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以力量话题作文合集

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神奇的力量是什么?看到这个题目你一定会问这个问题的。这里给大家分享一些关于以力量话题作文,供大家学习。

 

以力量话题作文1

 悬崖上的松树茁壮地生长着,不需要谁来浇水,也不需要谁来施肥。瓦砾间的种子,能够掀翻压着它的石块,顽强地向上生长着,不需要谁来鼓励,也不需要谁来帮忙……是啊!它们貌似纤弱,实则坚强,它们的生命是最给力的。这不由得让我想起我家阳台上的红豆苗,它们顽强的生命力令我敬佩赞叹震撼!

  那是上个月的一个早上,我随手捡起妈妈丢在阳台上的几颗干瘪的红豆,扔在花盆中,并拿起一个干净的大鲍鱼壳好玩地把它们盖上,之后便把这事丢到脑后了。

  可是几天后的一个早晨,我走到阳台上呼吸新鲜的空气。忽然我喜出望外地发现那几颗曾被我用鲍鱼壳罩住的红豆发芽了!它们竟然把鲍鱼壳稍稍顶了起来!大吃一惊的我激动地赶紧把鲍鱼壳拿了下来,只见它们已经长出了茎芽。茎芽很细很细,白嫩白嫩的,细看似乎还泛着一点绿色。六七条根比茎芽更细,部分根已经扎进土里。还有两三条异常稚嫩的根裸露在泥土上头,似乎也正往土里钻。

  看着这样的茎芽这样的细根,我不禁想:这干瘪得近乎是残疾的豆子竟有如此强大的生命力,如此顽强地生长着。它顶开了鲍鱼壳,主动扎根于泥土中,汲取养份……这伟大的生命力,太让人惊叹。如果不是亲眼看见,真是让人难以相信。我连忙抓来一些土,将它们裸露出来的根细心翼翼地盖住,并细心地浇了水,好让它们能够更好的生长, 一颗小小的红豆竟有如此这般的生命力,我们人类可是自然界的主人啊!我们生命的力量应当更勇敢,更坚强,更加不可战胜!

 

以力量话题作文2

你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无 穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终生的。

我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理。

以力量话题作文合集

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我,

做事不要惧怕困难,要坚持到底。

书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后。这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我“言必信行必果。”

名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸

 

以力量话题作文3

只要你有勇气和智慧,就能够战胜一切困难!《奇幻森林》使我懂得了这个道理。

故事主要讲了:人孩毛克利和爸爸带着火把,去森林旅行。在一个山洞,老虎谢利把毛克利的爸爸杀害了。但谢利的左眼也被火烧瞎了。谢利落下毛克利逃走了。此时黑豹巴希拉找到了毛克利,把他带到狼群并当他的老师与狼群共同生活。好景不长,老虎谢利在干旱休战期找到了毛克利。巴希拉准备把毛克利带到人类的村子,一路被老虎谢利追杀。巴希拉被谢利打伤,毛克利虎口逃生,一路上又差点被蟒蛇吃掉,棕熊巴鲁正好路过,把毛克利救了出来。毛克利冒着被蜜蜂蜇得遍体鳞伤的风险,帮助巴鲁找到蜂蜜。在逃亡的路上,毛克利又帮助大象找到了小象。终于在一个黄昏,巴希拉找到巴鲁和毛克利。当毛克利得知狼群首领被谢利杀害时,毛克利化悲愤为力量,勇气大增,和其他动物伙伴们利用“红色的花”将老虎谢利烧死。

读完这篇故事,我悬挂的心才放下来。毛克利的勇气和让动物团结一致的智慧令我佩服不已。

我想起了前天跳长绳的事。那天的活动课,郑老师准备教我们一个新游戏——穿龙门。两个人甩长绳,一个人跳过去,后面的人再紧跟着跳过去。郑老师先给我们做了个示范,之后就让我们自己玩。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。可结果只有4个同学顺利地跳过去,其他同学都败下阵来。最后一个是我,我看着长绳不停甩动,心里想着:会不会被甩得青一块紫一块?在同学和老师的鼓励下,我不顾一起地跳过去,可还是被长绳甩到了。我捂着脸后怕不已。老师决定再让我跳一次,面对“啪啪啪啪”响个不停的长绳,我裹步不前。犹豫了好久,耳边的加油声盖过了啪啪声。这时,我想起了毛克利的勇气和智慧,在长绳甩下去的瞬间,我豁出去了。我回想老师教我们的技巧,瞅准时机,巧妙地钻到了长绳的底下,顺利地跳过去了。我竟然成功了!

我信心大增,老师决定让我们轮着跳。看着大家纷纷跳过,再次轮到我,我又轻松跳过,随着时间流逝,下课铃响了,我们依依不舍地返回了教室。

 

以力量话题作文4

 

 今天上课老师手里拿着一根吸管和一个土豆,土豆比吸管硬,吸管比土豆长。我想,土豆和吸管有什么稀奇的,生活中随处可见,但为什么会出现在我们大课堂上呢!

  同学们都在纳闷着,这时老师提出一个问题,用吸管穿透土豆,看到同学们都露出惊讶的表情,老师看出了我们的心思,然后自信满满的说:我能用吸管把土豆穿透,你们信不信?’信看到老师充满自信的眼神,我们都不假思索的回答。我们相信老师说到,是能办到的。

  老师请了三位女生上台演示。第一位女生使用钻木取火的方法,钻了半天,累的满头大汗,也没有进去多少,最后只好放弃,拔出吸管一看,哇!才钻了半厘米长。看第二位女生演示了,她用了愚公移山的方法,左右手互相合作,双管齐下,但最后还是已失败告终,较前位女生有所进步,竟然钻进一厘米长了。再看第三位女生,她不慌不忙的走上讲台,她采取的是多种方法,全面进攻,首先肖皮,然后挖孔、硬戳,最后借助工具。她第一步是把土豆剥开了一个小口,用吸管没有成功戳进去,第二步是把土豆挖个孔,再次用吸管硬戳还是没有进去,见到还未成功,实施了第三步把准备好的工具拿了出来,原来是一只圆珠笔芯,使劲的对准土豆戳了进去,顿时戳出来一个大口子,这下开通了,她兴奋的大叫一声ye。

  老师这时隆重登场了,他对同学们说:其实不用这么麻烦,大家看我的说完,他拿起一根管子,做出了运气的样子,然后,用大拇指堵住吸管,猛的一戳,吸管哧溜一声就钻进了土豆里,大家一看,戳进土豆足足有5厘米长,然后老师又连续演示了几下,每次都成功的戳进土豆里。

  咦难倒老师会武功,这么强大,同学们都露出诧异的表情,老师这才不慌不忙的倒出秘密,原来,老师用一根手指挡住了吸管,那么吸管就形成了气柱,这时如果猛得一使劲就形成很大的力量,就很轻易的戳了一个洞。

  大家通过这个练习,明白了只要努力去做多多地思考办法,就一定可以像这个软吸管一样,轻松的插入硬的土豆中,今天的课堂我们收获可真多呀!

以力量话题作文5

 植物的生命力是顽强的,动物地生命是追求自由的,人的生命力是坚强勇敢的。

  在我家的花盆中无意吹进来一粒小种子,于是在花盆那个不引人注意的角落生根发芽。过了几周,它长出了一片又大又绿的叶子,那绿叶绿得十分耀眼,被对面的鸽子盯上了,于是,鸽子啄下了它的一部分的苗和叶。可怜的小苗只剩下一小段白白的茎了。可令人惊讶的是它并没有死去。过了几天,它的“伤口”慢慢愈合,又长出了那段被啄去苗和叶。但还能在茎上看见“伤口”留下的“伤疤”,小草这样强烈的生命力量,这令我极为震撼。后来的几天里,天气极为炎热,而且,没有降过一滴雨,我们家都热得开起了空调。我以为小草一定热得“垂下”了“头”,可出乎意料的是:小草不仅没有“倒下”,而且又长出了几片新叶。这个弱小的生命竟然一次又一次地创造出了生命的奇迹,真让人震惊。这是植物顽强的生命力。

  在一个炎热的夏日,我急急忙忙回到家打开空调。只听“啪”“的一声,我回头一看,只见一只金鱼躺在地上。原来,是桌上鱼缸里的金鱼跳了出来。刚好跳出鱼缸,越过桌沿,重重地摔在了地上。白白的肚皮朝着天花板,尾巴还在不停地拍打着地板,身体扭动着,想翻过身来。但不论金鱼怎样奋力挣扎地,都躺在地上无法翻转。过了十几分钟,金鱼终于没有力气挣扎了,我以为金鱼已经死了,便准备用筷子把金鱼夹起来丢掉,可筷子刚碰到金鱼的肚子,金鱼便一跃而起,在空中拍打着尾巴,然后又一次重重地摔在地上。我吓得连忙后退了好几步。过了一个小时左右,妈妈才回来把金鱼放进了鱼缸。金鱼竟然活着,它在鱼缸里自由自在地游动呢!这是追求自由的生命力。

  在20年5月12日14时28分,中国四川汶川地区遭遇8级大地震,六万同胞遇难,三十余万人受伤,数百万人流离失所。有的人失去了”心灵的窗户“,隔离了光明;有的人失去一只灵巧的双手;有的人失去了双腿……在这生命的绝境,谁也不放弃,谁也不让生命白白流失。这是坚强勇敢的生命力。

  每个生命体都只有一次生命,谁都不愿意放弃自己独一无二的生命,不让生命白白流失。无论什么生命体,都希望自己的生命多姿多彩

 

以力量话题作文6

 目前我们还在学习阶段,社会阅历不多,对社会主义核心价值观的涵义还不能理解得很深,但只要牢记在心,随着自己年龄、知识、阅历不断增长,会明白得更多、更深、更透。在成长过程中,要结合学习和生活等实践,不断想想所记住的这些要求,不断加深理解。古往今来,大凡很有作为的人,都是在少年时代就能够严格要求自己。周恩来少年时便知自己是为中华之崛起而读书!

  践行社会主义核心价值观就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求。孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内省也。”榜样的力量是无穷的。我国从古到今有很多少年英雄的故事,他们中不少人的名字同学们可能都听说过。捐髓救母的邵帅、吊脚楼里的龙花、孝待亲人笑对人生的路玉婷等这些“最美孝心少年”的先进事迹我们也都深有耳闻。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。

  每个人的生活都是由一件件小事组成的,从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养小德才能成大德。我们还不能像大人那样为社会做很多事,我们现在肩负的责任就是好好读书,学会学习,学会健体,学会感恩,学会生存。我们每天都要想一想,学习努力吗?对集体热爱吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想,就会促使自己多做一做,日积月累,自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”。在学习和生活中我们要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心,更有责任感。

  践行社会主义核心价值观还在于要听得进意见,受得了批评。常言道:“金无足赤,人无完人。”一个人不可能十全十美,总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的,正所谓“玉不琢,不成器;人不学,不知义”。我们不要嫌父母说得多,不要嫌老师管得严,不要嫌同学们管得宽,首先要想想他们说得管得对不对、是不是为自己好,对了就要听。知错就改就是进步!“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。我们要从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从现在开始就沿着正确的道路走,学到一点,就实践一点,努力做最好的自己,展示自己最好的方面,我们的人生就会迎来一路阳光!

  同学们,让我们一起牢记习近平总书记的教诲: 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,我相信正确的价值观会为我们将来的学习和生活提供不竭动力,只要我们心有榜样,牢记责任,求真向善,就一定能成为一个有知识有思想的人,也必将成为一个真正高尚的人!

 


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