小学三年级作文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学三年级作文 篇1

它褪去了厚厚的积雪，树枝上站着几只小鸟，叽叽喳喳的谈论着春天，樟树津津有味的听着，到激动处，还手舞足蹈是树沙沙作响，和着鸟鸣，这不就是大自然的歌曲吗？

我家门前有一排四季青，顾名思义就是一年四季都是青的，当然这是旁人春天来了，春姑娘肆意的挥洒她钟爱的颜料-绿到我家乡各处，使其生机勃勃。

我所到之处，无一不是翠绿色的，山岭，草地，树叶，地上钻出的小草；柳树的枝条也早已抽出绿芽，迫不及待吮吸着春的气息。突然间，我发现了立足于万绿的一点红!惊讶之余,原来是桃树上含苞待放的花骨朵，探头探脑的闯进了，别具一格。

家乡的桃花总是那么迷人，家乡的春天总是那么迷人。

我日日看着它，发现只有春天它会有不同，往常，它绿的深而硬，，春天，它是嫩的，浅绿，浅到成黄，成了家乡一道靓丽的风景线，这，不就是大自然赋予家乡的美吗?

家乡的春天，有温暖，和煦的风，我爱迷人的家乡，更爱家乡迷人的春天！

小学三年级作文 篇2

我的课余生活像一座七巧板，丰富多彩。下五子棋、打篮球、打乒乓球、看电视……都是我平时爱做的，但我最喜欢的还是下军棋。

有一年放暑假，太阳像火球一样在天上挂着。我在妈妈的房间里吹着空调悠闲地看电视。正在这时，妈妈来了，说要午休，让我出去。我也不敢违抗命令，只好出来，我出来以后，往书房里一看，“哈哈，这次有电脑玩了。”我奔向电脑，可是问题又来了，玩什么好呢？我正在想着，脑子里突然蹦出了几个字，就是下军棋。于是我打开军棋，就开始玩。刚开始，我按兵不动，不一会儿，我的队友和一个敌人的司令都灭绝了。我用我的棋子也开始进攻那个玩家，我消灭了他以后，只剩下最后一个敌人了，可是他把我的队友的棋子全部吃光了，我也只剩下团长了，我用团长神不知鬼不觉地吃了它的工兵，背了它的旗，“哈哈！我赢了！”这一局下完了我也出了满头大汗。

下军棋让我的课余生活充满乐趣，让我每天都能体会到无穷的快乐。

小学三年级作文 篇3

平常教室里一片哄闹声,今天教室里却非常的安静。原来呀,熊老师正在为我们举办哑剧会。

同学们全都静静地坐在自己的座位上。首先,熊老师请了两个美丽又可爱的女同学,面对面地站在台上使劲地甩着自已并不粗壮的手。因为她们动作不协调,一个往左甩,一个往右甩,老师帮她们纠正后,又请了两个同学站在她们俩中间,随着她们的手有节奏地跳。这时侯,有几个顽皮的男同学也不请自来地冲上去站在她们中间跟着跳起来。然后,老师请他们回到自己的座位上。转过身在黑板上写下了"跳绳"两个字。接着又在旁边写着"举重"两个字。老师特意请了一位个子高大的女同学上去表演。只听见教室里一片哄堂大笑声,原来,她把举重做成做体操的样子了。老师只好又请了一位又矮又胖的男同学上台继续表演。只见他从地上把手慢慢提高,举到头顶上了,他的手还在不时的发抖呢。他算是表演得最好的一个了。全班同学都不由得向他伸出大拇指。接下来我们还表演了"男女拔河比赛"。

就在同学们的为他们的精彩表演称赞不已时,下课铃响了,表演也结束了。

小学三年级作文 篇4

大家好，我叫xxx，今年10岁。在吕梁市第一小学读三年级。爸爸妈妈希望我好好学习，以后能够光宗耀祖，就给我取了这个名字马荣耀。

我有一头乌黑发亮的头发，看起来很精神。生气的时候眉毛向上挑起来，形成尖尖的眉峰。高兴的时候，眼睛眯成了一条线。而我的鼻子像一条火车隧道，嘴巴红红的像一个小樱桃似的。我的耳朵可灵了，什么声音都能听得见。同学们送给我一个“顺风耳”的称号。

我也是个贪玩的孩子。有一次，妈妈要出去逛街，临走前不放心地对我说：“你的作业还没有写完，我走之后你可能玩电脑啊！”我嘴里连连说不会的，让妈妈放心。可妈妈走之后，便开始不安分起来，心想：我就玩一会儿，一会儿再写作业也不迟。于是，我迫不及待地奔向了电脑。

这一玩儿就没了尽头，等妈妈回来的时候，我还在电脑跟前趴着。妈妈生气了，走过来直接把电源拔了。我意识到大事不好了，低下头赶紧回房间写作业。最后还是免不了妈妈的一顿数落。

这就是我，你们愿意和我做朋友吗？

小学三年级作文 篇5

我家的小区好像一座漂亮的公园，我特别喜欢我们的小区。

小区的西门有一座喷泉。每到下午，就会准时开放，似乎在迎接下班回家的“主人”们。喷泉有时高、有时低、有时快、有时慢，在旁边观赏的小朋友们常常开心得欢呼起来！

小区里的中心广场真是叫人流连忘返。你看，广场的西面有一座滑滑梯，就像几头大象合在一起，甩着长长的鼻子。滑滑梯的旁边还有翘翘板和秋千。那里是小朋友们的快乐天地，他们在那里快活得爬啊、滑啊、钻啊、跳啊、翘啊、荡啊，玩得不亦乐乎。

广场的中心是一个大大的“舞台”，小朋友们在上面尽情地展示他们的本领，有的骑滑板车，有的骑自行车，有的滑轮滑，还有的在奶奶们的带领下跳起了广场舞。

小区里种满了高大粗壮的银杏树。它们笔直地“站”着，像一个个士兵日日夜夜地保护着我们美好的家园。到了秋天，树上果实累累，有的树枝低下了“头”，似乎在向大地问好。如果你们在深秋的时候到我们小区里来，银杏树上金灿灿的叶子会铺满整个草坪，像是一片金色的海洋，小区便被沉浸在这浓烈的秋色之中。

这就是我家的小区，一个坐落在钱塘江边的小区，一个美丽的小区，一个幸福的家园。

小学三年级作文 篇6

孙老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她大约40岁左右，长着一头齐耳短发，鼻梁上架着一副近视眼镜。她上课声音抑扬顿挫，声情并茂，她的课具有磁铁一样的引力，深深地吸引着我们，我们最喜欢上孙老师的语文课。

孙老师来了，今天她给我们上的是第三课《爬天都峰》。孙老师说：请同学们一边听我朗读，一边展开想象的翅膀，一起来想象天都峰有多高，有多陡…… 我们听着，想着，觉得自己仿佛已经站在天都峰脚下。孙老师的每一句生动形象的话语，每一个准确有趣的手势，给我们描画了一座高而陡的天都峰。

孙老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游。

小学三年级作文 篇7

穿着被妈妈洗的掉了色的毛衣，我的气就不打一处来。（妈妈多辛苦呀，天天给你做饭，你还气就不打一处来？这样不妥。）星期天，我决定自己洗衣服，干脆让妈妈“下岗”。

我脱下脏衣服，扔（“扔”字用在这里好像有些情绪化，应改为“放”。）在盆子里，又找来洗衣粉，挽起袖子，准备大干一场。见此情景，妈妈笑着说：“哎呀！今天太阳从西边出来了，你自己洗衣服了，这下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下岗’！”我冲妈妈大吼。（“我冲妈妈大吼”这样很不礼貌改为“我开玩笑地对妈妈说”。）“下岗就下岗，这不正好由你来上岗吗？”妈妈毫不客气地回敬我一句。我赶紧缓和一下语气：“妈，你下岗前得好好跟我学洗衣服，你看你给我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不会洗成这样掉色这么厉害。”我今天要给妈妈上一堂科学洗衣课了。（语气生硬，显得很不礼貌，这样做可不是孝顺的好孩子，要注意对长辈的说话语气。）

妈妈的脸有些红了，乖乖地像个小学生似的认真地看我洗衣服。从我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一个环节都是学得那么认真，有时还问我一两个小问题。当看到我在水里放上少量的盐时，妈妈更加好奇地问：“为什么要放盐？”“放上一点盐洗出的衣服颜色会鲜艳。”我告诉妈妈。（这里应该交代清楚其中的科学原理，要详细写才能突出“教妈妈洗衣服”这一主题。）

衣服很快洗完了，虽然累得腰酸背疼，但我心里很高兴，因为我知道到了妈妈平时做家务的辛苦。当看到妈妈脸上的幸福与满足时，我的心里也甜滋滋的。（结尾点明中心，深化主题。）

总评：

本文应当注意两大问题：一是对妈妈说话的语气太过生硬，显得对长辈很不礼貌；二是重点部分不突出，没有很好地把“教妈妈洗衣服”这一重点部分突出来。但是本文选材比较有新意，结尾处升华了主题，不错。