中，不能以冷静客观的角度对事情做出最好的判断，可是旁观者不会受到情境中的干扰打乱自己的客观判断。有时候身为局中人的我们做不出最理性的判断时，可以试着去听听局外人的建议和想法，或许能有效的解决我们的困惑呢。
小学成语典故作文素材三
据水断桥的成语故事
公元208年，曹操率军攻打荆州，荆州刘琮投降曹操。刘备得知后放弃新野准备向南进占江陵与曹操对抗。最终导致日行仅十余里的刘备军在当阳长坂坡被曹操军追上击破，刘备弃妻子走，命张飞率敢死队二十骑断后。张飞利用河道，拆毁桥梁阻止曹军追击，他瞪起眼睛横握长矛，大叫：“我谁敢与我决一死战!”曹军不敢接近张飞。于是刘备得以逃脱。
点评
为了保刘备周全，张飞胆识过人，勇敢善战。不惜依靠河道阻断桥梁，令曹军不敢接近张飞，刘备才能逃脱。故事中值得我们学习的是张飞的胆识过人，勇敢善战。在面对困难的时候，我们不能退缩，要勇敢一些，再勇敢一些，有骨气的对抗困难。
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