三年级小学作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级小学作文 篇1

在这繁忙的城市，你是否驻足观看过那自然景观绚丽的艺术—日落？

今天的天自始至终很阴，当天渐渐暗下来时，灰暗就变的更加明显，天边的云也一片灰蒙蒙的，可这并不影响落日的魅力。只见乌云的边际慢慢弥漫出金黄色的光环，被驱逐一方的云似乎变魔术似的融合在光的结界里，变的有棱有角，殊不知为何，天中漫起一层沙雾，太阳拖着疲惫的身子越落越小，那光由黄变橙，又由橙变红，竟然逐渐吞没了太阳！和太阳融为一体万丈余辉洒落，落日将最后一丝光射入云层时，阴灰色的云变的暗紫，融入天地精华太阳霎时间把天空照的耀眼无比！光辉慢慢暗淡下来，在我的惊叹中天黑了。

落日的美景真是让人感慨万千！这值得我们驻足去欣赏！

三年级小学作文 篇2

今天,妈妈给我买了20只蚕,还有一些桑叶叫我好好养着蚕宝宝,我的养蚕记就开始了！

3月10日

蚕宝宝们就芝麻点那么小，黑黑的，小小的，真可爱！

晚上了，我要给它们换桑叶了。瞧！一个个桑叶被它们吃的形状各异，有的像枫叶，有的像花，还有些说不出名的形状。嘿！真不错，小蚕们都是“小小艺术家”呀！

换了桑叶，小蚕们有开始吃了，那“沙沙”的声音就像首欢快的乐曲。

3月11日

今天，我要给它们清除“便便”了。我把蚕出盒子，然后把“便便”用羽毛扫掉后，再把蚕装进盒子，就OK啦！

3月19日

蚕宝宝们都变成只只“小白虫”了，白白的，雪棉棉的，像棉花糖。吃的食物也多了。它们在桑叶上慢慢的爬着，有时，在盒子里涂一点丝。

3月27日

蚕经过几次蜕皮后就要正式开始涂丝结茧了。

我用稻草编成一个个“山”字，蚕宝宝们就爬上“山” 涂丝结茧了。

慢慢的它们把自己包了起来，像一个大棉团。过了一两天，蚕就从茧里出来了。成了一只只飞蛾。

3月31日

有些飞蛾已经开始交尾了，交尾过后，它们就产卵死亡了！

三年级小学作文 篇3

我喜欢我的同桌！

我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。

他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说：“谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。

我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。

有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。

我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，我喜欢我的同桌。

我的同桌是一位爱发脾气非常倔强的女孩，她要是发起脾气来谁都不敢惹她。一看是我觉得她还不错，可慢慢的我们有时的关系却越来越不如以前了。

有一次，课间跑步的时候她老是超队。着我们并不在意，可是我最讨厌的就是她欺负别人。

，跑步时她老喜欢跑到刘妍辉的前面，更他说说笑笑。刘妍辉觉得她很烦就超过了她，于是，她就使劲拽住刘妍辉的头发不放而这也不是三四次，我实在看不下去了也抓

住她的头发。我们俩就你打打我，我打打你我我就当没什么意思就不打了。可这场战争还没有结束，到了教室他不是骂我，就是说我主持正义。给我气的不得了。

虽然他这一昂对我我也不是没有违法的。第一、能忍就忍不要把关系弄得太僵；第二、如果忍不下去就不理她把她当成空气；第三组织不喜欢她的人和伙攻击，但不要太过火；第四、跟她唱反调例如她说你你是傻瓜你就说嘿嘿我就是比你聪明。

还有一次，上音乐课我们两个正好在一块坐，因为当时我们也吵得很凶，所以我俩谁也不理谁。闫昕果上课说话，马若妍就让王纯钰洋给他换位。闫昕果就是不换位，没办法王纯钰洋就使劲拽住她把她拉到位子上，可是却不小因碰到了闫昕果的鼻子，流出鼻血滴到了地板上。闫昕果跑出去去洗鼻血了，李文桌看见了滴在地板上的鼻血我呢这是怎么回事，我说你别管，李永桌扭过头说；“你看她老是主持正义。”“我就是主持正义怎么了。”我生气的说她一直骂我，我就一直不理她。

我觉得朋友或同学之间应该相互帮助而不是互相吵架。每一个人都要有一颗宽容的、大度善良的心，把无限的快乐与关怀和朋友共享

三年级小学作文 篇4

今天早上，我们假日小组来到了临山味香园葡萄基地。一下车，首先映入我眼帘的是密密麻麻的葡萄叶子和错落有致的葡萄藤交相辉映，形成了一顶绿色的大遮阳伞。我们向果农伯伯要了剪刀和篮子，走进葡萄园，果农向我们介绍葡萄的品种：有巨峰，美人指，金手指，红富士等。

一串串又大又紫的葡萄在阳光的照耀下，像一颗颗晶莹剃透的宝石。还有一种很小巧的青色的葡萄密密麻麻的像一颗颗玛瑙紧紧地挨在一起。我们馋得直流口水，真想立刻摘下一串。果农伯伯告诉我们采葡萄也有讲究，要先用手轻轻地托住葡萄串的底部，剪的时候，轻轻往上推，然后再剪断藤，葡萄也就不会掉在地上摔烂。听完伯伯的话，我和苏适合作按伯伯说的剪，半小时后我们的篮子装的满满的了。

时间就像流水一样而去，转眼间到中午了。我们每个人的手里都提着沉甸甸的葡萄迈向回家的路，一种丰收的喜悦涌上心头。

三年级小学作文 篇5

小熊每天都会到小树那里去量身高，熊妈妈在小树那里绑了一个红绳，熊妈妈对小熊说“小熊什么时候长到红绳那里，就证明长大了。”

可是小树也想长大，小树问熊妈妈说：“熊妈妈——熊妈妈——我怎么才能知道自己是不是长大了呢？”

熊妈妈笑着说：“原来小树也着急长大，熊妈妈悄悄的告诉小树，小熊每次量身高都没能到你身上的红绳那，就证明你长大了。”小树高兴的期待着小熊的到来。小熊不停的吃，不停地长，几个月后，小熊来到小树的面前量身高，可是还是没有长到熊妈妈系的红绳子那里，小熊失望极了，可是小树却很高兴，因为自己长大了一点。

小熊有些伤心，小树安慰小熊说：“别伤心小熊，你已经长大很多了。”

小熊说：“可我还没有长到你身上的红绳子那么高。”

小树笑着说：“别忘了，那是因为我也在长大啊！”

小熊看着小树嘿嘿的笑了起来！原来它们都在长大。

三年级小学作文 篇6

玉井巷小学座落在青海省西宁市城中区繁华地带，它是一所风景优美的学校。

学校门口有着一个非常漂亮的门，那个门看起来很古老，它是黑色的，上面有着一些美丽的花纹。门前有两块墙壁，墙壁上挂着许许多多的奖状。往前看，呈现在眼前的是一个精美的浮雕，雕刻的是两名少先队员，男同学手里拿着一架模型飞机和一本科学书，女同学的手里也拿着一本科学书，他们把手举得高高的，仿佛在告诉我们，小学生应该好好学习，天天向上。往浮雕后面看，是一座被粉刷成粉红色的教学楼，教学楼的上面写着八个大字：勤奋进取 诚实团结，这八个大字中间有一个大红色的少先队的旗标。教学楼里的墙壁是下半部分绿，上半部分白。教室的门是咖啡色的，走进教室，看见的是整齐的桌椅，教室后面有一块黑板报，上面写着“勤奋守纪，诚实互助”，教室前面还有一块黑板，那是老师讲课的黑板，教室的窗台上放着美丽的花。走出教学楼，展现在眼前的一片绿色的草地，要说是草地，那你就错了，那是一个绿荫操场，操场周围的跑道是红色的，操场边上有着一个主席台，主席台的旗杆上有着一面五星红旗。主席台的后面有着一个美丽的花坛，有丁香、菊花、月季等等。跑道周围有着一棵棵高大的柳树、榆树等。

这就是美丽的玉井巷小学！

三年级小学作文 篇7

教学目标：

1．联系学生原有的写话基础，铺设通往习作的台阶，消除习作的神秘感，激发习作的兴趣，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2．教师引导学生读懂例文《好阿姨》和《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生懂得写作文就是把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让别人看明白。

3．“我手写我口”，在练说的基础上，学生自主习作。学生经过“打草稿→念一念→改一改→誊清楚等过程，完成本次习作任务。

4．学会习作的书写的基本格式，题目前面空2－4格，段首空两格，标点符号占格点。教学重难点：把自己最想写的事情写清楚。

教学过程：

第一课时

一、温故知新，激发习作兴趣。

1．谈话导入。

师：同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文啦，比二年级的写话又进了一大步。写作文又叫习作，今天第一次习作（板书：习作1）。学会了写作文，就可以把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让别人看明白，（板书：学会写作文把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来让别人看明白）让别人分享自己的快乐。长大了，同学们就会写许多有趣的故事，会写很长的文章。写作文并不难，上学期我们同学的写话，就已经是作文了。现在，老师请几个同学念念他们二年级的写话。

2．回放写话成果。

展示本班学生二年级优秀写话。课前，老师对所展示的写话短文略加修改，语句通顺，清楚就可以，不要丰满化，成人化，刻意拔高。所展示的写话短文的内容贴近学生的日常生活、素材范围要丰富些。

师：这几个同学写得多好啊。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信大家都能写出精彩的作文来。

二、阅读例文，化解习作神秘感。

师：书本上向我们介绍了三年级小学生写的两篇作文，我们一起学习。

1．学生自由轻声读例文《好阿姨》，再分角色朗读例文。

读后讨论：例文写的谁和谁的事情（人物）；写的什么事情。“我”看到了什么？听到阿姨说些什么？当时，“我”是怎么想的？“我”是怎样把这件小事写下来的呢？

小结：习作《好阿姨》写“我”到商店买牙膏这件小事，把做过的、看见的、听到的、想到的写下来。先写“我”去商店买牙膏；接着介绍阿姨很热情地帮“我”拿牙膏，写两个人说的话，也叫对话；最后写阿姨热情地为每一位顾客服务，并说了自己的感受，也就是自己想到的——好像每个人她都认识似的。他写得很清楚，我们看得也明白，这是一篇可以打“优”的作文。

2．阅读《假如我有一支神笔》。

师：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢幻想，把自己想的东西写下来，变成一篇小作文。

教师范读例文。

读后谈话：这篇作文最后用了一个什么标点符号（省略号）？点几格啊（点两格）？有什么用处呢（还想到许多）？还想到什么呢？你能补充两个吗（学生自由想象，叙说）？

小结：老师小时候也曾想，假如我有一个宝葫芦，我要叫宝葫芦给我变出好多好多的图画书，给我变出最好最好的足球，反正要它给我变许多许多的好东西，想做什么，就为我做什么。现在，我发现同学们比老师还聪明，想得还要多，说得还要好。

三、走进生活，寻求习作素材。

1．在生活中寻找习作的素材。

师：学习了这两篇习作，你们有什么感觉？你们是不是会说：“这样的习作我也会写，说不定写得它们还好呢！”

今天，我们就来试一试，起床啦，洗脸啦，涮牙啦，打电脑啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦，都可以写。除了这些，你还打算写什么呢？

第二课时

四、自主习作，自行朗读修改。

师：马上就要写作文了，自己拟定题目。老师要求大家先打草稿，然后大声朗读自己的草稿，发现有不通顺的句子，写错的字和不正确的标点符号随时改正，最后在学习小组轮流朗读，相互启发，共同修改。每小组推荐一个写得好的同学到全班交流。

学生习作、修改、交流、评议。

五、展示习作，相互交流评议。

师：谁先来读自己的习作，其他同学注意听，看他哪些地方写得好，哪些地方还需要修改？

评价他人的习作，分享他人习作快乐。

六、二次修改，规范誊写习作。

1．小结本次习作情况。

师：几位同学的作文写得很好，把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，句子通顺，说得也很清楚，让别人能看明白。特别是×××??几位同学，勇敢地把自己的习作念给全班同学听。听后，许多同学提出了很好的意见。大家掌声鼓励。

2．提出誊写要求。

师：作文多改几遍，就会变得更好。大家把自己的草稿再读一遍，改一遍，然后誊写清楚。题目前面空2－4格，段首空两格，标点符号占格点。

板书设计：

习作1学会写作文

把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来

让别人看明白

三年级小学作文 篇8

雨就像妈妈的脸，时而发怒，时而温柔。瞧，今天老天爷又发怒了。

下午，晴空万里，可好景不长。天一下变成了乌云密布，黑的恐怖，转眼间下起了无敌大的暴风雨，随着时间的推移，越下越无情，总是在你不注意时传来轰隆隆的声音，听的人心惊胆跳，鸡皮疙瘩都起来了。

等着等着，传来了熟悉的下课声，大部分同学都回家了，我焦急万分，生怕妈妈不来接我。终于在我着急时妈妈的身影出现了。

啊，怎么发洪水了，凉鞋被雨水冲泡着，踩着深深的水，走过学校大门，坐上车子，出发了。路上的洪水深的没过小腿，一路上，行驶非常困难，车上的鸣声，“吱吱”“吱吱”叫个不停，大雨也不知情，下个不停。

老天爷别下了吧，您的大雨引来了大江的洪水，又打湿了我的衣服，大雨重重，大约是唤醒让人们吧。

雨就像妈妈的脸，时而发怒，时而温柔。瞧，今天老天爷又发怒了。

下午，晴空万里，可好景不长。天一下变成了乌云密布，黑的恐怖，转眼间下起了无敌大的暴风雨，随着时间的推移，越下越无情，总是在你不注意时传来轰隆隆的声音，听的人心惊胆跳，鸡皮疙瘩都起来了。

等着等着，传来了熟悉的下课声，大部分同学都回家了，我焦急万分，生怕妈妈不来接我。终于在我着急时妈妈的身影出现了。

啊，怎么发洪水了，凉鞋被雨水冲泡着，踩着深深的水，走过学校大门，坐上车子，出发了。路上的洪水深的没过小腿，一路上，行驶非常困难，车上的鸣声，“吱吱”“吱吱”叫个不停，大雨也不知情，下个不停。

老天爷别下了吧，您的大雨引来了大江的洪水，又打湿了我的衣服，大雨重重，大约是唤醒让人们吧。

三年级小学作文 篇9

今天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈一起去逛商店，这是妈妈早都说好的。今天，这个日子终于来到，我激动地欢蹦乱跳。

我们先来到361°运动用品店，一走进店内，一阵清凉的微风扑面而来，啊！店内真大呀，中间是衣服，两边是鞋，我一个箭步冲了过去，去找我最喜欢的鞋。我东瞧瞧，西看看，最后，看上了一双白色加浅蓝色的运动鞋，白色的鞋面，上面用蓝色写着361°，也就是361°的标志；鞋底蓝白相间，这一片是白的，那一片是蓝的，特别漂亮。可是这鞋对于我来说，太大了，我问售货员阿姨：“阿姨，有没有37、38号的鞋呀？”售货员阿姨可惜的说：“哦，没有了。”我一听，心里难过了一大会，于是跟着妈妈恋恋不舍的走了。

我又看了李宁、姚明、双星店，可都没有我穿的鞋号。

我又去了锐足的专卖店，妈妈已经有点不想去了，可我还是坚决地要去。

到了店内，我一眼看中了一双运动鞋，从上面看，有一个个蓝色的、月亮的形状，中间还有空隙，像飞出来的飞镖。从侧面看，两边有蓝色的高低不平的蓝道，中间有一个斜着的方形，里面隔一个绿条，像一个个卫士在守卫银库一样。鞋后边有一个锐足的标志，我问：“阿姨，这双鞋有37、38号的吗？”“有。”阿姨高兴的回答。

妈妈买下了鞋，跟我一起回家。这鞋多么好看啊！此时此刻，我的心情无比的高兴，我觉得我是最幸福的！

三年级小学作文 篇10

夏天的夜晚 , 很热 ! 我坐在门前纳凉 . 我抬头仰望天空,只见天空就像平静的海面 , 湛蓝静谧 . 月亮就像一个大玉盘，它周围的星星就像镶嵌在天空中一颗颗美丽的珍珠 , 闪烁着的星光 . 就像顽皮的小孩在眨着眼睛 . 天空是多么诱人啊 !

我低头看脚下 , 只见小草微微地点着头 , 叶子上的露珠滚动着，晶莹闪亮 . 草丛中,蛐蛐在唱着动人的歌 ; 池塘里,青蛙在伞似的荷叶上为蛐蛐伴奏着 . 粉红色的荷花 , 现在不像羞羞答答的大姑娘了 , 你看它摇摆着身子 , 露出那张笑脸 , 缓缓跳起优美的舞蹈 . 池塘边的小花也被这夜晚迷住了 , 托着下巴睡得正香 , 脸上露出一丝微笑 , 大概是梦见了美好的往事 ……

大地慢慢地静了下来 , 生物界的成员已进入了梦乡 . 月亮和它的伙伴----星星 , 望着地下的一切 , 仿佛也受到了感染 , 嘴角露出笑意 , 慢慢地睡着了 . 我不打扰它们 , 便轻松地起步 , 默默地向它们告别 .

啊 ! 多么美丽的夏夜 !