四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级作文4篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
生活中往往会有一些事难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。
有一天，妈妈买回来了一棵仙人掌，把它放在窗台上。细心的我发现，妈妈地其它的花草都照顾得很细心，经常给它们浇水，而惟独仙人掌却得不到这种待遇。妈妈隔好长时间才给仙人掌浇一次水，而且每次浇的水都少得可怜。看着仙人掌下面干巴巴的土，我都替它渴。
科学老师说过，水是生命之源。植物生长必须有阳光、水、空气。人不喝水都会渴死，植物就更不行了。我去问妈妈，妈妈笑而不答。因此，我决定替妈妈照顾好仙人掌。
我浇水可勤了，每天至少浇一次。浇水的量也很多，直到仙人掌下面的土都湿了，每根针挂满了水珠我才满意。就这样，仙人掌被我视若掌上明珠。可是就这样一个星期下来，仙人掌“生病”了，按它一下就会有水冒出来。我去问妈妈。这一次妈妈并没有笑而不答，而是严肃地回答我：“仙人掌不能浇太多的水，水浇多了反而会适得其反。”
接着，妈妈又语重心长地说：“人也是一样，如果溺爱他，给分太多的帮助，衣来伸手饭来张口，也会适得其反。不能把他当做温室中的花朵。要让他学会自己生存……”
妈妈的话让我感触颇多。妈妈又买了一盆仙人掌。这一回，仙人掌没有被我溺爱娇宠，果然长得很好。
几个星期后，窗外的仙人掌长大了，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
四年级作文 篇2
在快乐，炎热的暑假里，没有什么比在大草原上漂流更爽的事情了！
我参加的夏令营，当然是一个大集体去漂流了。吃过午餐后，我们大家来到了漂流的地方，导游排队去给同学们买票，大家都在旁边的小摊儿上买起来打水仗的水具。开始排队了，同学们你挤我拥的跑到了前面穿上了救生衣，又排到第一位，结果全泡汤了，导游说，现在，高低个排队，要找一个和自己个头差不多，体重差不多的人。
开始漂流了，我的心情有点小激动，我和李依然一条船，散客走后，我们开始上船。河流中心有一天黄绳，导游说是个不会划船的人用的，我和李依然尝试着划，结果总是在原地打转儿，我和李依然抓着黄绳走，可是又抓不到，我们俩有点丧气，后来我们在小于大姐大的指导下终于会划了，我们配合的很默契。我们划着划着，到了一个坎，工作人员把我们俩推了下去，下来了后，我和李依然筋疲力尽，就不划了，船顺着水流飘的很快。
很快，我们到终点了，一帮男生用水枪刺我们，上了岸，我把救生衣脱了，拿起水枪开始反击，就是这样，我们打起来水仗，我和李依然开始刺大哥大，他没水枪，也好欺负，我和李依然就专刺痛。哈哈，我今天真的真的真的好开心！
四年级作文 篇3
骄阳似火的7月，盼望已久的暑假， 我尽情地翱翔在知识的海洋里，贪婪地吸吮着凉爽的甘露，所以我快乐。
今年暑假， 在学习舞蹈和小提琴的基础上，我主动“请缨”，让妈妈又给
我报了一个奥数班。在舞蹈课上， 我和同学们像一只只翩翩起舞的蝴蝶， 自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。在练功的过程中，我遇到过烦恼、受到过挫折， 但是我仍然坚持了四年。每当别人夸我形象好、身材苗条时，我感
到非常自豪， 所以我快乐。周日的晚上， 我披着星星、踏着黑暗，风雨无阻地奔波在练琴的道路上。刚开始时， 面对一个个音符， 我不知所措。经过一段时间的训练和学习，我现在可以轻松地战胜它们，一首首优雅的乐曲随着时光的流逝骤然响起， 我感到非常高兴，所以我快乐。
刚开始接触奥数题时，我一头雾水，真有点后悔了。可是上了两节课后，我慢慢对它有了兴趣。遇到不懂的题时，我虚心请教老师；回到家后，我做大量的练习题。每当一道道难题被我攻破时， 真有点大暑天喝了杯冰镇的
饮料———爽，所以我快乐。
只要真心投入就会有所回报， 暑期即将过半，我一定将这个快乐进行到底。
四年级作文 篇4
家风是什么？家风就是一个能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。我家的家风就是授人玫瑰，手留余香。
那年夏天我还没上小学，乐颠颠地跟着妈妈去乡下玩，路上看见一个衣衫褴褛，大约十来岁的孩子。他正吃力地背着一篓猪草，走走停停，满脸汗珠。妈妈看见了，飞快地冲过去，帮他托着背篓，分担点重量。我见了，也兴冲冲地跑过去，跟在妈妈屁股后面。一路走着，妈妈不着痕迹地把背篓慢慢地移向自己更多一点。天越来越热，妈妈都热得汗流浃背了，终于帮小男孩送到了家。小孩子连声道谢，而妈妈却说：“没事，举手之劳，没什么大不了。”说完，妈妈牵着我的手走了。我看着妈妈满脸的汗水，纳闷地问：“妈妈，你为什么要帮那个哥哥啊？你认识他吗？”妈妈语重心长地对我说：“我虽然不认识这个孩子，但看到那孩子，我就像看到了你。如果你遇到困难的时候能有人来帮助你，我会非常高兴的。我想他们的心里肯定也是这样想的，那只要我们有能力就应该帮助他们。”我似懂非懂地点着头。
现在我12岁了，已经是小学四年级的小学生，课堂上老师也带着我们念过孟子的一句名言“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我似乎更能懂得妈妈的意思。有一天，我正赶上了一班公交车，迅速找了个位置坐下去。突然，一个白发苍苍的老爷爷从前门跟着上来了，并且一下吸引了我。他手里还拿着一大包东西，颤颤巍巍地站在我跟前，冲着我微笑了一下。我毫不犹豫地站了起来，对着老爷爷说：“老爷爷，您来坐吧！”老爷爷愣了一下，随后一个劲地对我说：“谢谢，谢谢，现在小孩子的素质真是越来越好了。”把我夸得都有点不好意思了。我赶紧对着老爷爷笑一笑说：“不用谢，照顾老人这是我们应该做的。”
授人玫瑰，手留余香是妈妈传给我们的家风。我爱我家，也爱我家的家风。
