班干部学生新时代好少年事迹人物评价10篇
她把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。下面是小编为大家带来的班干部学生新时代好少年事迹人物评价10篇，希望大家能够喜欢！
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文一
作为一名班干部，他把班级荣誉看得高于一切，每天早晨，打开教室大门的总是他。他协助老师认真做好班级管理工作，成立了“帮困小组”，组织成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，班级整体成绩得到很大提高。
在校外生活中，他同样是一个积极向上、喜欢帮助别人的阳光男孩。作为一名爱心妈妈，翟润楷的妈妈在几年前资助了我市山区一名留守儿童，于是，和妈妈一起到山区看望小朋友，送去学习用具和衣服食品，就成了翟润楷每个周末都要做的事情。受妈妈的影响，翟润楷每年都要和妈妈一起去做公益活动，不论是到儿童福利院陪孩子们玩耍，还是到敬老院给爷爷奶奶们做家务，每一件事情，翟润楷都会用心去做。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文二
她学习成绩优异。她从小立志好好读书，将来报效祖国。她每天起早贪黑，勤奋学习，坚持阅读文学、历史、政治、经济、哲学书籍达220余册。考试成绩名列前茅，__年获建设银行成长计划奖学金3000元。
她做事认真负责。作为一名班干部，她一直以极大的热情投身到班级管理中。走读期间，她总是班里来得最早、走得最迟的同学。面对山区苦难学生，她动员全班同学捐助1800元现金和学习用具，__年、__年，她又两次捐出3500元压岁钱资助班里困难学生。她主动与学习困难同学结对子，不厌其烦的讲解试题，带头不将手机带进学校。
她言行举止文明。看见垃圾，她主动捡起;出外活动，她坚持低碳环保;看见别人拍照，她总是劝阻同伴耐心等待别人拍完照再通过。她说，景区有外国人，作为中国人，要做到文明，不为国家抹黑。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文三
__从上小学开始就曾屡次担任学习委员、文娱委员、班长、少先队大队委等职务。她有很强的组织管理能力，她热爱自己的班级，自己的学校，更爱自己的家乡!
她几乎每一天都是第一个来到学校，打开教室的门窗，又拿起扫帚打扫起教室的卫生，当同学们陆陆续续走进教室的时候，都纷纷向她竖起大拇指，都表示要向她学习。看到同学们都来到了教室，她又开始帮助老师检查起了同学们的家庭作业。她对老师交给的任务总是能积极认真地完成。
她的家就在王屋山景区旁边，她就学着给客人们当小导游，把家乡的风土人情推介给客人们。每逢周末，节假日总是小雅欣最忙碌的时候，她带领班级里的小伙伴成立了“志愿服务小组”，背诵导游词，收集王屋山故事，向长辈们打听发生在王屋传说，向景区里的优秀导游学习，带领自己的小伙伴一次次的模拟、讲解、练习、改进，她终于成为一个“真正的导游”。致力于让愚公精神发扬光大!
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文四
她是尽职尽责的好学生。__学习努力，每门科目成绩都很优秀。一年级至今，连续四次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。她酷爱阅读，视野开阔，在学校作文竞赛中获得二等奖。她喜欢朗诵，在“做文明少年，讲济源故事”活动中荣获优秀奖。她爱好画画，在“阳光之美”国际少儿书画艺术大赛中获一等奖。她学习钢琴多年，能流利弹奏多首乐曲，在__电视台“星之乐钢琴杯”青少年才艺大赛济源赛区中荣获一等奖。
她是勇于奉献的小公民。从__年起，__就在妈妈的带领下参加公益活动。在老年公寓，她扫地擦窗，给老人唱歌跳舞;__年，她应聘成为城展馆的一名“小小讲解员”，免费为游客提供讲解服务;她响应学校号召，主动为生病学生和山区孩子捐出自己的所有零花钱。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文五
作为班长，她时时处处以身作则，为同学们树立良好榜样。要求同学们做到的，她自己总是首先做到;要求同学们不做的，她自己带头坚决不做。她积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，把班集体这个团队的荣誉看得高于一切,倍加爱护，她是同学们的“主心骨”。班上的黑板报和手抄报，都是她领着同学一起设计、编写的。
学习上，她勤奋刻苦，敢于提问，对所学知识能理解地掌握。课外，她坚持每天读书看报，给自己“充电”。为了提高班级总体成绩，她还主动帮助班级里的后进生，为他们解答疑难，帮助他们补习功课。
她热爱公益、懂得奉献，__年11月，她与王屋镇愚公小学的张书海同学结成“学习互助小伙伴”，她每年都会尽己所能去帮助张书海同学，除了寄去用自己的压岁钱购买的学习用品和书籍外，还在QQ上和张书海小朋友交流学习心得和方法。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文六
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。每逢放假回家，他总是主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
在学校，他是个勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，他主动与学习较差的同学做同桌，督促他认真听讲，课后一遍遍给他讲解。班里同学亲切的称呼他“小陈老师”。
在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在他的带领下，成立了班级“爱心公益基金会”，通过卖旧报纸、矿泉水瓶，攒下基金买成文具，送给家庭贫困学生。周末，他总要去看望村里一些留守老人，帮助擦窗扫地。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文七
他思想端正，品德高尚。班里一位住校生由于回家不便，__就帮他包好各科书皮，生病时陪他看医生，生活用品缺什么，就自掏腰包给他买。他带动同学积极参加志愿服务活动，主动捡拾垃圾，利用节假日和同学们一起去敬老院看望孤寡老人。
学习上，他严谨认真。课堂上他认真听讲，课后复习巩固，他喜欢思考，动手能力强。他利用课余时间帮助学习有困难的学生，和他们共同进步，共同提高。
在学校，他积极组织并参加各项学校活动，减轻老师的负担。在学校组织的冬季运动会及中高考期间，他积极参与各种志愿服务活动;作为班级团支书，他管好班费团费，坚决做到公开透明;作为班干部，他每天按时收发作业，策划主题班会、编写黑板报、组织故事会，成了老师的得力帮手。他利用暑假时间，个人动手制作的四足机器人，获得了济源市青少年科技创新大赛一等奖。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文八
在学习上是大家公认的“领头雁”。对于学习上的后进生和生活自理能力差的同学，他总是及时地给予力所能及的帮助。作为班干部，他经常帮老师出主意想办法，协助老师组织编排校、班举行的各种活动，是老师不可缺少的小助手。
在生活上勤俭节约，从不浪费，本子用完了，翻过来继续验算。各种衬衣盒、化妆盒等，他总是做成不同的环保收集盒，同时，他还把这种美德带到了学校，用行动影响同学，让同学们懂得：厉行节约，志在行动。但是他从不吝啬用爱的行动温暖他人，看到地震中的孩子们，他拿出自己攒了一个月的零花钱50元捐给灾区的孩子。
他多才多艺，经常参加各种演出，所以在学习上，他注定要付出比别人更多的辛勤和汗水。正是依靠这种刻苦，使他在全面发展的同时，成绩一点也没有落下，每次考试成绩总是名列前茅。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文九
__，从一年级开始担任班长，她时时以身作则，处处助人为乐。
在班里有个让老师都感到头疼的男生，成绩不好、迟到早退、不讲卫生，大家都不喜欢他。晨冉主动要求和他坐同桌，提醒他注意听讲，监督他讲究卫生，一段时间过后，这个男生变的与人友好，爱干净，成绩也提高了不少。班里有个女同学父母离婚后，变得自卑敏感，成绩也一落千丈，晨冉发现后陪着她，一边安慰和鼓励她，一边帮助她弥补功课，还把她邀请到自己家里，让她体会到家庭的温暖。
在社会上，她热衷于公益事业，懂得回报社会，带领整个家庭积极参与爱心活动。她家对面住着一位空巢老人，晨冉发现后，经常跑去帮忙，打扫卫生、倒垃圾、擦玻璃、洗衣服、晒被子，老人感动的热泪盈眶，非要认她当孙女;当听说贫困山区的孩子条件困难时，她拿出全部积蓄216元捐了出去，在她的带领下，班里涌现出很多热心的同学。
班干部学生新时代好少年事迹人物评价范文十
身为五四青年社的社长，她本着“心怀中国梦，传播正能量”的宗旨，号召社团成员积极参与各种志愿者服务。带头向市民之家的“爱心书屋”捐书70余册;借研学旅行之机，认真制作标语、设计印刷宣传单，积极进行文明出行的宣传与动员;在参加完“__年__市学雷锋志愿服务活动”启动仪式后，她带领同学主动留下来清理广场及四周垃圾，而且直到现在无论是参加什么活动，活动结束之后她都会组织社团全体成员最后进行卫生的打扫和整理。
前段时间，在放学回家的路上，她看见一群人在路边的草丛里抓了一只受伤的灰鹤，当即上前制止，经几番交涉后将这只灰鹤带回了家，进行简单救治之后，前往东湖进行放生。这件事情被一些朋友发到了朋友圈里，得到了大家的点赞和转发，也让我感到很自豪，也更坚定了自己向这个社会传递爱、传播正能量的决心。
